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我們小時候上學都讀過傷仲永的故事。他五歲的時候出口成章能作詩，鄉村秀才們都讚歎不已，很多縣的富豪都慕名邀請他去作詩，並款待他的父母，他成為當地有名的“小神童。”
他的父親看到兒子有利可圖，能為自己帶來名利。他沒有把兒子送去讀書學習，反而帶著幾歲的兒子到處吆喝去賺錢，十二三時他依舊沒有上學。那份靈氣終於不在，作詩水平還不如從前，他到20歲時，已淪落為資質平庸的普通人。
傷仲永的通達聰慧，其天資比一般人才能要高得太多，而最終成了一個平凡的人，是因為他的後天所受的教育沒有達到要求，令人感到痛惜。人是否能成才與天資有關，更與後天所受的教育以及自身的學習有關。
這篇故事反應了後天學習對成才的重要性，所謂：“玉不琢，不成器，人不學，不知義”，即使一個人先天的條件再好，後天不琢不學，不勤不練也會成為一事無成的凡夫俗子。
所謂的天賦和靈氣，依然是需要後天不斷學習精進，沒有人可以躺在功勞薄上，一勞永逸，坐享其成。即便是成名成功的大作家，他們依舊需要大量閱讀，不斷學習沉澱。
當年我們班有一個女生叫李娜，她每次寫的作文，全年級七個班老師都當做範文朗誦給學生聽，我們都覺得她天資過人，比作文書上的作文寫得還要好。
學校所有語文老師共認為她將來能成為一名優秀的作家。很多年過去了，那位女生忙於創業，後來失敗再創業，早就丟失了曾經的天賦愛好，在雞毛蒜皮的生活泥潭裡掙扎，無心再動筆寫作。
我做寫作培訓有三年多，學員裡不泛有很多名校出身，有的做過報社記者，雜誌編輯，有的是中學語文老師。有的人一上來文章很出色，讓人驚豔得想拍手叫好。也些人寫得非常普通，屬於資質平庸的那一類，但是她肯努力，肯下功夫，持續寫，鑽研拆解他人的優秀文章，不急不躁，往往最後有所成就的是後面一類人。
寫作這條路不一定是名校畢業，中文科班，起點高，文采斐然的人會有所成就，而是那些能堅持下來的人。哪怕寫了一年沒有明顯的物質收益，他仍然願意去持續寫，這股拼勁，這股狠勁，就打敗很多對手，畢竟寫作是要熬時間的事情。
如果你有與生俱來的天賦，又能持續學習訓練，堅持一直寫，那成就肯定更驚人，比如嚴歌苓。
著名作家嚴歌苓，出生於文學世家，憑藉自己從小的大量閱讀，在文學方面的功底，在部隊當兵時發表了3部小說。美國大使館新聞處的一位官員，對她的書很感興趣，聯繫上嚴歌苓之後，邀請她到美國訪問，讓她看一看美國的作家培訓班。
嚴歌苓很好奇，寫小說也能像職業技術一樣培訓麼。
帶著這樣的疑問，到了美國之後，她才大開眼界。後來，嚴歌苓通過努力考到美國一個私立學校的文學寫作系。在這裡，她接受了科學的寫作技巧訓練。
比如，課堂上老師出一個名詞，學生們依次想出動詞，讓這個名詞動起來，通過學生的描述，讓一個冷冰冰的詞語充滿了畫面感，所有的詞都“動”了起來，充滿活力。
再如，描述一個物體如菸灰缸，所有的學生都要試著調動自己六大感覺器官，去描述它，讓這個物體更有質感，而不是簡單的三個字。
三年這樣的培訓之後，她獲得了許多的寫作技巧，包括從名詞的描述、動作的轉承再到人物心理活動的變化等等。所以，我們可以看到，嚴歌苓的作品總是給人那麼真實的畫面感。
嚴歌苓說，她在去美國之前，一直認為寫作是70%的天賦，再加上30%的堅持。從美國回來後，她修正了一下自己的見解，50%的天賦，30%的堅持，再加上20%的技巧的訓練。
嚴歌苓的寫作成長故事說明了寫作與天賦，堅持以及技巧的重要性。如今她是好萊塢金牌編劇，所寫小說都改編成電影，如《金陵十三釵》《芳華》《少女小漁》《一個女人的史詩》等，都是頂級優秀團隊製作，豪華級陣容，她在世界都有一定的影響力。
嚴歌苓是屬於有天賦，堅持加技巧的完美結合。如今61歲的她，仍然保持每天4000字的寫作量。
如果你很喜歡看文字，還能寫得出一點，就已證明你在這方面是有點天賦。我曾見過，身邊有朋友一年看不了三本書，她說一看書就打瞌睡頭暈，發條朋友圈50個字都憋得很辛苦。
另一個朋友經常戲說我：你有時間寫，我還沒時間看呢！我情願去山上挖地，也不願意寫文。（我看她倒有時間去打牌）這種人就是對文字沒有敏感，且缺少閱讀和訓練，所謂對文字沒有天賦型。
不當是寫作行業，其他任何行業都是一樣。像奧運會場上的運動員，他們在小時候被體育老師發現某方面的才能，身體條件或者骨骼符合要求，再通過層層比賽選拔進入省級體育隊，最後到國家隊，持續進行長時間的大量訓練。
據說他們的一天訓練量至少達到10個小時。我記得有一位游泳運動員從7歲開始進行專業的訓練，直到20多歲她才有機會登上奧運會的賽場。
所謂臺上一分鐘，臺下十年功，其中有多少辛酸苦累，只有他們自己最清楚。
著名鋼琴家弗拉基米·霍洛維茨堅持練習彈琴直到80多歲，他說：“如果我一天不練，自己就會意識到（退步）；如果兩天不練，我妻子就會發覺（我的退步）；如果三天不練，全世界都知道了（我的退步）。”
還有比如古箏，舞蹈、瑜伽，繪畫等行業，這都需要先天的熱愛，老師們的指導，更主要是後天的持續練習，才能在這個領域有所成績。
我女兒這幾年一直在學習畫畫，我特意問她的畫畫老師，你覺得我女兒有畫畫天賦嗎？他回答：她對畫畫不反感，願意學，有事沒事的時候願意畫一畫，這就叫天賦。
愛好即天賦，但是勤奮精進比天賦更重要。
所謂“一萬小時刻意練習”的理論。我們要想在某個領域有所建樹，必須投入大量時間刻意練習。
作者：齊帆齊，中國散文學會會員，安慶市作協會員，新華訪談網簽約作者，百度問答簽約作者，已出版《追夢路上，讓靈魂發光》《誰的逆襲不帶傷》
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