物體的運動考點分類解析 第10課時 長度和時間的測量 速度

考點說明:

1· 會選用適當工具測量物體的長度和時間·

2· 知道測量結果由數值和單位組成·

3· 會對長度,時間單位進行換算·

4· 能用速度描述物體的運動·

5· 會用速度公式進行簡單計算·

知識建構:

1· 如何使用刻度尺測量物體長度?

2· 如何使用秒錶測時間?

3· 如何描述物體運動的快慢?

4· 長度的單位有哪些? 它們的換算關係是什麼?

5· 如何運用圖像描述物體的運動?

典例精析:

例1 (關於刻度尺的使用)

用刻度尺測量物體的長度中,讀數時視線要 ,右圖中刻度尺的分度值為 ,讀數為 ·

物體的運動考點分類解析 第10課時 長度和時間的測量 速度

例2 (關於速度)

有幾位同學根據勻速直線運動的計算公式S/t 得出瞭如下結論,其中正確的是 ( )

A· 速度跟路程成正比 B· 速度跟時間成反比

C· 速度與時間和路程無關 D· 路程跟時間成反比

例3 (關於誤差)

一位同學對物體長度進行四次測量,得到的數據為14.1cm, 14.2cm, 14.1cm, 14.3cm,則物體的長度為

A14.1cm B·14.175 cm C·14.2cm D·14.18cm

例4 (關於圖像意義)

甲,乙兩車運動的s-t圖像如圖所示,由圖像可知 ( )

物體的運動考點分類解析 第10課時 長度和時間的測量 速度

A· 甲,乙兩車都做勻速直線運動

B· 甲車的速度為10m/s,乙車的速度為2m/s

C· 經過6s,甲,乙兩車相距2m

D· 經過5s,甲,乙兩車通過的路程均為10m

隨堂練習:

1· 在國際單位制中,長度的基本單位是 ,用符號 表示;時間的基本單位是 ,用符號 表示·

2· 請為下列數據填寫上適當的單位·

小明的身高為1·44 ;課桌寬44 ;物理課本的長為250 ; 一枚硬幣的厚度為2 ·

3· 無線電波在1s內通過的距離為300000km= m= mm·

4· 如圖示,用某刻度尺測量物體的長度,則此物體的 長度為 cm·

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5· 同一長度的四次測量記錄是:25·1mm,25·2 mm,27·2 mm,25·3 mm,其中一次明顯是錯誤的,它是 ·根據以上測量記錄,這一物體的長應記作·

6· 用刻度尺測得一木塊長32·65 cm,由此測量結果可判斷這把刻度尺的分度值是

7· 某同學測量物體的長度,記錄結果是27·45 cm ,其中準確值是 ,估計值是 cm·如果用mm 做單位,記錄可寫作 mm·

8· 職業足球運動員進行12min跑體能測試和田徑比賽中的萬米賽跑,同樣是比較快慢 前者是在 一定的情況下, 比較 的長短;後者是在 一定的情況下,比較 的長短;

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9· 汽車的速度計上有“km/h”字樣,當速度計指針指在“90處 該汽車此時的速度為 km/h = m/s·

10· 若某人乘坐出租車在平直公路上勻速行駛,右表為他到達目的地時的車費發票·

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(1)出租車行駛的時間是 ; (2)出租車行駛的速度是 m/s·

11.有些物體的長度不好直接測量,我們可以採用間接測量400張同樣的白紙疊合壓緊後用刻度尺測出總厚度為300mm,則每張白紙的厚度等於 μm·某同學用滾動鐵環的方法來測學校花壇的周長 .他測得鐵環的直徑為D,鐵環繞花壇1周滾動的圈數為N,則計算花壇的周長L 的公式為L= ·

12· 關於長度單位的換算,下列正確的是 ( )

物體的運動考點分類解析 第10課時 長度和時間的測量 速度

13· 測量長度時,決定測量所能達到的準確程度的因素是 ( )

A· 刻度尺的測量長度 B· 測量者的意願 C· 測量的要求 D· 刻度尺的分度值

14· 一列長200m 的火車勻速通過一座長2·8m 的大橋,共用了1min40s,則列車的行駛速度是多少?


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