自律——有意識地創造良好的生活環境

做爸媽的，總是想要給他全世界最好的東西，哪怕是一塊香皂，一瓶沐浴露。再者，我們拼了命地讀書，學育兒、學教育，一年花好幾萬送到早教中心、親子游泳館。自己捨不得的都給了寶寶，玩具買了一箱又一箱，一個比一個豪華，一個比一個大，但孩子多半玩幾天就沒了興趣，這時候我發現，他喜歡玩我的手機。

為什麼？因為手機會發光嗎？因為手機看上去好玩嗎？聲光電的玩具哪個不比手機好玩呢？

是不是合格的爸爸媽媽，寶寶就是最好的見證者。很多人認為把最好的給他們，就是盡到了做長輩的義務，也沒有想過他們心裡是否也這樣想。一些家長為了能給子女好的生活，根本沒有時間關心他們的生活如何、學習如何？可是有沒有想過錢是賺不完的。

但回想起我從小到大受到過的教育，那些對性格成長有直接打擊的，全部來自於家庭，我幾乎想不起來，哪個老師打擊了我，讓我變成了什麼樣子。比如我家人說我唱歌跑調，我從五六歲起再也沒有唱過歌;比如說我的親戚總是在聚會上逗我，開玩笑讓我難堪，我現在參加集體活動就很難受等等。我覺得完善的家庭教育並不僅僅是指一家人完美幸福，更多的指言傳身教，一言一行。比如我經常上的兒童教育的各種課程，自身都是這樣的，他能不抄嗎？我們都不喜歡讀書，小朋友能喜歡讀書嗎？我們自己都遊手好閒，沒事兒就看電視買買買的，憑什麼要求他讀書好呢。想到這些，我就不寒而慄。