近日，根据教育部有关指示，南方科技大学获准2020年继续在北京、河北、山西、陕西、内蒙古、辽宁、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、重庆、四川、贵州、云南，这22个省份开展综合评价招生。目前，学校2020年综合评价招生工作已全面启动。

南方科技大学是怎样一所高校？

南方科技大学（简称南科大）是深圳在中国高等教育改革发展的时代背景下，创建的一所高起点、高定位的公办创新型大学，它肩负着为我国高等教育改革发挥先导和示范作用的使命，并致力于服务创新型国家建设和深圳创新型城市建设。南科大被确定为国家高等教育综合改革试验校。2012年4月，教育部同意建校，并赋予学校探索具有中国特色的现代大学制度、探索创新人才培养模式的重大使命。

南方科技大学是国内最快获得博士授权单位的高校，建校第6年获批博士学位授予单位，并位列2019 年泰晤士报大学排名中列中国大陆第九名、50年内创办的大学第一名，自然指数排名位列国内高校第19名、世界高校百强。这所新兴高校坐落于创新之城——深圳，也很符合深圳这座城市的风格，在短短几年的时间里让更多人所熟知，并看得到这所学校的发展速度。

南科大的本科招生模式有什么特别的吗？

南科大本科招生采用基于高考的综合评价录取模式（又称“631”模式），录取批次为提前批次。“631”模式即高考成绩占60%、学校组织的能力测试成绩占30%（机试占25%、面试占5%；上海的面试成绩占30%；浙江进行综合素质测试，其中面试占27%，综合素质评价占3%）、高中平时学业成绩占10%（7%由高中学业水平考试成绩折算，3%为综合素质评价；浙江的高中学业成绩全部由高中学业水平考试成绩折算），核算考生综合成绩，择优录取。若综合成绩相同，高考成绩高者优先录取；若综合成绩、高考成绩都相同，则学校能力测试成绩高者优先录取。

南科大立足于教育改革与创新，在招生方式上同样可以看得出先进之处。不完全以分数衡量人才，更加注重综合素质，其评估模式与大学的课程成绩评估方式相近，这与南科大的教学风格一致，南科大旨在培养真正对科研有兴趣、有能力、有梦想的研究型人才，如果单从高考成绩选拔人才，显然不够。

南科大有哪些优于传统同类型高校的硬实力？

教师实力

截至目前，南科大按照国际标准签约引进教师约974余人，包括院士37人（全职12人），国际会士（Fellow）34人，国家特聘专家（含青年）161人，教育部特聘教授28人，“国家特支计划”入选者10人，“国家自然科学基金杰出青年基金”获得者29人，“国家自然科学基金优秀青年基金”获得者10人。全职教学研究型教师中，入选上述国家项目人才的超过50%；90%以上拥有海外工作经验，60%以上具有在世界排名前100名大学工作或学习的经历，约30%为外籍教师；45岁以下的占75%，35岁以下的超过40%。

尽管南科大不是双一流高校，但是其师资力量甚至比部分“985”高校更好，其中不少教授是原北大、清华、浙大等一流高校的教授，毕竟资金投入大，不论是对海归人才或其它高层次人次，都非常有吸引力。

国际化突出

南科大强调国家的未来创新人才需求与国际化趋势，开设大量英语专业课，课题组召开会议也通用英语交流。南科大与80多所境外高校合作，学生交换项目也超过70个，这对于本身规模不大的新学校而言，是相当突出的数据。

南科大是钱砸出来的吗？

一所高校能取得什么样的成绩，肯定与其经费投入相关，试想一下，如果接下来几年给清华北大这样的一流大学压缩经费，估计前二的宝座就得异位了。对于南科大这样的肩负教育改革创新使命的新学校，要想完成使命，更加需要资金投入。

学校不仅在教师待遇上投入巨大，在学生身上也是花足了钱。毕竟对于这样一所新学校，尽管教师资源、硬件设施等条件非常好，也可以看得到其发展潜力，但仍然会有不少学生在同样分数的情况下，更加倾向于“985”高校。而学校要发展壮大，不能只是教师实力雄厚，更需要的是培养的学生质量高，这就需要好的生源，为此南科大在学生的奖学金上毫不手软，尤其是拔尖的学生。