飛虎出征擊長空
管理學生上網，應該從兩個方面著手：
首先，從思想層面跟學生溝通 。學生上網，主要是以玩遊戲和追劇為主，也有通過網絡學習的，但很遺憾，這部分學生不是主流。堵不如疏，其實玩遊戲並非一無是處，它也可以使學生學會開動腦筋，練習反應速度等，據說美國招募的某些兵種就要那些遊戲高手。關鍵是要讓學生學會自控，分配好玩的時間和學習的時間，大部分學生自控力還是可以的，那些自控力差，玩起來就把其它要做的事情仍在一旁，不管它洪水滔天，對這部分學生可能僅僅通過溝通已無濟於事了。
其次，對於上面提到的那些走火入魔的人來說，只有通過技術的手段了。可以設置一個局域網，把一些遊戲網站屏蔽掉，還可以對某些網站限制流量，對學生的IP進行監控等，技
術層面的網絡管理，對於中小學生尤為有效，像抖音推出的兒童/青少年模式就是一個很好的例子。
最後，有的學生由於網癮太大而被送到了戒網中心之類的地方，我感覺這不是最好的方法。且不說這些機構是否具有相關資質，從媒體報道的某些案例來看，效果還很難達到人們的預期，而且還有可能對學生產生身體和精神的傷害。
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