解决孩子1-3岁时亲子阅读的“烦恼”,建议家长收藏

亲子阅读是近几年来最流行的一种早教形式,它能够更好地让孩子了解书中的内容,还能从小培养孩子爱读书的好习惯,想到这里大部分家长应该都很开心吧!

解决孩子1-3岁时亲子阅读的“烦恼”,建议家长收藏

但是亲子阅读的过程并不一定像想象中的那么顺利,尤其是孩子1-3岁的时候,这个年龄段的孩子,好动,还常常把“不”挂在嘴边,所以在进行亲子阅读的时候会出现很多烦恼,下面我们一起看一下这些阅读“烦恼”

解决孩子1-3岁时亲子阅读的“烦恼”,建议家长收藏

1-3岁时亲子阅读的“烦恼”

“烦恼”一:在给孩子对绘本的时候,孩子总是对绘本上的图片非常感兴趣,还经常因为图片上的内容,而打断我,应该怎么办?

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这个“烦恼”很多家长都跟我反应过,所谓绘本,又可以叫做图画书,本身就是以简明扼要的文字加上色彩丰富的图片来吸引孩子,让孩子对书产生兴趣,文字只不过是起到穿针引线的作用,只要孩子对书本产生兴趣即可,甚至可以让孩子成为主导,孩子有什么看不懂的地方,家长在进行解释,这样也是一种不错的亲子阅读方式。

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“烦恼”二:大部分儿童书籍所采用的都是书面语,讲给孩子听的时候用不用翻译成大白话?

对于这个烦恼,家长首先要知道儿童书籍并不是娃娃腔的书,书的内容采用书面语是十分正常的一件事情,这样可以更好地锻炼孩子的语言表达能力,对于孩子写作有着很大的帮助,所以家长可以放宽心态,放心地给孩子读。

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其次家长不要给孩子看高于这个年龄段的书,例如给学龄前孩子看初中的语文书,这样就会出现孩子理解不了书中的意思,还会影响孩子对书的兴趣。简单来说就是挑选合适的儿童书籍,不用刻意翻译成大白话,大部分儿童书籍都是带有图片的,孩子可以通过图来了解书中的内容。

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“烦恼”三:讲故事的时候,孩子总是进行提问,打断我所讲的故事,我是应该回答呢,还是让孩子乖乖听故事?

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对于这个烦恼,家长首先要自行判断,孩子提出的问题是和故事中有关的还是无关的,如果有关,那么家长可以及时回答,这样能够让孩子更好地理解故事中的内容。

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如果无关,那么家长可以跟孩子说“我们讲完这个故事在一起讨论好不好”,等讲完故事之后花一些时间和孩子好好聊一聊故事,或者孩子感兴趣的话题;如果孩子没有提问,那么家长就不要自作多情地解释,影响故事的进程。

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“烦恼”四;在讲故事的时候孩子总会从我手中将书抢走,自顾自地翻起来,翻累了才肯会还我,应该制止吗?

孩子从家长手里抢书,无非就是这几个原因,第一个原因就是孩子非常喜欢这个故事,想要自己看;第二个原因就是孩子对书本产生了兴趣,想要仔细了解;第三个原因孩子把书当成了玩具,看到家长看着书,就觉得书很好玩,自己也想要玩,所以就会抢过去。

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无论这3种原因的哪一种,都会让孩子对书籍产生兴趣,因此家长最好不要制止,这个时候是教会孩子自己看书的最佳时期,告诉孩子如何看书以及书上的字都叫什么,时间一长孩子的识字量以及阅读量都会有很大的提升。而家长最好抱着和孩子做游戏的心态,来进行亲子阅读,这样就不会感到“头疼”了,也能轻松很多。

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“烦恼”五:每次给孩子讲故事,都讲1个小时左右,但是越到后面孩子越不仔细听,是时间太长了吗?

这个烦恼大部分家长都存在,毕竟家长们都会觉得阅读的时间越长,对孩子的帮助越大,但是有一个词叫“物极必反”,也就是说时间太长可能会起到反作用。

而且这个年龄段的孩子专注力大概就只有15分钟左右,一些专注力强或者经过训练的孩子才能专注30分钟左右,所以孩子越往后就会越不注意听,只有了解孩子的特性之后才能更好地亲子阅读。

解决孩子1-3岁时亲子阅读的“烦恼”,建议家长收藏

而亲子阅读的时间,最长不要超过一个小时,家长可以通过对孩子的专注力训练来提高孩子的专注力,从而让孩子更好地亲子阅读,对于专注力训练,家长也可以通过书籍来完成。例如这种《专注力288图》,2-6岁的孩子都能够训练,游戏遵循由简到难逐步提升的形式,循序渐进地提高孩子的专注力。

“烦恼”六:孩子总是反复听同一个故事,应该给他推荐新的故事书呢还是尊重孩子呢?

对于这孩子的这种行为,家长要知道这是一件好事,不用太过担心,孩子喜欢同一个故事或者同一本书主要是以下几个原因。

1、“重复”是宝宝一种独特的学习方式

这个问题小爱妈妈之前也有过相同的经历,孩子总是让我给他重复《小房子》这个故事,每天都要讲一遍或者两遍,当时内心也出现这个烦恼,正在想要不要给小爱推荐两套新的故事书,结果小爱在第8天晚上我准备给他讲故事的时候,竟然对我说:“妈妈,这个故事我也会讲了,我讲给你听。”

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后来经过对育儿方面的研究才知道,这是孩子特有的一种学习方式,因为这个年龄段的孩子无论是理解能力还是记忆力都相对弱一些,因此需要反复、多次的去听才能够记忆并学会,这是孩子的成长方式。

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2、不理解内容

近两天小爱总是爱开《生命的故事》,故事中讲述着地球诞生以来,如何产生的生命,又如何演变到今天这幅样子。他对这个内容非常感兴趣,但是有充满了不理解,又是问我为什么猿会变成人,还问过我“我会变成猿吗”,经过一番“十万个为什么”的洗礼之后,他终于能够接受新的绘本。

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其实孩子在重复看同一个故事时,可能对里面的情节或者人物不太理解,他们无法从大人哪里获得帮助,就只能一遍又一遍的阅读希望能够找到答案,这时家长只需要帮助孩子解答即可。

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其实这些烦恼主要是家长不了解孩子的内心,当家长足够了解时,这些烦恼都会迎刃而解。

最后小爱妈妈将孩子最喜欢的那套故事书推荐给大家《大师名作绘本馆:小房子系列益智早教睡前故事》,这套故事作者乃是凯迪克金奖获得者维吉尼亚·李·伯顿,共5册都是从获奖作品中精选而来,高质量的童话故事能够让亲子阅读变得更加有趣。

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