活動目標:
1、學會觀察自己的家人的一些特點,如臉型、髮型、穿著等。
2、嘗試畫一畫自己的父母、家人的一些特徵,提高作畫能力。
3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。
5、培養幼兒的欣賞能力。
活動準備:
一張全家福照片、蠟筆。
活動過程:
一、欣賞照片,學會觀察
1、教師出示幼兒帶來的全家福照片,讓幼兒自己觀察一下自己的爸爸、媽媽,說一說自己的爸爸媽媽有哪些地方是你喜歡的。如髮型、臉型、穿著等方面。
2、說一說覺得自己長得像誰?為什麼?
3、告訴大家你自己的一些特徵,如大大的眼睛、小小的嘴巴、長長的頭髮……
二、出示範畫,幼兒嘗試作畫
1、教師出示範畫,讓幼兒自己觀察老師畫的畫怎麼樣啊?!出自:屈老.師!這是老師的全家福。老師的爸爸是怎麼樣的?媽媽是怎麼樣的?老師是怎麼樣的?
2、你們想不想畫一畫自己的全家福呢?
3、幼兒嘗試畫一畫自己的全家福。畫自己的爸爸、自己的媽媽還有自己,一共三個人。在作畫時可以加一些動作,如媽媽的手是搭在自己的肩膀上的等等。
4、根據自己家庭的不同特徵,畫一畫不同的全家福。
三、塗色、展評
1、把畫好的全家福進行塗色,根據不同的人物塗上不同的顏色。儘量塗得好看些。
2、把畫好的畫進行展評,比一比誰畫的畫最漂亮,把它展示出來。
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