喬布斯何以成長為喬布斯?童年良好的教育,成年後對極致的追求

2011年,史蒂芬·喬布斯因胰腺癌逝世,享年56歲。他的逝世給整個世界帶來劇烈的震動,人們紛紛哀嘆,“這個時代最偉大的發明家,企業家從這個星球上消失了。”蘋果繼任CEO蒂姆·庫克也說,“喬布斯是自己最好的老師。”

喬布斯何以成長為喬布斯?童年良好的教育,成年後對極致的追求

他一生命途多舛,出生便被親生父母遺棄,所幸受到養父母的良好照顧和教育;童年時代便聰明過人,青年時代便與朋友一起鼓搗電子產品,曾經跟好友一起在車庫中組裝出臺式電腦;後成立蘋果公司,起初一帆風順,但之後遭人排擠,被趕出蘋果。從蘋果辭職之後,他又成立獨立動畫製作室皮克斯,並在1995年推出全球首部3D動畫《玩具總動員》。1996年,蘋果經營陷入困局,喬布斯不計前嫌回到蘋果進行大刀闊斧的改革,停止了不合理的研發和生產。隨後推出IMac和OS X系統帶領蘋果走出危機。2011年,喬布斯宣佈辭職,此時他已經與病魔抗爭了多年。喬布斯的一生為世界各國的創新者留下了不少的精神財富。

就像《喬布斯傳》的結尾中說:“我願意認為,在一個人死後有些什麼東西依然存在。如果你積累了所有這些經驗,可能還有一點智慧,然後這些就這麼消失了,會有些怪怪的。所以我真的願意相信,會有些什麼東西留存下來,也許你的意識會不朽。”

喬布斯童年,有養父母的陪伴

喬布斯是養子,1955年,喬布斯生母辛普森自行到舊金山將喬布斯送給養父母保羅·喬布斯和克拉拉領養,養父母是加州藍領工人,養父曾在美國海岸警衛隊服役,退役後成為了一名機械師,他們夫婦對喬布斯不錯,令喬布斯能夠接受到良好的教育。

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史蒂夫還在蹣跚學步時,他就經常在凌晨醒來。父母給他買了一個搖搖木馬玩,免得他早上4點就把全家叫醒。父母還在他的房間裡放了一臺留聲機和一些小理查德的唱片。於是,在那些清晨的時光裡,他們的兒子可以變著花樣地、安全地盡情“搖滾”了。

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史蒂夫非常幸運,全職主婦克拉拉總是花很多時間陪伴他,當保羅不出去工作的時候,他也經常把時間花在兒子身上。“我很幸運……我的父親保羅是一個很了不起的人……他是一名出色的機械師,工作非常努力,他的雙手會創造奇蹟……他教我怎麼用鐵錘和鋸子,還教我怎樣製造東西。這一切對我來說太棒了。他在我身上真的花了很多時間。”後來喬布斯接受採訪時回憶道。

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保羅的車庫裡有一個工作臺,當史蒂夫長到五六歲的時候,保羅就在上面劃出了一塊屬於史蒂夫的區域。很多家長都會阻止小孩“侵佔”他們的空間,保羅卻正相反。“史蒂夫,現在這塊地方就是你的工作臺了。”他說。保羅把工作臺清理乾淨,將所有的工具收拾整齊,按順序擺好,歡迎史蒂夫與他一起使用他的工具,分享他的空間和收穫創造的樂趣。

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保羅喜歡購買一些舊汽車,將它們修好後再出售。翻修這些舊汽車使保羅對汽車的電氣部件十分在行,也引導了史蒂夫開始對汽車的內部工作原理產生興趣。保羅傳授給兒子的,不僅是他對電子產品的痴迷,還有他對工藝精緻的完美追求。他常常對兒子說,製造一件東西的時候,要做好它的每一個部件,然後細緻、用心地將它們組合在一起,即使這個部件是安裝在別人看不到的地方,也不可應付了事。

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史蒂夫曾這樣評價自己的父親:“他可以修好任何東西,讓它們重新變得有用,還能將任何機器拆開,再重新組裝起來。這可以說是我在製造業方面的啟蒙。發現我開始對電子設備感興趣後,他就總給我帶回來一些東西,讓我練習拆開和再組裝。”

通過喬布斯童年時期的一些經歷,我們不難看出,父親是花了很多時間陪伴喬布斯的,同時還以身作則,成為了喬布斯創造和製作的優秀榜樣,這兩件重要的事情,對日後喬布斯的成長和工作,影響深遠。父母是最好的老師,一點也不錯。

成長路上遇到了好的老師,生命中的貴人

學生時代的斯蒂芬•喬布斯儘管學習成績十分出眾,但他也是一個玩劣的小孩。他會常常搞出一些令人啼笑皆非的惡作劇。為了不至於被退學,他甚至向四年級的老師賄賂了錢和巧克力。和鄰居只是對童年時代馬雲搖搖頭更甚的是,有人甚至憂慮地說:“斯蒂芬•喬布斯肯定會進監獄的。”他的中學老師對他的評價是:“一個孤僻的學生,看待事物的角度很特別”。

女教師伊莫金·希爾。喬布斯把伊莫金·希爾稱為“我生命中的聖人之一”。 在觀察喬布斯幾個星期後,她意識到對付他最好的方法就是收買他。她給了他一本練習簿,上面都是數學題,同時拿出一隻超大的棒棒糖,承諾若題目做完且大多數對這就是他的。事實上不到兩天喬布斯就把題目做完了。

幾個月後,他不想要獎勵了。喬布斯說:“我只想學習讓她高興”。

伊莫金·希爾激發了喬布斯學習的熱情,承認喬布斯的與眾不同並加以引導和呵護。

喬布斯何以成長為喬布斯?童年良好的教育,成年後對極致的追求

裡德學院教導主任傑克·達德曼。大家津津樂道微軟比爾·蓋茨、雅虎楊致遠、Facebook扎克伯格、蘋果喬布斯都有退學的經歷。其他幾位我不清楚,關於喬布斯退學,有這樣一個細節:喬布斯退學後,仍然旁聽裡德學院的課程,並繼續待在宿舍和朋友們在一起。

喬布斯在他那場斯坦福大學的著名的演講中提及:他旁聽了一門書法課。“如果我大學時沒上過那門課,麥金塔電腦裡絕不會有那麼多種字形以及間距安排合理的字體。”

喬布斯退學後繼續旁聽課程盡然得到了裡德學院教導主任傑克·達德曼的同意,這令人不可思議。是傑克·達德曼容忍了喬布斯的桀驁不馴。

喬布斯能成長成喬布斯,要慶幸有他成長中的貴人。如果保羅·喬布斯和我們見到的家長一樣對孩子的惡作劇嚴厲批評和懲罰;如果伊莫金·希爾只是把喬布斯視為搗蛋的學生;如果傑克·達德曼簡單的執行校方規定把喬布斯驅逐出裡德學院,喬布斯可能早就被扼殺了。

我們窮盡一生與自身的天賦和缺陷做鬥爭,學著如何去管理自己的天賦與缺陷。這是一個無窮無盡的成長過程,但成長的結果並非成為一個截然不同的人。

大眾看到的史蒂夫是引領蘋果成為市值超千億的公司,無心插柳守護了皮克斯成為全球最牛的動畫公司。史蒂夫的同行,如谷歌董事長埃裡克. 施密特評價他: “他前所未有的把藝術家的靈感和工程師的遠見結合在一起,建造了一個非凡的公司。他是美國近25年來最成功的CEO,是美國曆史上最偉大的領袖。”

他彷彿一直在聚光燈下,就連“被放逐”的歲月都充滿神話色彩,以至於我們都忽略了他一直在改變。但聚光燈背後,他也如普通人一樣擁有眾多缺點,如粗魯無禮、不近情理、傲慢自大。

成年後,利用優勢,控制弱點,瘋狂的海盜精神

談及創新時,喬布斯這樣去描述他的感受:

“創造”其實就是把各種事物聯繫在一起。當你問一個很有創造力的人他們是如何做事的,他們會感覺慚愧,因為他們真的沒有去刻意這樣做,他們只是看到了一些不一樣的東西。這對他們而言其實是很平常的。因為他們能夠把經驗和新事物聯繫在一起。而他們可以做到的原因是他們比其他人擁有更多的經驗和經歷,或者他們對自己的經驗和經歷思考的更多。

然而不幸的是,這種人才太稀缺了!我們這行的絕大多數人都沒有什麼豐富的經驗。因此他們沒有足夠多的“點”進行連接,因此最終拿出一個非常線性的解決方案,缺乏對問題的寬廣視角。一個人越是對人性有更全面的理解,我們就越是能設計出好的產品。

喬布斯何以成長為喬布斯?童年良好的教育,成年後對極致的追求

他曾經評價微軟的產品,“唯一的缺點是太平庸及沒有品味。”他表示微軟的產品就是一直在抄襲,一直在模仿,缺乏文化和內涵。他還表示令他感到難過的是,用戶竟然沒有對這樣的平庸有絲毫的察覺。人類生活在世界上就是要努力追求極致,並將這種極致分享給同類,學會欣賞更美的東西。

世界管理學大師彼得·德魯克在他自己的著作《創新與企業家精神》中提出了創新的7大機遇:

1.意外的發現:用戶的反應、銷售情況的變化等意料之外的事情發生。

2.不協調的現象:需求與業績、常識與實際的差異。

3.流程的需求:尋找現有流程中薄弱或缺失的環節。

4.行業結構的變化:行業結構發生變化時,是創新的大好機會。不順勢進行創新的企業就會衰退。

5.人口結構的變化:老齡化、二胎放開、低出生率等人口結構的變化,會產生新的市場,有創新機遇。

6.認知的變化:男女同權、健康意識、生活方式等認知上的變化,會產生前所未有的新市場,擴大創新的可能性。

7.新知識的出現:形如人工智能、區塊鏈、5G、基因編輯等新知識而出現的創新機遇。

以上的7大機遇促使了創新的產生,喬布斯的創新活動興起於上世紀80年代,當時正是第四次工業革命的高潮點,信息技術的勃發和興盛,導致了大批新知識的出現和產生,喬布斯那些在當時看起來奇怪的思想,恰恰順應了新技術革命對傳統產業的衝擊,於是他便乘著技術革命的浪潮一舉登上世界的創新之巔。

海盜精神

很多人講,喬布斯的出現打破了對於管理學的諸多定律,他的管理似乎並不符合任何管理理念,沒有大學經歷的喬布斯打破了那些所謂管理學家制訂的條條框框。

喬布斯令人稱道的管理理念被無數這個時代的管理學專家推崇,他的管理理念總結下來分為四個大部分:一是精神內核;二是組建團隊;三是領導魅力;以及第四部分喬布斯深厚的精神遺產。

喬布斯的管理理念的精神內核是海盜精神,所謂海盜精神就是信念與執著,勇敢與拼搏,對未知領域探索慾望,執著追求堅持自己的夢想,不到最後一刻,決不放棄希望。

喬布斯在蘋果內部倡導海盜文化,在研發IMac期間,喬布斯發現蘋果內部漸漸患上了大公司病,團隊中的不少人官僚作風嚴重,缺乏創造力,缺乏冒險精神。他那時正為團隊的狀態擔憂,無意中他看到了一本書,書中描述的海盜生活正是他內心中所思所想的蘋果文化。於是,他便將海盜精神確立為自己管理理念的精神內核。

喬布斯何以成長為喬布斯?童年良好的教育,成年後對極致的追求

喬布斯在蘋果公司推崇小團隊,希望提升團隊的創造力和戰鬥力,避免蘋果成為他討厭的那一類平庸公司。喬布斯還在蘋果公司提倡了扁平化管理,鼓勵創新,增強了團隊的凝聚力和鬥志。

喬布斯在組織團隊方面曾有這樣的表述,他回憶了小時候領居家住的一位老人,他家裡有一臺磨石機,老人把院子裡的石頭放在磨石機裡打磨,石頭互相碰撞發出響聲,最終平凡無奇的石頭變成了一塊塊光滑美麗的藝術品。

他對於組建團隊的理念也是這樣,正是通過團隊合作,通過這些精英的相互碰撞,通過辯論、對抗、爭吵、合作、相互打磨,磨礪彼此的想法,才能創造出美麗的“石頭”。這並不是某個人的成就,人們喜歡偶像,大家只關注喬布斯。但為Mac奮鬥的則是他身後的整個團隊。

喬布斯還有無與倫比的領導魅力,他曾經從惠普招聘過來一個員工,這個人十分優秀,但是卻內心敏感,自尊心極強。喬布斯經常在工作中大發雷霆,他的暴脾氣是出了名的,他奉行有話直說,從來不打彎彎繞。而這個同事在來到蘋果之後不久就自己離職了,原因就是對喬布斯的工作方式難以接受。

也是從這件事之後,喬布斯明白了不是每一個人都能接受海盜文化。他曾經說,“與優秀自信的人合作,不用太在乎他們的自尊。大家的心思都放在工作上。每個人負責一塊很具體的任務。如果他們的工作不合格,你要做的無非是提醒他們你做得還不夠好,清晰明瞭地提醒他們恢復工作狀態。這很不容易,所以我總是採取直截了當的方式,有些同事覺得從中獲益良多,但有些人接受不了,但我是那種只想成功,不在乎是非的人。所以無論我原來的想法多麼頑固,只要反駁我的人拿出可信的事實,五分鐘內我就會改變觀點。我就是這樣,不怕犯錯。我經常承認錯誤,這對我而言沒什麼大不了的。”

他表示自己的公司從來不招聘平庸之才,他只發掘才華橫溢並不墨守成規的人,他發現只要找上五個這樣的人,他們就會喜歡上彼此合作的感覺,他們會很自律也很優秀。

喬布斯何以成長為喬布斯?童年良好的教育,成年後對極致的追求

在喬布斯離世後,他還為蘋果留下了豐厚的精神遺產,這些精神財富中最為重要的一條是不追求錯誤價值觀,在喬布斯離開蘋果的那段時間,蘋果開始將重心放在銷售上,他們把喬布斯確定的IMac價格改為2999美元,而不是喬布斯一早確立的999美元。他們開始犧牲未來,而採取短視的做法。這一點背離了喬布斯的價值觀。他的目標是,讓這個世界上的大多數人都能用上蘋果的產品。

他的另一個精神遺產則是內容為王。在產品的開發方面,喬布斯絕對是最有發言權的一個,他強調內容的價值,認可系列產品的力量,希望蘋果在產品的開發方面能夠永遠不要害怕反常規,可以說I特斯就是反常規的產物,他完全重寫了音樂產業的遊戲規則,讓蘋果在制定策略定價以及利潤分配等環節都佔據了主導優勢。

最後聊一聊

蘋果改變了科技史,皮克斯改變了動畫史,ipod改變了音樂史,iphone改變了手機史,ipad改變了電腦史,這一切的一切改變都因有喬布斯。如果喬幫主還在世,他說他還想改變教科書行業。

01 天才與瘋子可能一線之隔

喬布斯是個天才,很多人都這樣說,連競爭對手比爾蓋茨都這樣稱讚。喬布斯也是個瘋子,相信你看完書也會這樣認為,極致的優點也可能是惱人的缺點。

首先他有些對產品設計的無限追求,這不僅體現在他對自家產品的要求上,有著各種匪夷所思的要求,這樣的極限追求才有這些優秀的蘋果產品。

同時這樣的品質也體現在他生活的各個方面,包括辦公室,自家房子,自己乘坐的飛機,遊輪。甚至自己得了癌症以後住院的氧氣罩,他對其設計很不滿意,都不願意戴上。

其次他有很強的專注力,對自己不想關注的事,也能做到幾乎完全忽略。這讓他強力摒棄了蘋果公司的多條產品線,只專注於當下的產品研究,給蘋果公司帶來了很大的發展。

同時生活也有很多負面影響,比如年輕的時候女友懷孕生下了小孩,他拒絕承認是自己的,讓自己成了一個渣男;被診斷出癌症,他拒絕承認,最終還因此耽誤了病情。

02 優秀是一種習慣

因為喬幫主的任性和控制慾,曾經被蘋果公司董事會逐出公司,當然這可是喬布斯,他可沒閒著,造就了動畫界神一樣存在的皮克斯,這可是一家能夠和迪斯尼比肩的公司。

行業內有句話叫“皮克斯出品,必屬精品”,可見其影片質量之高。我最早知道皮克斯是看一個去年在中國很紅的動畫片《尋夢環遊記》,身邊的人告訴我這個工作室是喬布斯創立的,行業頂尖的。我心想:“這麼牛的嗎?不是造手機的嗎?跨界這麼遠也啊。”

可能優秀的人不管幹什麼都是優秀的

03 跨界才能出奇跡

喬布斯不是藝術界最頂尖的,也不是科技界最頂尖的,但他肯定是科技界最懂藝術的,藝術界中最懂科技的。

不然直到今天,我們的電腦都只能是黑色的,因為做計算機的人不懂設計。這肯定讓人震驚,因為在今天這個時代,一個頂尖的計算機公司想要找到一個頂尖的設計人才,很難嗎?易如反掌好嗎?

那看一看常規科技公司是怎麼做的:技術是第一位的,設計都是為技術服務的,設計永遠不可能凌駕於產品實用性之上。

喬布斯是怎麼做的,嚴格限定了機箱的尺寸和形狀,不惜逼迫工程師去改造電路板。

你別不信,一個優秀的跨界人才可能顛覆世界。


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