“走开，我不跟你玩”孩子被孤立，家长应该怎么做？
孩子一出生，尤其是一进入幼儿园，就有了与人交好的需求。然而，调查却发现约5%～6%的孩子，都曾在上学时被其他孩子所孤立，甚至因此而恐惧上学。 如果这种“孤立”持续，可能会给孩子的童年留下难以抹去的心理阴影，孩子可能会因此变得自卑、抑郁、孤僻，甚至行为怪异。
虽说孩子的世界是单纯的，没有成年人那样夹杂着很复杂的东西。
不过再美好也会有点小吵小闹，或许因为一件很小的事，一句随口说出的话，甚至什么都没做，就平白无故的受到其它小朋友的冷落。
小朋友在幼儿园或生活中被孤立已经不是一件什么神奇的事了。
孩子被孤立了，家长应该怎么做呢？
1. 首先要倾听孩子，接纳孩子。
孩子因为和同学们爱好不一致、观念行为相反，就会被孤立，在集体中感到不开心。
当孩子主动开口倾诉的时候，我们不要上来就给孩子贴标签：还不是因为你内向、还不是因为你不合群……别的小朋友才不跟你玩，而是要认同和接纳孩子伤心的感受。
仔细问孩子：为什么他们不和你玩呢？可以告诉妈妈吗？ 和孩子开玩笑：是不是你学习太好了，其他同学嫉妒你呢？接纳孩子，认真倾听孩子，让孩子知道爸爸妈妈是自己坚强的后盾。
2. 找到原因，及时调整
接纳孩子的感受，帮助孩子平静下来之后，就要和孩子一起分析被孤立的原因，并且和孩子一起商量解决方案： 如果是因为优秀而被别人嫉妒而导致被孤立，首先要肯定孩子的优秀和独特，同时告诉孩子集体是一个复杂的大家庭，自己锋芒毕露的同时也要考虑其他人的感受，有时可以适当低调一点；
如果真是因为孩子内向、胆小、不合群而被孤立，就要想办法培养孩子的自信心，鼓励他大胆和小朋友交流。
3. 带孩子接触不同的人
除打气、鼓励、引导和心理暗示外，家长还要与孩子一起为共同改变“被孤立”的现状做出行动。父母要帮助孩子建立朋友圈：抽出时间经常带孩子出去玩，多参加集体活动，接触不同的群体，接触不同的人。
孩子的交友范围扩大了，会有更多的选择余地，朋友圈的质量也会更高，孩子自己也能在这个过程中更好地认识自己、了解别人。
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