周凱婷
五年級屬於小學低年級階段，孩子基本上是11歲左右，成績不論多差都必須管，而且一定要管好，因為我認為：
（1）你弟弟雖然在五年級但畢竟還在小學，所學內容相對簡單，即使學的特別差也不應該隨口說放棄，只要認真查找學習差的原因，還是能補上來的。
（2）既然是你弟弟，那怎麼可以放棄自己的弟弟呢？好好的幫弟弟把拉下的學習內容補上來，好好讀書，弟弟有一個好的前途，對你弟弟本人，對你們家庭，對你自己不好嗎？
（3）如果一個人小學都沒學好，到了初中會出現知識結構缺陷，沒有掌握有效的學習方法，到了初中學習會更困難，試想現代社會如果一個人沒有文化哪會有未來。
（4）孩子的精力是需要釋放的，一個學生如果不把精力放在學習上就會放在別的地方，所以一個學生好好學習，可以防止他走上歧途。
（5）幫助你弟弟認識到學習的重要性，從思想上重視起來，培養良好的學習習慣，形成適合自己的高效學習方法，克服對學習的恐懼，你多用欣賞的眼光賞識你弟弟，讓弟弟從學習中獲得收穫感，慢慢培養學習興趣。
學習不是一天能完成的，所以在輔導時一定要有耐心，愛心。任何質變都是一個量變的累積，所以切勿急躁。細緻分析學習差的原因，耐心幫助，不言放棄，不論結果怎麼樣，讓幫助弟弟的過程變得美好。
總之千萬不能放棄一個五年級小孩子的學習，何況是自己的弟弟呢？輕言放棄是何等的無奈，無情。對於自己弟弟是何等的殘忍呢，是吧！欣賞他，幫助他，成就他，成就自己。
雯童米奇
這是必須要“管”的。
一、小學之於中學，最重要的是——學習習慣。
孩子的學習成績非常差，說明孩子的學習習慣並不好，或者好的學習習慣沒有養成。
如果不加培養或校正，孩子初中、高中以及以後的習慣可能都不會好的。
最重要的是，長此以往，會影響孩子的自信。
二、提高時間
不知道孩子是“五四”還是“六三”，如果是五四制的，時間就比較緊了。如果是六三，提高的時間還會多一些。
三、提升方式
1.查找原因，最好對症施策。
2.有條件的話，是可以給孩子報個班補習一下的。
四、建議
1.愛的教育是最偉大的教育。
2.創建良好家庭氛圍，多鼓勵孩子自我提高。
希望能夠幫助您。
輔導員範兒
這個肯定得管，正所謂亡羊補牢，為時未晚。在孩子的教育方面，不管你是長輩，還是哥哥姐姐，只要你意識到這個問題，你就應該管。
接下來，咱們就來探討一下怎麼個管法，這是一門藝術，更是一種家庭風氣、文化。
首先，不同的家庭、不同的孩子、不同的年齡段，孩子所表現出來的狀況都不一樣，所以學習成績也就各有不同。五年級的小學生，成績差，那你就要分析他差的原因在哪裡，多和他的老師同學瞭解，觀察他在家裡的學習情況，分析成績差的原因，對症下藥，逐步引導，逐步糾正。
其次，不能急於求成，急於一招見成效。因為五年級的孩子，成績差，一定和前面幾年有關係，不能情急之下情緒化，不管娃娃的感受。所以家裡人要達成這樣的共識：全家人要有耐心，慢慢引導，分工合作，家庭成員齊心協力幫他進步。
第三，如果是和沉迷遊戲有關，那麼就要採取措施了，至於什麼措施，各個家庭不同，方法各異，但是可以明確的是一定得多管齊下，長期堅持才行，疏通引導與強制措施相伴相行。
第四，適當的家庭輔導可以幫助孩子恢復學習習慣和學習信心。父母是孩子的第一任老師，題主作為家庭成員，作為哥哥或者姐姐，有很好的以身作範的良好效果，所以題主可以考慮從自己開始，幫助弟弟。
總之，方法千千萬萬，但都是別人家的，只有你自己摸索、結合你弟弟你的家庭情況，然後採取適合你們情況的辦法，在這個過程中，不斷調整，然後讓時間來見證你們的成長吧！
贖罪的男人
五年級的弟弟成績非常差有必要管嗎？答案是有必要！
成績非常差只能說明他在學習只是這方面沒有做好。沒有做好的原因是什麼？可能是從小就沒有發現學習知識的樂趣，養成了不學習的習慣。也可能是不擅長學習文化知識，但其他方面另有特長。當然還有一種可能是沒有從小培養他良好的學習習慣，導致基礎知識薄弱，如今心理產生挫敗感，越發不想學習……
無論哪一種原因，都不是放棄學習的理由。因為學習不是為了成績，學習的過程也是一個人優良品質形成的過程。比如，現在開始從基礎補起，除了能補習功課，也能讓你弟弟在心理上形成“種一棵樹最好的時間是十年前，其次是現在”這樣一種任何挫敗感下都能重新開始心理素質。另外，還可以結合他的其他長處，以他山之石來攻知識之玉。
總之，不能因為成績差就放棄對一個孩子的管教。
小學王老師super
我是一名教師，也是教五年級。以下是我的個人意見。您弟弟只是一個小學五年級的孩子，怎麼可以有放棄的想法呢？家人放棄了他，他的未來很難說。應該考慮下學習差，厭學的原因是什麼？從而對症下藥。
1.孩子是不是從小學習習慣沒有養好？
2.是不是不喜歡學習內容？
3.是不是有偏科現象？
4.是不是受家庭所影響？
5.和學校同學、老師相處是否融洽？
6.孩子性格是什麼樣的？
去和老師交流，瞭解你們所不知道的一面。一般孩子都特別喜歡被誇獎，而除去學習，他一定有很多優點，他一定喜歡被同齡人、家人讚賞。
亦師亦友攜手考編
首先要和弟弟溝通，瞭解他成績差的主要原因，是精力不集中？還是學不懂？還是有其他原因，只有找到真正的原因才能對症下藥，從根本上解決問題！
