一位媽媽總是抱怨，說她兒子已經6歲了，還膽小怕生，總不願意參加集體活動，也從不主動結交新的朋友，更不用說參加學校裡面那些大大小小的比賽了。她擔心這樣發展下去，孩子將來會適應不了社會。
後來，她去醫院認真地為孩子做了心理測查後，發現孩子智力正常，但在整個測試過程中都缺乏主動性，很牴觸醫生的接觸，更沒有一般兒童的好奇心。
醫生告訴她，“膽小”其實只是一種表面現象，“膽小”的背後實際上是他認為自己無法克服所面臨的困難和障礙，沒有自信，擔心自己在同伴、老師或父母面前“出醜”而採取的一種自我保護的一種逃避行為，這樣的孩子很可能“感統失調”。
這位媽媽聽了有些不能接受，自己的孩子怎麼會得這種“病”？
其實現在孩子這種情況很常見，但如果不及時糾正，真的會影響孩子的未來。
感統失調的原因也有很多種：
1.剖腹產兒童；
2.老人撫養時間較長的兒童；
3.早期爬行不足，尤其7-9月時期抱的多爬的少的兒童；
4.教養人員經常變動，或成長環境經常變動的兒童；
5.0-3歲時期出現“兩過”“三缺”的兒童——過多限制孩子孩子的活動，過度保護；缺乏運動，缺乏遊戲，缺乏大自然的薰陶；
6.另外的一些家庭因素。
這位媽媽知道後忍不住流淚，自己工作忙沒有時間陪孩子，都是老人帶著。俗話說“隔輩親”，老人照顧孩子那是“事事親為”，就怕把孩子磕到碰到，大部分時間都待在家裡看動畫片，出門也是老人抱著揹著，就怕累著孩子。
醫生告訴她，通常孩子在12歲之前通過訓練很容易糾正感統失調的現象，一旦超過12歲就會定型，很難改變。孩子今年六歲，正好是感統訓練的黃金期。
0-3歲是感統訓練的起步期；
4-6歲是感統訓練的黃金期；
7-9歲是感統訓練的補救期；
10-12歲是感統訓練的搶救期。
☆感統失調的孩子不僅僅表現在膽小靦腆，在生活學習中，還有以下表現：
♦ 學習困難、不自信
♦ 口齒不清、語言表達能力弱
♦ 情緒控制差、易怒、愛哭鬧
♦ 注意力不集中、坐不住、耐心不足
♦ 膽小、黏人、分離焦慮、入園困難
♦ 動作不協調、精細動作差、笨手笨腳
♦ 空間感差、方向感差、邏輯思維能力不足
♦ 粗心大意、愛破壞紀律、興趣保持時間短
♦ 閱讀跳行漏字、寫字丟筆少劃、左右顛倒
♦ 記憶力低下、聽講記不住、作業磨蹭拖拉
如果發現孩子有以上情況，可以去專業的機構認真做一次感覺統合及學習能力測評，早發現早糾正，莫要錯過孩子的關鍵期。
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