我是陈建，情感亲子导师。国家注册心理顾问，二级心理咨询师。个人心理学和咨询预约公众号:心灵鱼。欢迎您来向我倾诉您的烦恼和迷茫！
美国著名作家JAMES BALDWIN曾讲：孩子从来不会好好听大人的话，但他们从来不会忘记去模仿他们。
从心理学的角度来讲，这句话是十分的贴切和生动的：父母从来都是孩子未来的样板！所以，父母的格局，必然影响着孩子的未来！
我们先来认识两位这两位伟大人物和他们父母之间的故事。先看看第一个故事：
一个1周岁左右的小男孩，被年轻的妈妈牵着小手来到公园的广场前，要上有十几个阶梯的台阶了。小男孩却挣脱开妈妈的手，他要自己爬上去。他用胖胖的小手向上爬，他的妈妈也没有抱他上去的意思。
当爬上两个台阶时，他就感到台阶很高，回头瞅一眼妈妈，妈妈没有伸手去扶他的意思，只是眼睛里充满了慈爱和鼓励。小男孩又抬头向上瞅了瞅，他放弃了让妈妈抱的想法，还是手脚并用小心地向上爬。
他爬得很吃力，小屁股抬得老高，小脸蛋也累得通红，那身娃娃服也被弄得都是土，小手也脏乎乎的，但他最终爬上去了。年轻的妈妈这才上前拍拍儿子身上的土，在那通红的小脸蛋上亲了一口。
这个小男孩，就是后来成为美国第16届总统的林肯。他的母亲便是南希·汉克斯。
我们再来看看第二个故事：
小莫扎特很早的时候就显示出了自己的音乐天赋，父亲就很惊异，也开始很早教他一些难度较大的作曲练习。
小莫扎特非常聪明，而且勤奋好学，别的小孩子在玩的时候，他却成天待在家里不是练琴就是作曲，五六岁的孩子就像一个大人一样埋头于音乐。老莫扎特为了让儿子开阔眼界，少年时就有所成就，从1761年秋起，他就带着6岁的儿子小莫扎特和女儿安娜，到奥地利的首都维也纳演出。这次演出获得了很大的成功。
接着，父亲又带他们到德国、法国、英国、荷兰和瑞士演出，每到一个地方，都获得观众的好评。但在这次旅行演出中，老莫扎特也清楚地看到了儿子身上的缺点：他虽然有出色的音乐天赋，但是由于没有受过正规的普通教育，所以文化基础很差。旅行回来后，父亲为儿子进行系统的补课，教他学习拉丁文，学习音乐家必修的意大利文，还学法文和英文。
正是在老莫扎特的严格要求下，再加上小莫扎特自己的刻苦努力，最后莫扎特终于成为一位世界著名音乐家，对世界音乐作出了巨大的贡献，成为维也纳古典乐派的重要代表人物。
从这两个故事中，我们可以看到林肯的妈妈对待儿子的态度：允许儿子放手去探索去发展自己的能力，并及时给予爱的支持和鼓励。
既有刚强又有温暖。而莫扎特的父亲，既给儿子发展自己的天赋的支持和帮助，同时也不会因此就让儿子成为只会钢琴师，而是同时为儿子走的更高更远打下更深厚的基础。正是因为他们的自身的格局，才对孩子的成长和发展提供了足够广阔的视野和眼界。
人的一生会遇到无数的困难——来自生活、学习和工作。如何面对和客服这些人生之困？对于孩子，是牵着手、搀扶着上，还是抱着上？
不同的父母会有不同的答案。显而易见，如果家长牵着、搀扶着孩子，就会使孩子产生依赖性，常常把父母当成拐棍而难以自立。孩子就会成为被“抱大的一代”，不经风雨，不见世面，更难立足于社会。
现在我们会听到考上大学的孩子，父母还要跟着做“保姆”， 孩子大学毕业后找工作，又得父母跑单位找关系，去人才市场也要父母代劳。这样的父母，孩子怎么能发展的好？
我想起了最近比较火的一个话题：少年强则国强，少年娘则国娘！“娘炮”之风的盛行也受到不少抨击，这也确实也要引起很多父母的反思！
前段时间看了一个文章讲，TFBOYS组合里面的王源的妈妈面对媒体失声痛哭，她表示如果她可以选择，绝对不会让孩子进入娱乐圈。她的理由主要有两个：第一，觉得孩子失去了正常孩子该有的童年。第二，提前体验了社会的空巢生活。
我猜她说的是真话的，然而发生的永远无法回头了。所以，当初很多让父母欢欣鼓舞的事，可能渐渐的成为了父母心头的痛和遗憾。
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