我家孩子幼兒園同學的媽媽說：“我們家孩子太嬌氣了，都3歲了，還老是要抱，就是從小陪伴過多了。”可是，我看這個小男孩，眼神很膽怯，一直扯著媽媽，抱著媽媽的腿，要抱抱。據我所知，孩子父母都在上班，平時奶奶帶的多，我觀察到奶奶帶他在小區玩時，基本上沒有什麼言語交流，就是跟著他，什麼也不說。因此我覺得這孩子不是陪伴過多，是缺少陪伴，高質量的陪伴，缺少安全感。一個沒有安全的孩子，不自信，不敢去放肆的玩，不敢去探求未知世界。
而《奇葩說》第6季中的詹青雲大放異彩，她以高超的辯論水平征服了眾多觀眾，很有可能獲得本季“奇葩王”的辯手。她的學霸型辯論風格獨樹一幟，嚴謹的思維，有力的論點，旁徵博引，娓娓道來。一個看似沒有攻擊性的柔弱女孩，卻能一步步打破大家的心理防線，讓人拍手稱讚。
她是哈佛大學法學博士，香港中文大學經濟學學士，美國執照律師。在美國留學期間，曾獲華語辯論世界盃“最佳辯手”。她也是《精彩中國說》節目總冠軍。是什麼讓她如此優秀呢？
這麼一個光彩奪目的女孩，也就是我們眼中別人家的孩子，從小一定是優等生吧？ 恰恰相反，直到高一前，詹青雲的學習一直都是墊底。但是媽媽一直鼓勵她，支持她，相信她，沒有放棄她。其實，除了從小學習成績不好，詹青雲從小就是個“不省心”的孩子。玩瘋起來，弄壞地板，砸壞吊燈；違反學校紀律，被老師批評；沉迷小說，愛打遊戲；大學頻繁換專業，揹負100萬的債務去讀哈佛大學。
但是，詹青雲一直不放棄，勇敢向前，毫無畏懼，堅持做自己，最後能找到自己的熱愛。這都離不開父母的信任，就算所有人都懷疑她，她的父母永遠都會覺得我的孩子能行。父母的支持，讓詹青雲敢想敢做，擁有強大的力量，去做自己喜歡的事情，去探求未知的世界。
所以，如果從小家長給一個孩子足夠的安全感、幸福感，能夠滋養他的一生。
一、擁有幸福感的孩子，才是最幸運的人
1、滿滿的愛，是詹青雲一路走來的動力
詹青雲從小成績不好，受到老師同學的嘲笑。從小學到高中，經歷6次轉學，可是轉學了，成績還是不見好轉。即使是這樣，媽媽從來沒有放棄過女兒，不急不躁，相信女兒有一天成績會變好。等到高一，詹青雲的成績終於有了好轉。其實，父母從來沒有對她有什麼要求，尤其是爸爸，只希望她開心快樂就好。
2、有幸福感的孩子，求知慾強
詹青雲從小愛看書，各種書都愛看。媽媽也支持她，給她買了很多書，週末的時候就直接送他去書店看書，暑假的時候更是任由她看書，一看書甚至茶不思飯不想。她愛看武俠小說，是個金庸小說迷。 深厚的文化積累不是一早一夕之功，是從小的日積月累。所以，她現在站在奇葩說的舞臺上能滔滔不絕，旁徵博引。能讀這麼多的書，沒有強大的自我興趣驅動是做不到的。
3、有幸福感的孩子，自信開朗，興趣廣泛
她雖然學歷高，知識廣博，但是在生活中她是一個很有趣的女孩。她稱呼自己為“阿詹”，她不僅喜歡看書，也喜歡打籃球。小時候，有陣子大家喜歡玩四驅車，詹青雲和小朋友們用泥巴做賽道，來玩車。後來爸爸給她買了一個真賽道，把家裡客廳清空，專門玩四驅車，這段時間，同學們天天來家裡玩四驅車，真是過足了癮。
阿詹的童年是令人羨慕的，做了所有自己想做的事情，得到了父母滿滿的寵愛。沒有指責，沒有太多限制，本身的求知慾得到了滿足，天賦沒有被埋沒，被完全的喚醒，阿詹一直在做自己熱愛的事情，她的童年是充實的、富足的、幸福的。擁有幸福感，才是世界上最幸運的人，那麼，怎麼讓孩子充滿“幸福感”呢？
二、父母該如何培養孩子的“幸福感”
1、高質量的有效陪伴
所謂陪伴，是要高質量的陪伴，不是你在他身邊就行，而是跟孩子在他的世界一起玩，互動，交流。有些全職媽媽說，我每天都陪著孩子啊，我們家孩子怎麼可能缺少安全感呢？仔細想想，你陪著孩子的時候，是不是在看手機？其實，每天高質量陪伴的一小時，是孩子最幸福的時刻。這也是父母充分了解孩子發展狀態的好機會，你會為孩子每天的一點點進步感到欣喜。
2、 培養孩子的內驅力，給孩子自主選擇權
《嚮往的生活》中有一期黃磊“女兒”張子楓來做客，滿懷寵愛，可是看著“女兒”和哥哥們出去玩時，心裡有一絲落寞，想想自己的女兒，說：“要支持孩子們，讓她們有自己的空間，對她們最好的愛就是放手。” 孩子遲早都要長大的，他們終將獨立面對世界。
所以，我們從小要幫助他們學會獨立，讓他們自己選擇和判斷。“父母之愛子，則為之計深遠。” 孩子的玩具，可以帶他去玩具店自己挑，但是每次只買一個。去圖書館，讓他自己選喜歡的書看，但是自由選擇權，也不是完全自由，需要父母定一個範圍，在這個範圍內，讓孩子自己去探索，發現自己喜歡的事情，激發孩子的內驅力。
3、培養閱讀的興趣，讓孩子在精神上富足
高爾基說：“書籍使我變成一個幸福的人，使我的生活變得輕快而舒適。”喜歡閱讀的孩子，內心世界是豐富的，能獨處，善於思考。行萬里路，讀萬卷書。讀書讓我們不出門也能看世界，領略大千世界的豐富多彩，世間生活的酸甜哭辣，讓我們跳出自我的思維侷限，提升自己。
從小培養孩子的閱讀興趣，讓孩子感受到書的魅力，孩子也不會對電子產品那麼依賴。小朋友之所以那麼熱衷看動畫片，原因之一是家長沒有提供其他有趣的東西。閱讀習慣是要長期才能養成的，每天睡前陪孩子至少讀一本書。1歲開始就可以開始親子閱讀了，量不在多，在於堅持。慢慢的孩子會發現書裡的故事也那麼有趣，他會遇到一些自己特別喜歡的書。
言傳不如身教，想要要求孩子，必須先以身作則，這就是榜樣的力量。要孩子看書，自己就不能再看手機，要陪著孩子看書。相比語言，孩子更會相信的是行為。然而，我們怎麼做才能為孩子樹立一個好榜樣呢？生活中有些行為在默默地傷害著孩子，我們可能都不知道。
三、想讓孩子幸福，必須避免這些問題
1、不拿自己孩子跟別家孩子攀比
在我們小時候的成長經歷中，家長把我們和其他的孩子比較，是司空見慣的。總是拿我們的缺點和別人的優點比：“你看別人，考了90分，你怎麼考不到呢？” 我們也知道父母是望子成龍，但是，其實這是一種語言傷害。聽到別人的好，我們心裡肯定會有自卑，僅有的一點點自信也被澆滅了。
可是，自己想想，自己的孩子就沒有優點嗎？ 肯定有！每個孩子的天賦和性格本來就不一樣，為什麼要拿我的缺點和別人的優點去比？能不能多找找孩子的優點？然後幫孩子發掘自己的天賦熱情，你的孩子也能變成“別人家眼中”那個優秀的孩子。如果當年的阿詹沒有這麼支持她的父母，不讓看“不務正業”的雜書，也就沒有今天耀眼的詹青雲。
2、避免語言傷害，避免給孩子貼壞標籤
幼兒園開家長會時，有些家長說：“我說的話他不聽，就聽老師的話。” 那麼這是為什麼呢？因為我們對孩子提要求時，大都是帶著情緒的：“我跟你說過多少次了，吃飯時不要亂跑，怎麼就不聽呢？家長經常犯的錯誤：嘮叨，給孩子貼壞標籤。
針對孩子不好的行為，我們要正面引導，這樣說更有用：“寶貝，吃飯要做好，不可以到處亂跑，爸爸媽媽都是坐著吃飯的，你要是亂跑，就會吃的很慢，到時候媽媽收走了，你就沒有飯吃了。”
第一，給孩子定一個明確的規則；第二，告訴他自己行為的後果，後果要自己承擔，我們要堅持底線，很多家長就是一直退讓，孩子就知道，你是沒有底線的，我怎麼樣都行，所以孩子當然不會聽你的話。有時候讓他嘗試下自己的行為後果，也是一種很好的教育，這也就是後果教育法。
3、接納錯誤，錯誤是最好的學習機會
我們要允許孩子犯錯，一百次說教，不如讓他自己體驗一次後果。孩子犯錯的時候，我們要忍住習慣性的脾氣，這麼想：“真好，他又能從錯誤中，學到東西了。” 就拿孩子學會用水杯喝水這件事情來說，剛開始肯定會灑在衣服上，這時候媽媽們都會生氣：“怎麼又把衣服弄溼了？”
寶貝這麼小，剛開始學用水杯的時候，水灑出來很正常，我們只需要正視這個事實就好了，這是一個學習過程。沒關係，溼就溼吧，這次溼的面積好像少了點，不錯，有進步！一兩個月以後，你就會發現寶貝幾乎不會把衣服弄溼了。
所有父母都希望自己的孩子是有出息的，所以不想讓自己的孩子輸在起跑線上。因此很多家長就會有“育兒焦慮”，我們怕自己的孩子落後，怕他以後不夠優秀。我們的焦慮有時候給孩子太多壓力，讓小小年紀的他們承受不該有的東西。
馬斯洛需求層次理論指出，人先滿足了底層的需求，才會有更高的需求。第一層次：生理需要（吃住）；第二層次：安全需要（人身安全）；第三層次：社會需要（親情友情愛情）；第四層次：尊重需要（自信）；第五需要：自我實現（創造力、責任感）。
我們只有滿足了前面四個層次，才能實現自我價值。也就是我們要有幸福感，內心是富足的、安全的、被信任的，我們才能做個有出息的人，能給社會貢獻自己的一份力量。但願所有孩子的童年都能被溫柔以待，願內心滿滿的幸福感，陪你披荊斬棘，讓你無所畏懼。
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