齐
当然不是啦，有效运用音乐其实是一种学习方法，叫做暗示学习法，是由保加利亚教育家乔治拉扎諾夫所提出的。人脑在听见美妙的声音和播放美好的音乐的时候，最容易集中注意力了。美国弗罗里达州和加利尼亚州的政府已经立法规定，每一名新生婴儿都必须获赠莫扎特与贝多芬的音乐唱片，因为研究显示聆听两位大师的音乐可以提高儿童的智商。这也是我的自媒体有很多他们的音乐的原因。
当然暗示学习法是精心设计的活泼愉快的学习环境，运用音乐旋律，节奏等多种暗示，使大脑在愉快，放松状态下掌握知识。跟我们听的音乐似乎还是不同的。
这里提几点作为参考，一 能在放松中集中精力，而不是指把精力集中在歌词多么的动人，旋律多么的美妙。能让人在身体和心里上放松，在放松的同时大脑又处于机敏的状态。二 正确的选择音乐，每分钟60拍的巴罗克音乐最好 三暗示学习法主要用于语言（特别是外语），也可用于其他学科的学习，有想了解更多孩子学习，成长方面知识的可以关注我
张帅的自媒体
对于边听歌边做作业其实说有影响也会有影响，说没有影响也会没有影响，当然这个主要由两种选择决定，那就是选歌的类型，以及做作业的类型。
1.选歌类型
歌有各种各样的类型，快歌，慢歌，摇滚，电音，说唱等等，而适合做作业时候的音乐无疑是那种慢歌，轻柔的，娓娓道来的那种，如果做作业听那些摇滚，电音，特别燃，特别炸的那种，整颗心都随着歌声跌宕起伏，起起落落，那又怎么能够做到高效的学习呢。
2.作业的类型
我们做的作业分门学类，语文，数学，英语，生物，化学，物理，政治，历史，地理。像我们做这种物理，化学，数学之类需要花心思去思考的学科类型，定是不能分心的，而像是其他的机械类的学科，只需要按照步骤去做，机械性的完成就不会有什么影响。
现在边听歌边做其他事情还是比较受大家喜欢的，因为作业自己其他的东西是不得不做的，而且是必须要完成的，基于这点人就不会对它表现出多大的完成的兴趣，所以我们需要一些别的东西去中和掉这点负面的情绪，所以音乐是个比较好的选择。
但是对于一些本来效率就不高的朋友，或者是比较容易分心的朋友，还是不建议一心二用。
所以选择如何，应该根据自身情况来做决定。
朝晨白露
听课做作业能否安住于“写作业”上，在于：
1.流行歌曲不适合，流行歌曲里的歌词与乐调易分散人的注意力，不当时还会引发人的情绪和焦虑。做作业时，不适合这样的歌曲。
2.选择一些古风的轻音乐在一定程度上能帮助你静心。
但是做作业时，建议还是不放太久的音乐。做作业累了，就闭眼放松，安静地听两曲轻音乐。听完后，沉入作业中。
3.写作业中想边听歌边写作业，这样是想兼得的事。还是要和自己的欲望控制做好斗争。[祈祷]
劲葛琳克一旻
我认为每个人有不一样的学习习惯，适合自己的就是最好的，如果听歌能帮助你进入学习状态，当然是一个不错的选择[可爱]
