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看到这个问题，我脑海里马上浮现出一句歌词“人总要学着自已长大”。
小朋友在学校受欺负这是初涉群体的常态，人的社会属性注定，人总是要进行正常的人际处往，而交往过程摩擦是避免不了的。
所谓的小朋友受欺负，往往是些鸡毛蒜皮，上不了台面的小事。小的口角之争，或肌肤摩擦。鲜有恶意的重大的人格侮辱，严重的故意伤害。
受欺负对孩子来说也算是人生的一种磨砺吧，是成长过程中的插曲。
家长看到孩子受欺负，大多着急上火，甚至恼羞成怒；还有的揪心，郁闷；还有的怂恿孩子还击；种种情况不一而足。
其实孩子受欺负后，通常都会有一定方式的反击，或骂回去，或打回去，或逃离，或不再理睬……他们也会寻求别人帮助，这些可能是人自我保护的本能吧。就相当于人生病了，人体的免疫系统会冲锋陷阵，拼命抵挡病毒一样。一场风波结束了，可能过不了一会儿，孩子就跟没事人一样。
而家长把事总容易想得严重，什么后果不堪设想等都常挂嘴边。遇到孩子受欺负，自已无法冷静下来，耐心听孩子讲述事情的缘由，客观，公正的分析摩擦的原因，以致于影响到孩子对事情的思考，处理。
古语说，吃一堑，长一智。烫伤过口腔的人会把汤吹一吹再喝。不经一事不长一智。人都是会吸取教训的。这一点家长可要坚信。
生活即战场，让孩子自已学会经历风雨，家长只需多和孩子沟通，做正面引导，肯定孩子正确的做法，帮助孩子指点迷津，让孩子多学习一些自我保护的方法。孩子心理不凝成疙瘩，身体不受到恶意伤害，就都不必干预。
🐟总要游向大海，🐤总要飞向高空，孩子总要独立处世。家长做好孩子人生的引导者，孩子能健康，快乐的成长就是人生最幸福😁的事！
秋高气爽hb
抱团，不要老是形单影只，处两个要好的伙伴，刚开始分享零食、玩具或作业，打成一片，处好关系，不要被孤立，不然长大后很容易内向，我小时候就经常把作业给别人抄，那些刺头，基本上成绩比较差，根本不会惹我，反而巴结我，我检查作业、背书时，都是睁只眼，闭只眼。那些与我没交集的人看到我与刺头比较亲近，也不会主动惹我。不要担心被带坏，给他们抄抄作业，偶尔行行方便，说几句话，但要保持距离，不要完全融入他们，不要老是觉得我是好学生，举世皆浊我独清，要跟差生撇开关系，应该有教无类，与人为善，不要偏激、歧视。
不介意家长介入，实在有矛盾，让老师去调解
想要在学校不受欺负，要么有才，老师喜欢，受人尊敬；要么有钱，快速聚集一群小弟；要么家庭背景强劲，别人忌惮；要么自己虎背熊腰，谁敢一战；要么当别人小弟，虽然会受老大气，但在别人面前还可以耀武扬威、趾高气昂（下下策）
凌云夙愿
欺负和被欺负，是人生的必修课。对男孩子，尤其如此。这样说虽然残酷，但却是事实。一个人走出家门，求学就业，有谁没有尝过被人欺负的苦涩呢？
欺负和被欺负，实质是认同和归属问题，是人的社会化的过程之一。从个体的人到社会的人，必须被别人认同和接纳，加入各种正式的或者非正式的组织。多数人这个过程比较顺利，受人欢迎、被人尊重。也有人比较内向、孤僻，特立独行、与别人格格不入，或者嚣张跋扈、自私自利，不善处理人际关系，这样的人容易被别人欺负。这些人同时也是难于被别人认同和接纳，往往游离于组织之外，被边缘化，社会化进程不顺利。对这部分人，社会组织必然要借助各种力量和手段施加压力，来促进其社会化，正式组织通常会采用教育、纪律、法制等手段，非正式组织则会彩孤立、排斥、敌视，污辱漫骂、甚至拳脚相加，也就是常说的欺负。可以说，一定程度的被人欺负，可以有积极意义，让人正视自己的孤立，产生合群的动力。长期严重地被人欺负，则是对自尊的巨大伤害，可能让人怀疑人生，从根本上自我否定，甚至失去活着的勇气。
人们往往误以为，体能上弱小容易被人欺负，所以不少家长为防患于未然，让孩子参加各种武术训练，以求自保防身，实是缘木求鱼。我曾接待过一位家长的咨询，他的儿子上高中，身高一米八五，身大力不亏，但却总是被班里的几个“恶少”合伙捉弄取乐，孩子异常苦恼，以致患了抑郁症，成绩一落千丈。被人欺负不是因为体力弱小，而是心理上的弱小、精神上的弱小，特别是情商发育不良。所以，要摆脱遭人欺负的困窘，“攻心为上，攻城次之”，最重要的是培养好孩子的情商，让孩子学会为人处事，洞悉人心、善解人意、练达人情，促进孩子顺利社会化。被接纳、受欢迎、被尊重的人，即使偶尔遭到挑衅和欺凌，也会有人施以援手，不难摆脱困境；反之则只能孤立无援、单打独斗，越陷越深，让对方通过欺负别人印证自己的强大，享受到欺压别人的乐趣，激发出更深更强的恶意，一发而不可收。
自从人类走出原始丛林，便不再以个体体力决胜负，而是以彼此合纵联横定输赢。得人心者得天下，君王如此，平民又何尝不是如此。
作家讲语文
我觉得如果自己孩子比较厉害，身强体健可以适当回击，但要保证自己是强者，如果不行，最好的是让孩子告诉老师父母等，寻求大人的帮助。双方父母协调解决，并促成孩子们能理解，化干戈为玉帛，不能留下心里疙瘩。。另外教育孩子如何交往，如何与他人相处。
goodshuxue
像小朋友在学校被欺负，这样的情况不少见。那要是遇到我们该怎么处理呢？
现在我给大家推荐以下几种:
第一、把情况告知校方。这可能是最直接最有效的方法之一。联系校方前，得看下小朋友有没有受伤。要是没有的话，再根据情况联系校方。让校方看看能不能针对这个问题给出一个比较好的处理方案。如一两次的，让小朋友记过处分或处罚下。针对那些屡教不改学生，可以直接让他们父母来找老师。
第二:加强孩子身体的锻炼和自卫训练。你也许并不希望孩子对侵犯者实施身体上的报复，但情况一旦恶化，让孩子有自我保护的能力总是好的。这些训练还可以大大提高孩子的自我尊严，减小他成为受欺负者的可能。除非此之外，即使打不过，那我们也可以跑。再说，想要学习好，也是离不开健康的体质的。所以锻炼可以说是百利无一害。
第三:父母接送。这个方面可以说是最有效也最好的。父母那么努力赚钱，也不都是为了孩子。那为什么不花点时间来接下小朋友呢？现在国家正在实施午托（就是在学校休息吃饭，老师也可以辅导作业）。我们福建省已经在实施阶段。如果确定效果不错，以后可能全国都是这样操作，那父母是不是只要晚上来接送下小朋友就可以了。
以上几点不知道对你们有没有帮助。如果有更好的，也可以说来和大家分享下。因为这不仅仅只是简单的分享，说不定你这个简简单单的小举动，说不定就可以帮助到无数的小朋友和家长哦⊙∀⊙！
超人老师
1.家庭教育尤为重要
让自己的孩子不要欺负别人
俗话说：在家不打人，出门没人打。
家长从孩子懂事起就要告诉孩子：什么事情能做，什么不能做，绝不能以大欺小。多让孩子与其他孩子在一起玩耍，当孩子之间产生矛盾时，家长要适时的指导他们应当怎样做：
有好吃的、好玩的与别人分享；爱护比自己小的，礼让别人。
周末看到亮亮和豆豆在公园里玩的很高兴，不一会儿，两人就打起来了，豆豆的脸上被亮亮抓破了，两位聪明的妈妈没问孩子打架的原因，都用自己的方法，把自己的孩子哄得不哭了，亮亮妈妈首先让亮亮因抓破了豆豆的脸道歉；豆豆的妈妈也让豆豆因抢亮亮的玩具而道歉。两个孩子都知道了不经别人允许抢别人的东西是不对的；随便打别人也是不对的。在他们幼小的心灵里知道了怎样做是不对的，同时还知道了怎样与小朋友相处。以后在自己与人相处时，就不会随便欺负别人或者被别人欺负。
让孩子学会自我保护“恃强凌弱”是人和动物中潜在的生存规律。孩子生活在群体中，不可避免的受到影响。首先，要让孩子有体育锻炼，有运动，就有爆发力，有爆发力就不容易被欺负，如果孩子从来不锻炼，没有强壮的体格，轻易能被推倒，下次别人还会推他，因为好玩呀。
其次，引导孩子认真学习，努力让自己变的优秀，因为孩子们大部分崇拜优秀的人，熊孩子一般不欺负优秀的孩子。再次，教育孩子与人为善，助人为乐，宽宏大度，这样孩子就会结交很多朋友，孩子的人缘好了，就不容易被欺负了。
2.老师教育公平公正
孩子来到学校，老师就是孩子的监护人，常常遇到家长托人转面子为孩子找个负责人的班主任，这就说明家长对孩子在学校的生活不放心。
作为老师要做一个让家长放心的班主任，不但关心孩子的学习，还要时刻关注孩子们的课余生活，及时处理孩子们的小矛盾，努力做到公平、公正，绝对不允许校园欺凌事件的发生。
一年级小亮和小旭同班又同村，两人是打打闹闹的好朋友，有一次，小旭下午放学做值日，在拖地时不小心把水撒到小亮的裤子上去了，小亮二话没说把小旭揍了一顿。面对两人的矛盾，我首先让他们冷静下来，想一想自己有哪些做的不对的地方，小亮首先认识到自己的错误：小旭是在做值日时不是故意把水撒在自己身上的，他动手打人更是不对的，主动提出自罚擦一星期的黑板，来惩罚自己行为。小旭也原谅了他，我在全班表扬了小旭宽宏大度的胸怀。从此我们的班风越来越好了，听到更多的是对不起、没关系、谢谢你等语言，打架现象几乎没有了。
学校制度惩恶扬善
学校是教书育人的地方，是孩子们学习和生活的一片净土。要家长放心孩子们不被欺负，学校必须有严格的管理制度。做到严格监管，惩恶扬善。
比如：几天前，四年级的两个男同学，放学后向一年级的同学索要钱物，学校经调查核实，对两位同学进行了严厉的批评，并与家长交流，最后在校会上公开向被索要钱财的同学道歉。让全校同学明白，做错事是要付出代价的。
再如：三年级同学小丽捡到100元钱，主动送还失主，学校领导在校会上提出表扬，并且被誉为拾金不昧的好少年。
这样惩恶扬善，在孩子们天真纯洁的心灵中知道了是非好坏，弘扬了正能量。
和谐的社会环境，会给孩子们的成长提供优质的土壤。关注孩子的健康成长，是家长、老师、社会学校共同的责任，以暴制暴，不利于孩子形成良好的世界观，与和谐社会背道而驰；惩恶扬善，吸收正能量才是对孩子更好的教育。
奔跑老师
一，作为家长首先要控制好自己的不良情绪。
听到自己的宝贝被别人欺负肯定是心疼的，尤其是爷爷奶奶。有些家长会控制不住自己的情绪，去训斥学校的老师讨个说法，不仅没有正确引导小朋友的价值观，同时还激化了大人之间的矛盾，这样是不对的。小孩子之间无外乎是因为抢玩具，互相推一下闹出矛盾的，没有什么大事。所以家长首先要理智对待，不可以意气用事。
二，教育小朋友被人欺负时先学会保护自己。
小朋友在学校当然是寻求老师帮助。首先探明受欺负的原因。比如因为别的小朋友比自己长得大抢夺自己的玩具，被欺负，可以教小朋友首先不要怕，可以跟对方说：这是我的玩具，你抢我的玩具是不对的，请你还给我。如果问题得不到解决，就要去告诉老师寻求帮助。千万不能告诉小朋友去抢夺回来，有些家长喜欢开玩笑告诉小朋友不要怂去抢去打架之类的，会影响小朋友的价值观，而且这样有可能引发严重后果，小孩子打架手没有轻重，如果造成误伤，发生不可逆的伤害，比如戳伤眼睛之类的就会追悔莫及。我身边就发生过类似的事情，很小的孩子打架被别的小朋友戳瞎了一只眼睛终身悔恨。所以绝对不能教唆孩子打架。
小泽宇的美额娘
如果是第一次遇到这种问题，家长们不要横加干涉，如果你帮助他，他就会对你产生依赖，永远不知道怎么解决自己被欺负的问题。所以，孩子如果受欺负，家长们最好让孩子自己爬起来，看看他们自己是怎么解决问题的，如果孩子做错了，家长再及时纠正，如果作对啦，也要适当地表扬，鼓励和培养孩子自己解决问题的能力。
孩子之间吵架是正常的，有些言语和肢体冲突很正常，大人们不必太过在意。而且，孩子受欺负，是家长们锻炼其人际交往的最佳时期。家长们在教会孩子们保护自己的同时，还要让孩子们明白，生活中的暴力和冲突有时是不可避免的。不涉及到原则，什么都行，如果涉及到原则问题，该出手时就毫不犹豫地还击回去！
孩子的世界很单纯，是非观念没有我们的复杂，而当孩子被欺负时，家长们如果处理不好，很容易给孩子造成心理影响。
丁丁妈妈919
做为父母，我们自己首先要冷静看待才能妥善处理这个问题。
1.确定频率：是经常性的，还是偶尔发生。
2.确定性质：是玩闹过分了，还是对方故意欺负。
3.确定风险程度：是情感伤害更大，还是身体伤害更大。
4.确定管辖范围：谁更能及时消除这些风险？
然后再决定该怎么做，或者给能及时消除风险的人一定的信任，并随时保持沟通（比如老师和对方家长）。
通常情况下，孩子处理问题的方式，都是日常观察和学习的结果（包括亲人、老师、同学，甚至是影视漫画），多了解事实，尊重并引导孩子做正面的回馈和合理的处理方式。
相信对方家长也能在沟通中找到问题的症结，毕竟没有孩子生来就是邪恶的。为了孩子的健康成长，彼此了解、体惊、引导、预防，用点心是很必要。
盛先生说
首先不能先动手打人，如果别人动手打了自己，跟别人说这样做是不对的。如果别人不听继续动手的，必须狠狠的打回去，不然以后都会被欺负（当然打的过的才打，打不过就跑）......我是这样教育我小孩的[呲牙]
