2020年的春天，我們以為自己經歷了一場災難，其實更像是大難淘沙。
它會淘出那些更優秀的人，或者是每個人品質中最優秀的部分。
有一位老師說：
這個假期過後，將有無數黑馬橫空出世，也有許多星星中途墜落。
雖然孩子現在還在家，但差距早已在不知不覺間拉開了。
當學習重新步入正軌，具備以下特質的孩子更容易脫穎而出，成為時代的寵兒。
1、高度自律的孩子
前些日子，一個衡水中學學生的作息時間表在朋友圈刷屏。
這些學生每天清晨5:40起床，一直學到晚上十點多。
每天要上6節網課，中間往往只有幾分鐘時間休息。
晚上不僅要做作業，還要做8套試卷，每天都如此。
在其他孩子還在睡懶覺、打遊戲的時候，他們早已“笨鳥先飛”，爭分奪秒地學習。
再說，衡水中學的學生也不笨。
2017年，衡水中學的清北錄取人數為176人；
2018年，衡水中學的清北錄取人數為214人；
2019年，衡水中學的清北錄取人數為275人。
難怪有人說，自律和不自律的孩子，擁有截然不同的人生。
一直以來，衡水中學以優質的教學質量聞名，但從這份作息時間表可以看出：
真正的優秀，不靠天賦，靠的是日積月累的自律！
如今，孩子們都離開了學校的環境，離開了老師的監督，真正受到了自律的考驗。
遺憾的是，絕大多數孩子都做不到自覺學習。
最近在朋友圈裡看到這樣的吐槽：
“無語，第一次看到學生開著攝像頭睡覺。”
“早上催起床，下午催上課，晚上催作業，比在學校還要累。”
“我就不該指望他們會自覺！”
但我們也欣慰地看到，依然有很多學生把學習看做最重要的事。
有一個高三學生，因為家裡沒有網上不了網課，只能向鄰居借網。
為了不打擾鄰居，他就爬到屋頂上讀書上課，用太陽照明，以膝蓋為桌。
哪怕天氣再冷，他都堅持5:30起來早讀，在寒冬之中心無旁騖地學習。
還有一個高三學生，因為感染而被隔離，他卻沒有自暴自棄，每天一起床就扎進書堆裡。
整個方艙醫院裡，他就是最引人注目的風景線，他所在的病床也是最安靜的角落。
他說，“哪怕在醫院，我也當自己正和同學坐一起，做最後的衝刺”。
一個月之後，學生之間會出現明顯的兩極分化。
自律的學生會越來越優秀，因為優秀本身就是一種習慣。
2、意志堅定的孩子
為什麼在方艙醫院備戰高考的孩子，會引起廣泛關注呢？
因為，他們就是所有孩子的榜樣。
不僅因為他們具有高度的自律，更是因為他們堅定的意志、沉穩的心態、踏實的求學態度，都很值得每一個孩子學習。
在別的孩子健健康康地安心宅家時，他們卻不幸感染。
然而，別的孩子早就在家裡憋不住了，想出去玩，不想在家上網課。
而他們呢？
他們也會害怕呀，可卻一直默默配合治療，把其餘時間都用來學習。
在別的孩子安安心心地在家學習時，他們連一個安靜的學習環境都沒有。
然而，別的孩子不聽網課，不寫作業，還說自己很累，說這樣的學習毫無意義。
而他們呢？
他們把所有學習資料都拿到醫院裡，沒有老師講課那就自學，沒有安靜的環境那就強迫自己全神貫注。
面對突入其來的災難，原本井然有序的生活按下了“暫停鍵”。
有些人心安理得地懈怠了，有些人卻從未停止腳步。
只有那些耐得住寂寞的人，才能收穫最明媚的春天。
有一個15歲的女孩，因為家裡信號太差，每天都要走4公里的山路找信號。
而她去的地方，是一座懸崖。
每天早上6點左右就要起床，在書包裡放一些饅頭和包子後就上路。
懸崖離家很遠，為了不耽誤上課，她決定中午不回家，知道下午5點上完課後。
靠著一點點口糧，頂著凜冽的寒風，她硬是堅持下來了。
因為在她心中，沒什麼比學習更重要了。
對於一個優秀的人來說，天賦真的太微不足道了。
再好的天賦，沒有後天的努力，沒有堅強的意志，沒有強大的內心，不可能成功。
那些能夠安心讀書、學習的孩子，沒有一顆強大的內心是做不到的。
《平凡的世界》中有一段發人深省的話：
一個平凡而不普通的人，時時都會感到被生活的波濤巨浪所淹沒。
你會被淹沒嗎？
除非你甘心就此沉淪。
堅持學習，堅持奮鬥，哪怕身處低谷仍要心懷希望，哪怕困難重重也要堅定前行。
3、目標明確的孩子
讀過這麼一個故事。
父親帶著三個兒子去打獵，問他們：你看到了什麼？
大兒子回答：我看到了手裡的槍，在草原上奔跑的野兔，還有一望無際的草原。
父親搖了搖頭，說不對。
二兒子回答：我看到了父親、大哥、弟弟、槍、野兔，還有草原。
父親還是搖頭。
小兒子只回答了一句話：我看到了野兔。
父親終於點頭：你說對了！
只有目標明確的人，才知道自己想要的是什麼，才知道自己該走哪一條路。
一直朝正確的方向走，堅持不懈地奮鬥，那樣會少走很多彎路，更容易獲得成功。
還記得“點讀機女孩”嗎？
十年前，她因為“哪裡不會點哪裡”的點讀機廣告而家喻戶曉；
十年後，她因為考進中國傳媒大學而上熱搜。
而且，成為中國傳媒大學的學生是她從小以來的目標。
為了實現夢想，她自小刻苦學習，還參加了合唱團，積極參加各種主持活動，大大地鍛鍊和提高了自己的主持功底。
考進中國傳媒大學只是她實現夢想的第一步，之後，她更希望自己能傳播中華文化，讓世界更瞭解中國。
有目標的人，是幸福的。
有目標且持之以恆地為之奮鬥的人，是了不起的。
耶魯大學曾發起一個跨度為20年的調查，研究者問接受調查的學生：你們有目標嗎？
90%的學生答“有”。
研究者繼續追問：那你們有寫下來嗎？
只有4%的學生回答“寫下來了”。
20年後，寫下目標的4%的學生所創造的價值，遠遠超過沒有寫目標的其他人。
有目標和沒目標的孩子，差的不是目標，而是行動和付出的意義和動力。
目標，就是茫茫黑暗中始終閃爍光芒的燈塔。
即使你看不清到達終點的航線，即使你不確定到達終點之前會遇到什麼，但至少，你一直都能迎著燈塔前進。
擁有目標，就是讓孩子找到努力的意義，找到前進的動力，找到撬動夢想的支點。
偷懶的孩子，永遠停留在原地坐井觀天。
勤奮的孩子，有了目標，克服困難，勇往直前，不達目標永不停止！
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