陳默——管理孩子的原則
一、不能給孩子製造恐懼感
管理孩子的方法：
獎勵——最佳方法
懲罰
消退
訓練
1、獎勵：具體及時，不能假大空
小明是三好學生，大家向他學習
小明掃地掃的很乾淨，大家向他學習✅
家庭教育不要濫表揚，刷牙洗臉這種事是不需要表揚的，要表揚的是你希望他下次還能做好的事，比方今天玩具整理的很好，
2、懲罰：
懲罰得前提是預告，就是已經告訴孩子這樣做會受到懲罰，孩子還是做了，可以懲罰，這樣孩子心服口服，可以適當體罰，完全不體罰是做不到的，但是體罰不能製造恐懼，否則可能帶來一輩子陰影
3、消退：消退孩子的錯誤行為
孩子用某種錯誤行為（比方哭）想引起家長注意，別去理他，孩子繼續哭，越哭越響，別理他，當沒看見，自然就好了
4、訓練
訓練孩子某種行為需要具體化、格式化，不能光說不練
你要上小學了，要自己理書包，反覆講，重複指令，孩子會把這件事過濾掉
書包要這樣理，我理給你看，書放這裡，筆放這裡，水杯放這裡，倒出來，重複，然後讓孩子自己理書包，理好了，表揚及時跟上，書包理得很好！
二、家庭有共識才能立規矩
3歲以前（男孩甚至4歲）不要立規矩
明確程序～告知操作程序～操作程序
1、看電視
明確並告知程序：看完一集，媽媽關電視，反覆問幾遍，直到孩子知道這個規矩
操作程序：第一天，看完一集，上去說，看完一集了，關電視了，孩子再怎麼鬧都當沒看見，孩子不鬧了
第二天，看完一集，上去說，看完一集了，關電視了，孩子鬧，別管
第三天，還是這樣操作，孩子也就不鬧了，鬧了也沒用，規矩形成
2、吃飯
明確並告知程序：吃飯前我會叫你來吃飯，叫一次沒來再叫一次，反覆問幾遍，知道孩子知道這個規矩
操作程序：叫孩子吃飯，沒來，再叫一次，還沒來，別叫了，當什麼也沒發生，晚點孩子餓了，要吃飯，告訴他，剛才已經叫了他兩次了，孩子怎麼鬧都不給吃，就算半夜餓醒也不給吃。第二天叫孩子吃飯，自然就來了，規矩形成
立規矩首要原則：少說話，全家人達成共識，不能爸爸媽媽一套，爺爺奶奶一套
三、家庭教育中父母常見的錯誤
1、說了不做，答應孩子週末去公園結果爽約
2、給孩子矛盾信息，跟甲說一套，跟乙說另一套，孩子這樣的東西聽多了，長大後會看不起父母
3、辱罵傷害
辱罵：通過一件事把人否定掉，結果是別人跟你吵架，怨恨你
批評：通過一件事指出別人的不對，並給出建設性意見
例如：老婆叫老公洗個杯子，老公沒洗乾淨
辱罵：你大事做不好，洗杯子這種小事也做不好，老公回應，你能洗你洗去，爭吵……
批評：杯子沒洗乾淨，這個杯子上有油，要用洗潔精洗，你再去洗一下
四、孩子反抗情緒的處理方法
1、充耳不聞 ，消極對抗
應對方法：最小化關注
2、直接抗命
應對方法：作指導者，不做阻礙者
3、置之不理，拒絕服從
應對方法：注意服從行為
4、討價還價
應對方法：堅持行為要求，不給討價還價的餘地
5、遊戲中搶東西
應對方法：不做滿足，隔離遊戲
6、哭鬧、跺腳、亂踢、尖叫
應對方法：照鏡子，直接把孩子帶到鏡子前
消退，不要去理他，當做什麼都沒有發生
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