昨天令人痛心的孩子跳橋視頻刷爆了抖音，也刷爆了朋友圈。孩子從上海盧浦大橋上一躍而下，結束了自己年僅17歲的生命。
視頻中一個孩子從車中迅速出來直奔橋邊，孩子的母親緊隨其後下車，但跑到橋邊想抓住孩子已經來不及，孩子毫不猶豫的跳下了橋，整個過程不到5s鍾！
同為媽媽的哈哈媽，看了這個視頻最大的感受就是這讓他的父母如何承受？！視頻中的媽媽，趴在欄杆上看了一下，便跪在地上悲痛欲絕，痛苦捶地，但是這都無法喚回孩子，無法換回一條年輕的生命。
網絡上有人痛斥孩子太脆弱、對父母家人毫無感恩、責任，有人指責家長肯定是戳了孩子痛處、或是語言暴力讓孩子絕望了……無論當時的實際情況如何，我們都無法去指責一個死去的孩子，或是一個剛剛失去孩子的母親，我們都是旁觀者，最需要分析的不是別人的生活，而是我們自己應該怎麼做？
首先，我想提出一個家庭教育中的問題，是大多數我們的父母輩，甚至我們的同輩都存在的誤區——“教育就是說教！”無數事例告訴我們，孩子永遠是按我們是如何做的去做，而不是按我們說的去做。當然，影響人行為的因素很多，而且到了個體身上會有某種演變，但根源性的東西是一脈相承的，這是個大概率事件。比如父親或母親容易情緒激動，孩子一定是敏感的，可能會反應為易怒、自卑、反應過激等；比如父母平時是懶散的、家裡亂成一團，孩子很難有自律的生活習慣；比如父母從來不看書，就不難推測孩子喜愛愛電視或沉迷網絡。所以有了孩子之後我們要努力變成更好的自己，而不是和自己的弱點、缺點妥協，與年齡無關，改進自我是人終其一生應該做的事情。
第二，早點說不，培養逆商。一個孩子的路能走多遠，能走多高，取決於他身處逆境時候的態度。一個孩子受不了社會上的否認、受不了生活中的不順心、甚至受不了父母的教育，必定是他一路走來的過程從未承受過不同程度的逆境，隨著年齡的增長，他將面臨強度和傷害性越大問題，而不具備這種能力，結果可想而知。一般建議從三歲起，開始對孩子說不，孩子的要求有選擇的滿足，並且堅持。比如他想要糖，今天只能吃一顆就是一顆，無論怎麼哭怎麼鬧，都不再給，並與他說明原因，逐漸磨練孩子心智。
第三，生死觀的灌輸。中國由於文化原因很避諱與孩子談論生死，但是恰恰是這樣，讓孩子低估了生命的價值，誤判了死亡的意義。我們可以從小草小花開始到小動物再到人，告訴孩子生命會停止，生命的停止意味著什麼，逐漸建立孩子對死亡的認識。
最後，願所有的孩子都能遇到困境，讓他們足以珍惜擁有，又不至於被其壓垮～
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