在小學五年級上冊語文書第八單元的第一篇文章《古人談讀書》中，共有三篇小短文組成，分別是《論語》三句節選、朱熹讀書三到、曾國藩的讀書三要，三部分內容簡短，也比較容易理解，但是不知道有個問題您是否思考過，為什麼要把這三段放在一起來學呢？
這的確是一個需要認真思考的問題，但背後必定有其道理。
細細琢磨起來，這實際上講了讀書的三個方面，讀書態度、讀書方法、讀書精神，“敏而好學、不恥下問等”皆指態度，心到、眼到、口到不是方法嗎？而“蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恆”，這就是讀書的精神，三者之序，讀書要先有態度，再有方法，關鍵還要有精神，故讀書重要性就在這個“讀書精神”方面。
那麼，請再思考一個問題，曾國藩為什麼要讀書強調這三點呢，而且為有序排列，而非其它呢？
我們不妨來看一下曾國藩此人的生平往事吧。
曾國藩，原名曾子城，1811年出生在湖南雙峰縣一個叫做荷葉鎮的地方，累世為農，出生一個農民家庭，並非官二代，父親曾麟書，43歲才中秀才，一生讀書卻未得有進，爺爺曾玉屏，沒怎麼讀過書，但此人具有大識，堅持讓後代讀書，兒子不進情況下轉而培養長孫。然，曾國藩並非幼年聰慧之人，學習讀書只靠“勤奮苦讀”，才有了“樑上小偷聽讀而叱誦”故事。
勤奮苦讀終有結果，曾國藩28歲中進士，後進入官場，再後十年七遷，成為晚晴四大名臣之首，組建湘軍鎮壓了中國歷史持續時間最長的太平天國運動，發起洋務運動成為睜眼看世界的第一人，多年點滴積累寫下的《曾國藩家書》更是影響到中國後世，故稱千古第一完人，毛澤東與蔣介石都給予了曾國藩極高的評價。
翻開中國歷史看看，風起雲湧，英雄群起，數不勝數，但是能在急流勇退，全身而退者卻寥寥無幾，而曾國藩也是人，是人就會想稱帝的想法，但曾國藩最終還是選擇了“為賢”，而不是“稱帝”，這隻能是一個聖人才能做到的。
曾國藩入仕途後，深知自己功名得來非易事，仍能勤奮讀書，生活中注重節儉，修身進德，不斷否定自己，而不斷修煉自己，終究成為一代聖人，而曾國藩用的辦法是什麼呢？讀書、練字、寫日記，每天都做這幾件事情，直到去世。笨辦法，卻是最聰明的辦法。
回過頭來，我們再來讀曾國藩的“讀書三要”，其實，我第一次讀到這句話時，大概是在09年春節前在香港公開大學的圖書館讀到的，當時還做了筆記，那麼怎麼理解這句話呢，我們換一種表達方式，請看下圖：
曾國藩“讀書三要”中的“志”，志向要高，要立大志，此為先，“識”，強調廣博，深究探源，取精去糟，為我所用，此為中，“恆”，時間上的累進，如鍥而不捨，金石可鏤，滴水穿石，鐵杵成針，“恆”的本質就是意志與毅力，而要做到這三點，難度最大就在於這個“恆”字上。
當我們把“讀書三要”放到這個三維立體圖中後，再去理會其義，必定會有更加深刻的認識了。
學有所長，貴在變通求學，日漸積累，必有大成。
此為後語，送與諸君。
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