關於我：大家好，我是霖霖媽，是塑料姐妹團的一個成員，塑料姐妹團其實是幾個關係比較好的媽媽一起建立的，希望能在這裡給大家分享一些育兒和早教的經驗，讓大家少走彎路。
我家的小霖霖已經2歲+了，正式接受自己引導的非專業英語啟蒙已經兩個月，一般的啟蒙時間是傍晚下班回家後到睡前，以及週末，沒固定的時間，對她沒什麼硬性規定，初期階段最主要的目的是引起她對英語的興趣，敢於開口，可以說是非常佛系的英語啟蒙了。
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因為自己的英文基礎一般，起碼有十年沒開口說英語了吧，是標準的“中國遺忘式啞巴英語”，因此之前從沒想過要自己帶著孩子進行英語啟蒙，同時覺得英語學習，是以後幼兒園和小學時，老師會教的事，沒必要過早接觸。
直到過年時親戚聚會時，遇到一位4歲左右的小男孩，當他很自然地跟他的媽媽用英語口語交流時，我深深地被他身上的語言和性格魅力折服了。
小男孩的媽媽是老公的表姐，她是英語專業名校畢業的高材生，我們在吃飯時剛好坐一起，所以我主動跟她交流起了教育這個話題，並且從她身上得到了不少啟發。聚會結束以後，我就開始跟著表姐的指引，對霖霖開始了幼兒英語啟蒙。
這兩個月來，在下班時間和週末有空時，跟孩子“玩英語”的過程中，彼此都收穫了很多。
目前的成果是：自己可以脫口而出不下20首英文童謠，霖霖能獨立含糊地唱出7-8首英語童謠的核心歌詞（之所以是含糊，是因為個別單詞她沒念準，就嗖的一下帶過去了，這點還需要慢慢糾正），能理解歌曲內容，對歌詞的核心詞彙都能念出來並且明白什麼意思。
我感覺還有很多像我之前一樣：英語能力普通，不知道如何帶孩子進行英語啟蒙的媽媽，想要迫切知道，怎樣才能在自己能力範圍之內，時間不多的情況下，讓孩子產生學習興趣，並且獲得孩子的反饋。所以想跟大家斗膽分享一下自己的心得，拋磚引玉。
1、英語啟蒙的目的要端正
很多媽媽看到一些英語啟蒙大V曬出自己的孩子學習成果，就會特別羨慕，同時也感覺遙不可及。其實大家都知道，羅馬並非一日就能建成，從入門到精通，當然是需要通過攻破一個一個臺階，才能從量變產生質變。
幼兒英語啟蒙的核心目的是進行親子互動，家長帶著孩子來學童謠、念繪本，而不是買只點讀筆讓孩子自己學單詞、學句子。互動的過程其實就是親子感情維護的過程，以及在書本上獲取常識、培養情商、建立想象力等的過程。你不妨這麼想吧，反正早教啟蒙是要做的，倒不如直接引入英語來做早教啟蒙，可以一舉兩得。
如果抱著孩子幾歲前，能懂多少詞彙量，達到多少年級英語水平的目的來學習，我是不認可的。關於語言學習，我們應該培養孩子的習得能力，而並非等級水平。如果功利性過強，很容易讓孩子感覺到有壓力，不利於培養孩子對英語本能的喜愛。
2、英語啟蒙，家長先行
如果你想要教孩子，當然得自己懂才能教。那麼在準備給孩子輸入之前，自己就得先把內容做到了然於心，把歌曲唱到滾瓜爛熟。
目前我對霖霖採取的方式是：英語童謠為主（培養興趣）+認知繪本為輔（培養認知）的模式，打算等她三歲後，增加故事繪本互動，讓她拓展更多的想象力和思考能力。
所以每準備一首新的童謠之前，我都會自己磨上一天，做到隨口能唱，並且能熟練做出這首歌對應的肢體動作或者互動遊戲後，我才正式將這首歌拿出來給她磨耳朵。
繪本的話也一樣，我會提前熟悉繪本的內容，裡面不能張嘴就來的單詞，我都會標好音標，然後記在自己手機上隨時複習。
為了讓自己的口語能力提高，我也下載了一些口語打卡類的app，每天下班後到家前，在樓下念個十分鐘，培養自己的英語語感。
3、堅持輸入才能得到孩子的輸出
如果孩子是在已經會說自己的母語後，才正式引入英語啟蒙，那麼ta可能會經歷一段的抗拒期、沉默期，最後才是開口期。
“足夠大量的輸入，才會產生輸出”。所以在剛開始進行英語啟蒙時，你要做好孩子可能會抗拒的準備，ta可能會不允許你說英語，可能會對你說的、唱的無動於衷。但只要ta不抗拒了，進入了沉默期，就已經是成功的開始了。你可以在飯後給ta看童謠視頻，然後一起互動，洗澡時給ta唱歌，睡前繼續看視頻或者互動。
堅持下去，你會發現某一天，孩子突然就會給你驚喜，ta就突然開口說英語了！
4、不要逐字翻譯
很多人在帶孩子唱歌或者讀繪本時，都會有這樣的困擾：害怕孩子聽不懂，所以每念一個單詞，都會跟孩子翻譯一下。
我們讀書時代學英語的方法，就是習慣逐個單詞翻譯，將這種方式套到英語啟蒙裡是不對的，這樣不利於培養孩子的英文思維，更有可能讓孩子形成了將單詞在腦子裡先翻譯成中文，再去理解意思的壞習慣。
因為英語畢竟不是母語，所以我也沒有對自己和孩子要求太高，我習慣的方式是：說完歌詞/繪本大意後，直接用圖案、肢體動作來表達核心詞語的意思，不要求孩子懂得所有單詞的意思。就像我們看小說時（不需要思考的那種！），很少會一個字一個字地去唸和推敲意思，而是習慣性地跳讀，通過捕捉核心詞彙，來理解整段話的意思。
說完了自己對於這兩個月帶孩子進行英語啟蒙的一些感悟後，下次我將會介紹一些適合英語零基礎寶寶洗腦的好玩童謠，以及教一些玩童謠的方法，讓啟蒙變成孩子樂意並感興趣的事情，才是家長最應該給予孩子的，大家同意嗎？
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