該圖片由Stefan Keller在Pixabay上發佈
早上，有個廣東的課外機構朋友跟我微信聊，他們是做STEAM科學教育、編程這塊，卻不知道怎麼跟家長解釋STEAM教育的好處。
我給她回覆了一些建議，比如STEAM教育培養的是思考方法、綜合能力，不像應試教育更多是灌輸知識，未來社會要求的是綜合能力的人，應試教育無法全部滿足等等。
但對方回覆說，家長只看眼前的，不考慮太遠的事情。看到這句話，我有點不知道該怎麼回覆。家長的這種想法當然可以理解，畢竟現在升學壓力很重，連眼前的事都應付不好，怎麼考慮未來呢？
但中國有句古話說得好，人無遠慮，必有近憂。現在的社會正在進入人工智能時代，5G、人工智能、物聯網、AR&VR等等前沿技術正以前所未有的速度改變著我們的生活和時代。
如果不能早些適應這種時代的鉅變，未來的生活不知道會怎麼樣，但起碼這些主流的工作崗位是無法勝任的。這裡絕不是製造焦慮，而是給家長們提個醒，“父母之愛子，則為之計深遠”，為孩子們的未來提供更多可能性是需要父母考慮的。
因此，在瞭解STEAM教育有哪些好處之前，父母不僅需要盯著近在眼前的升學考試，更需要站得高一些眺望下未來的時代，看看未來究竟是需要什麼樣的人？
未來社會發展特徵
十九大代表、北京十一學校校長李希貴說，未來20年會有60%的職業要消失：“今天以計算機為基礎的信息技術、數據技術和人工智能的出現，這一輪的挑戰遠遠超出過去兩次技術進步。”
根據目前社會和技術發展趨勢，很多專家判斷未來社會面臨的是智能化、網絡化、數據化相互交織的社會。由於大數據、物聯網、AI技術的發展，知識獲取非常方便，傳統依靠知識和經驗的行業崗位會被技術取代，比如安保、客服、翻譯等。
未來社會物質財富更加充裕，價值觀更加多元，公司或個人要想在競爭激烈的市場中獲勝，亟需產品、服務的創新性。創新能力、變革管理、國際視野、跨文化領導力等元素日益重要。
在這種情況下，無論是學校教育、家庭教育還是社會教育，都要為未來的學生準備這些發展理念和知識技能。
未來社會需具備的能力
面對未來挑戰，世界各地給出了各自的人才技能列表，包含了個人能力（如思維能力、學習能力），人際社會能力、公民意識、工作技能等。讓我們先來看一看：
美國提出的21世紀必備綜合能力框架：
1、核心學科與21世紀相關主題
2、學習與創新的技能，包括創造與革新能力、批判性思考與問題解決能力、溝通與合作能力
3、信息、媒體和技術能力，包括信息素養、媒體素養、信息溝通與交流素養
4、生活與職業技能，包括主動性與自我引導能力、社會性與跨文化技能、領導力和責任感
美國將“21世紀技能”簡要概括為4C技能：①評判性思維與問題解決能力（Critical Thinking & Problem Solving）；②創造性與自主學習能力（Creativity & Active Learning）；③溝通能力與合作精神（Communication & Cooperation）；④跨文化理解與全球意識（Cross-culture Understanding & Global Awareness）。
歐洲提出的21世紀必備綜合能力框架：
1、母語與外語交流能力
2、數學能力與基本的科學技術能力
3、數字技術應用能力
4、學會學習
5、社會性與社交能力
6、主動性與創業精神
7、文化意識與文化表達
在託尼∙瓦格納的知名著作《全球成就鴻溝》中描述了當代人的7種生存能力：
1、批判思考力和解決問題能力
2、跨網絡思考的能力以及通過感召力來領導的能力
3、靈活性與適應性
4、主動性與企業家精神
5、高效的口語和書面溝通能力
6、獲取信息和分析信息的能力
7、好奇心與想象力
其實，各國對於未來社會需要的人才能力的觀念還是比較一致，將這些能力歸納一下，主要有：
1、解決問題能力
2、創新思維
3、批判思維
4、終身學習能力
5、人際關係能力（溝通、合作、共情）
這些能力與STEAM教育有什麼關係呢，我們下節講述。歡迎大家留言與我們討論，您認為未來社會的人才需要什麼能力？
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