電子課本
知識點
一、容易讀錯的字
贈送(zèng zèn） 蓋住（gài gě）
橙色(chéng céng） 泥土（ní lí）
淡淡(dàn tàn） 院子（yuàn yún）
菊花(jú jué） 腳印(
yìn yìng）豐收(fēng fēn） 殘敗( cán chán）
蟋蟀(shuài lǜ）吟誦( yín jīn）
二、多音字辨音
三、容易寫錯的
徑：右邊的部分第二筆是點。
霜：上面的“雨字頭”第三筆是橫鉤。
挑：第七筆是豎彎鉤，不是斜鉤。
緊：下面的部分要寫得緊湊。
規：左邊的第四筆是點。
遲：上邊的“尺”最後一筆是點 。
四、形近字辨析
五、近、反義詞
近義詞
明朗一明亮 平展—平整 凌亂一雜亂
增添一增加 愉快一快樂 溫柔一溫順
留意一留心 炎熱一酷熱 涼爽一涼快
加緊一趕緊 五彩繽紛一五光十色
反義詞
潮溼一干燥 平展一卷曲 小心一粗心
愉快一難過 溫柔一粗暴 留意一大意
炎熱一寒冷 涼爽一溫暖 香甜一苦澀
1.夏天是那麼(炎熱 寒冷)，冬天卻是那麼(炎熱 寒冷)。
2.請你(留意 留心)一下拐彎處有沒有結冰。
3.草原的空氣是那麼清新，天空是那麼(明朗 明亮)。
4.請你不要再(增添 增加)題目的難度了。
六、佳句積累
1.水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭……
2.每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
3.秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。
七、詞語歸類
【ABB 式詞語】亮晶晶 溼漉漉
【ABAB 式詞語】金黃金黃 瓦藍瓦藍
【描寫顏色的成語】五彩繽紛 五顏六色
八、日積月累
1、描寫秋天的詞語：
秋高氣爽 天高雲淡 秋風習習
一葉知秋 金桂飄香 層林盡染
五穀豐登 果實累累 春華秋實
每到秋高氣爽、天高雲淡的日子，我就喜歡和家人一起去郊外遊玩。一路上金桂飄香，沁人心脾，令人陶醉。來到田野裡，舉目遠眺，層林盡染；近處的果園裡，果實累累，真是一派豐收的景象！
2、描寫秋天景色的詩句：
秋雨：
空山新雨後，天氣晚來秋。
——[唐]王維《山居秋暝》
秋葉：
停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
——[唐]杜牧《山行》
秋月：
可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。
——[唐]白居易《暮江吟》
秋景：
無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
——[唐]杜甫《登高》
九、課文主題。
《山行》描寫了深秋時節，作者在山中行走時所看到的美麗景色，表達了作者對秋天的熱愛之情。 《增劉景文》通過對“荷枯、菊敗、橙黃、橘綠”的描寫，突出了菊花的殘枝有傲霜凌寒的氣概，間接表達了作者對友人的敬佩之情。 《夜書所見》通過對秋風落葉、小孩捉蟋蟀、籬笆下的燈火等的描寫，抒發了作者在秋夜思念家鄉的情感。 《鋪滿金色巴掌的水泥道》描寫了秋日鋪滿金色梧桐落葉的水泥道的美景，表達了作者對水泥道美景的鐘愛，抒發了作者對秋天的喜愛之情。 《秋天的雨》以秋雨為線索，將秋天眾多的景物巧妙地串起來，從整體上描繪出一個美麗、豐收、歡樂的秋天，表達了作者對秋天的喜愛和讚美之情。 《聽聽，秋的聲音》中體現了秋天景物的美好，表達了作者對秋天的熱愛和讚美之情。
十、考點提示
1. 背誦：《山行》《贈劉景文》《夜書所見》和《秋天的雨》第2 自然段。
2. 會用自己的話說說《山行》《贈劉景文》和《夜書所見》詩句的意思。
3. 《鋪滿金色巴掌的水泥道》第6、7 自然段常以課內閱讀的形式考查。
4. 《秋天的雨》第2 自然段常以課內閱讀的形式考查。
5. 學會用多種方法理解難懂的詞語。
6. 學會用正確的格式寫日記。
圖文解讀
練習題
語文園地二參考答案
1.寫字略
2.高 爽 層林 金桂 高 淡 秋風 果實
(1)秋
(2)示例：鳥語花香 春暖花開 驕陽似火 赤日炎炎 五穀豐登 一葉知秋 雪花飄飄 冰天雪地
3.
4.(1)聯繫生活解詞
根據自己的生活經歷和生活體驗可知，小明是因為打碎了花瓶，害怕受到責備，所以心神極為不安
(2)示例：熱鬧 冷清、不熱鬧 反義詞否定
(3)示例：聚精會神
(4)④
雙休單元作業（二）
一、1.(1)談 淡 (2)殘 淺
2.示例：(1)盒 個 塊 雙
(2)枚枚 陣陣 顆顆 把把
3.(1)D (2)A (3)B
二、示例：1.稻穀在秋風中笑彎了腰。
2.鋪了一塊金色的地毯
3.爸爸，我的故事書找不到了，您能幫我找一下嗎？
三、1.一年好景君須記 最是橙黃橘綠時
2.(1)霜葉紅於二月花
(2)停車坐愛楓林晚
(3)山行 杜牧 熱愛大自然
3.示例：你看，它把黃色給你銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。
四、1.C B A
2.天空 小河 原野
3.原野熱鬧非凡 大豆√ 高粱√ 榛樹葉子√
4.示例：對北大荒的秋天的熱愛和讚美
五、略
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