讀《自省清單》有感

“我”是怎樣的人？怎樣才算是最好的自己？忙忙碌碌中，又有多少人能靜下心來思考這個看似簡單的問題？

美國作家安德魯·克萊門斯的校園小說《自省清單》以妙趣橫生的文字和美妙絕倫的故事，讓我隨主人公瓊丹一起笑，一起鬧，一起思考一些問題。

讀“清單”識瓊丹

女生瓊丹，是一個普通得不能再普通的六年級學生，在她周圍的朋友或是才藝超群，或是長相甜美，或是成績優秀……不論什麼，瓊丹都和其他人有強烈的反差，在這種環境下，瓊丹覺得自己的人生糟透了。瓊丹和大部分孩子一樣，渴望得到他人的認可和讚美，於是，她寫了三張自省清單，主題分別為“我做的最棒的”“我做的還可以的”和“我做的很差的”，但清單被同學瑪利亞看見了，她讓瓊丹受到了無情的嘲笑和排擠，可瓊丹依然友善待她。

天生我材必有用，小人物也能成大事。在一堂音樂課上，同學們正在練習畢業典禮的曲目，突然，門後傳來“嗡嗡”的響聲，葛雷夏老師去開門時受風的阻力，撞到門昏了過去，原來是龍捲風。同學們嚇得不知所措，瓊丹卻克服了內心的恐懼，冷靜地指揮同學們搭建堡壘，躲避颱風，保護了自己和其他二十個孩子，將幾乎無可避免的悲劇轉變成了美好的歡喜結局。

瓊丹用她的行動告訴我，是金子總會發光，要做最好的自己。哪怕你最不起眼的優點，或是擅長的事情，也會讓你有所成就，人不應該妄自菲薄。在自省中尋找“自我”的價值，不要總是羨慕別人，不要總是與別人相比，要懂得欣賞獨特的自己。每一個人都是獨一無二的，每一個人都要在成長中學會自省，在自省中慢慢成長。

思生活省自我

瓊丹的故事，讓我彷彿看到了前年暑假的那個自己。那時，我以優異的成績通過了全國鋼琴八級的考試，過了一段輕鬆自在的生活後，又到了新的備考時期。媽媽和老師認為以我的水平能直接考十級，可當我看了那畫滿了音樂符號和長達七八頁的曲譜後，堅持要選擇先考九級。

媽媽覺得我沒有信心，是在逃避現實，實際上我自己也是這麼認為的。最終，在老師和媽媽費盡口舌勸說後，我勉強同意了直接考十級。雖然我努力地彈奏，可內心卻有些不情願，上課狀態迷迷糊糊，手也不聽使喚，頻頻彈錯。老師的批評聲常常響起，“手抬高點兒”“又彈錯節奏”“跳音沒有力度”這樣的話語充斥著耳際。即使現在，回想起那段消沉的日子也是挺害怕的。

日子就這樣一天天過去，繁重的練習壓得我喘不過氣來，每天五六個小時的練習都是在淚水和汗水中度過的。手常常會感到痠痛，踏板踩久了腳也會麻，可一想到不能讓媽媽和老師失望，手又會重新聚集起力量……時間艱澀前行，慢慢地，感覺以前的自信回來了。考級的日子終究還是到了，我鼓起勇氣和自信，走進考場，那一次的彈奏，出乎意料的流暢……

做最好的自己

生活中，我可能摔倒過，哭泣過，消極過，可我又擦乾眼淚，笑著重新站起來了。我活著，並不是為了讓別人喝彩，自己的生活需要自己去打理。我是自己世界的主宰，只要自己的那角天空沒有陰霾，就會給周圍的人帶來光明。醜小鴨在外界的排擠下成長為最美的白天鵝；灰姑娘在家人的折磨下成為了美麗的公主；瓊丹在大家的嘲笑下成為了值得學習的榜樣。同樣，我要做一個最好的自己，即使前方狂風暴浪，只要我有一顆自信的心，我，就是獨一無二的我！

許多人都喜歡看四大名著，我也不例外。在四大名著裡我最喜歡的就是《水滸傳》了。其中我最喜歡的就是《武松打虎》這個故事了。故事是講了一個叫武松的人，喝醉了以後，走上了景陽岡，然後醉打猛虎的驚心動魄的故事。

在這個故事中我最喜歡的情節莫過於武松在景陽岡上醉打老虎了。因為在這個情節中突出了他臨危不懼的品質和英勇善戰的精神。書中還使用了很多突出人物英勇無比的詞語，例如：鷂鷹翻身……生動形象地刻畫出了人物的特點。

從這個情節中我受到了許多的啟發，比如：遇到困難不要驚慌失措，要沉著冷靜等等。其中給我啟發最大的就是隻要泰然自若，機智聰明就沒有什麼事做不成。如果你在困難面前心慌意亂，你就會失敗。

在生活中也有這樣的例子。記得有一次，我們全家來到了一個旅遊景點，那裡有一個獨木橋，爸爸、媽媽都過去了，只剩下我了。我提心吊膽，因為只要我一失足，就會掉到小河裡。最後我還是靜下心來，勇敢地走了過去。我戰勝了自己，感到特別驕傲。

武松的精神就像一句名言：“只有不畏攀登的採藥者，才能登上高峰採得仙草；只有不怕巨浪的弄潮兒，才能深入水中覓得靈珠。”未來的人生道路上，我要用武松精神去披荊斬棘，從而走向成功！

讀完了《文明美德伴我成長》後我思緒萬千，我瞭解到了博大精深的中國文化和溫暖人心的人間真情。

中國古代先哲們的光輝業績顯現出他們超人的智慧，中國的四大發明令中華兒女無不自豪。祖沖之精確計算出的圓周率比外國早了1000多年，讓外國友人也歎為觀止；

名醫華佗發明的麻沸散比外國早了1000多年，是現代麻醉藥的雛形;聖人孔子提倡仁的思想，從古至今得到了外國友人的肯定。中醫中藥、十進位值制、赤道座標系、絲綢、瓷器等影響世界科技發展的中國古代發明我還能列舉出很多、很多……

在無數凝聚著中國人民智慧、情誼的故事中，有兩則故事令我讀完淚流滿面。大家應該還記得2008年的5·12大地震吧，當時14時28分發生的8。0級大地震給每位炎黃子孫的心中留下了不可磨滅的傷痛。當地震襲來，我們中國同胞們用堅強和勇敢，詮釋著生命的勇氣，閃耀著人性的光芒。林浩同學僅僅九歲半，他在鎮定自救時仍不忘救助同學；

15歲的雷楚年並未逃生，而是毅然救出了7名同學。13歲的何翠青木、11歲的張吉萬，一個個名字令人難忘。當然有“園丁”之稱的老師也用勇敢無私的行動，築起愛的豐碑。

張家春老師並未從一樓這有利位置逃生，而是指揮學生有序逃生，在門框將受擠壓關閉時29歲的他頂住門框，撐起希望，自己卻光榮犧牲！李佳萍老師在廢墟下同學生們聊天，堅持了30多小時，拯救了5名學生，自己卻和另一位學生永遠離開了我們……

一個個故事感動了中國，讓人們在悲傷中欣慰，在欣慰中吸取力量，在神州大地看到了中華民族奔流不息的堅強品質。我要向他們學習樂觀、堅強的面對災難，面對所有困難，做自信、自強的一代，向光明的未來前進！