誰都希望自己的孩子能快樂成長，然而生活壓力這麼大，競爭這麼激烈，不由得家長不焦慮：既怕孩子競爭不過別人，又怕孩子壓力太大鬱鬱寡歡。
怎樣才能培養出有著超強的學習能力，又能在學習的過程中感受到快樂的孩子呢？
也許，我們會認為這是不可能實現的目標，然而山本美芽說，沒問題，只要培養孩子的感知能力，就能培養出快樂的有天賦的孩子。
山本美芽是日本音樂教育學會會員、專職作家，也是兩個孩子的母親，她總結了幾百位傑出的教育人士、音樂家、音樂教師的成功經驗，並在自己的孩子身上付諸實踐後，發現了教育孩子的秘密，於是撰寫了《美感是最好的家教》這本書，把經驗和大家分享。
山本美芽在書中談到：學習能力的基礎是感知力；左右孩子未來發展的核心競爭力是創意發想，而創意發想力量的根源就在於敏銳的五感和卓越的感知。
感知能力，需要靠一天天積累磨鍊出來，也許要花上一二十年的時間來灌溉感知力。許多專業的音樂家，都在日常生活中養成了增進感知的習慣。因為想要得到好的演奏，必須把感知提升到極致。
因此，山本美芽的發現的教育秘密就是：從日常生活中培養孩子具備出色感知力的習慣，日復一日，就能培養出既快樂又有超強學習能力的孩子了。
一、對美的感知帶給孩子快樂
會唱歌會打節拍的孩子，才能聽懂音樂；會沉浸在遊戲中的孩子，才能專注於喜歡的事；會分辨出各種顏色的細微差別的孩子，才能畫出好的圖畫。
出色的學習能力，不正需要專注能力、分辨能力、模仿能力嗎？
兒童心理學家艾莉森 高普尼克說，孩子的成長是一個破繭化蝶的過程，只能靠內在的驅動力來破繭，而這種內在驅動力來自於孩子對這個世界的觀察和感知。
從小生活在美的環境裡，自然就變得敏感，容易從細微處發現美，感受到美，心境自然也變得寧靜祥和。
就像出生皇室的傅儀，只要看一眼、摸一下，就能分辨出古董的真偽，因為他從小生活在古董之間，浸潤其中，自然識貨。
會插花的人，一隻蘆葦也能擺放出靜謐鄉村的味道，一朵臘梅會讓你感受到春天的氣息，這就是品位。和擺放雜亂的一大把鮮花，你會更喜歡哪種氛圍呢？
悲哀時聽一曲歌，寂寞時翻一頁書，或者一個人看看落日，去大自然中走走，你總會讓自己從悲傷中走出來，因為美無處不再，它滋潤著你的心靈，讓你快樂起來。
因此從小培養孩子的美感，才是我們能給孩子的最好家教。
二、為什麼感知力對於孩子是最重要的？
山本美芽發現：優秀的音樂家都有著敏銳的五感和卓越的感知力。他們會從身邊的事物或大自然中汲取養分。
學習能力的基礎是感知力；左右孩子未來發展的核心競爭力是創意發想，而創意發想力量的根源就在於敏銳清晰的五感天線：視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺，這五感之間都互有關聯。
1、感知力是學習能力提升的基礎
感知力為什麼那麼重要？
山本美芽打了個比方：性能不佳的掃描儀掃描的照片，用性能再好的打印機打印，也不可能打印出清晰的照片。
孩子就是掃描儀，需要感知力感受世界，感知力弱的人，就像性能不佳的掃描儀，像素太低，效果很差，吸收就差。
所以，有的孩子學習差，不是不努力不用功，而是感知力差，聽不清的，自然複述不出來；看不清的，自然無法畫出來。
掃描儀壞了，你拼命換打印機有什麼用？你要想辦法提高掃描儀的清晰度，對於人來說，就是對外部世界的感知力。
感知力強的孩子，學習能力也很強，因為學習的過程就是感知、模仿、再感知、再模仿，直到學成，養成自己的學習習慣。
因此，只有幫助孩子打造高像素、高清晰度的掃描機，才能增強孩子的學習能力。
2、感知能力需要長期積累和磨鍊
“正如奧斯卡 王爾德評論說，在惠斯勒畫出倫敦的霧之前，倫敦並沒有霧。在梵高畫出普羅旺斯的柏樹前，普羅旺斯的柏樹也一定少的可憐。”
想要感知到別人熟悉卻看不到的美，就要擁有惠斯勒和梵高的敏感力。然而感知能力要依靠一天一天的積累和磨鍊，並不是參加幾個培訓班就可以學到的。
感知力需要長期地培養，這樣慢慢培養出來的好品味，才是人生中最珍貴的東西，無論任何時候都能給孩子帶來安身立命的本領。
英國作家和美術評論家羅金斯認為，寫作就是用文字繪畫。所有的景色都可以描繪下來，不單單是從色彩、形狀上，還要加上心理活動，說說你是如何被它感動、觸動的。
就像普羅旺斯的柏樹，在梵高的畫裡，總是扭曲著像火焰一樣燃燒，充滿了激情。
很多好的畫家都會習慣於在日常生活中磨鍊自己的感知力，因為想要有好的作品，必須要有把自己的感受力提到極致。
張大千為了畫山，在青城山住了九年，日日進山寫生，才有了享譽中外的作品。
3、培養感知能力，只需要日常養成好習慣
知道了培養孩子感知能力的重要性，然而還是會有家長說：“功課這麼重，我們可辦不到，還是把語數外學學好就行了。”
問題是，想要學好語數外，其實也是需要鍛鍊感知能力的。沒有觀察入微的細緻感受，就不可能寫出好的文章，也很難體會到好的文章好在哪裡。
很多孩子考試明明會的題總是錯，家長會認為是粗心，沒關係，只要下次仔細點就好。然而“粗心”的孩子，其實就是感知能力差，觀察能力差，所以才會丟三落四，把會做的題做錯。
他們就像一臺清晰度不高的掃描儀，掃描出來的照片和文件，總是有模糊不清晰的地方。
而另外有些孩子好像天生對美有很強的直覺，很容易能感受到好的文章、好的藝術作品、好的音樂，這就是家長長期培養的良好習慣起了作用，在日常生活中不斷接受美的薰陶，孩子自然越來越有品位。
而這種習慣，是家長很容易培養的，在每天陪伴孩子的時候都可以做到：
看一次夕陽西下，陪著孩子靜靜地感受天空和雲彩的變化，藍天白雲漸變成彩霞滿天；
去一次郊外公園，陪著孩子在樹木和花朵間散步，仔細觀察每一棵經過的樹木，看陽光穿過縫隙，照耀在葉子上，變成金光點點；
泡一杯綠茶，看茶葉在熱水中翻滾掙扎，最終沉澱於杯底，或浮於水面；
羅曼羅蘭說，生活中不缺乏美，缺乏的是發現美的眼睛。而發現美的眼睛是需要培養的，這無關金錢，卻是生命不可缺少的養分。
三、如何才能培養擁有出色感知力的孩子？
培養孩子的感知能力，並不需要24小時不斷努力；只需要在親子活動時，養成陪伴孩子一起發現、積累對美的感知。
親子活動是培養孩子感知的最佳時間和方法。
1、讓孩子儘可能多的吸收生活中各種才藝，建立自己的感知數據庫
彈鋼琴，可以感受到古典音樂的優雅；學畫畫，可以感知世界的多姿多彩；親近自然，能體會到自然之美妙；旅行，則會發現多元世界裡不同文化的獨特美。
我們常說的一個人很有品味，品味看起來是一種選擇能力，其實本質是感受能力，能敏銳分辨出細微的差異才能選擇出令人感到舒服和美麗的。
人工智能需要大數據才能準確判斷出每個人的個人喜好。同樣孩子想要成為有品味的人，也需要建立龐大的數據庫，為自己增加無感的靈敏度。
比如對於顏色的分辨，12色、24色都是不夠的，最好能辨別72色、120色，能辨別的色彩越多，畫出的畫作就越豐滿越有感染力。
想要充實孩子的資料庫，這需要從日常小事開始，資料庫分門別類，可以收集的種類太多了。比如雲的種類、自然的季節變化、聽過的曲子、去過的地方、見過的人、好吃的甜點等等。
把孩子喜歡的東西多多裝進數據庫裡，但這麼多東西如果亂七八糟一通亂裝，就會沒有重點。因此，可以根據孩子的興趣，優先裝取一種。比如想要培養孩子閱讀，並不需要買很多書籍回來，只要讓孩子選擇一本最喜歡的，反覆讀懂讀透，再換下一本就好。這樣堅持下去，積累才會紮實。
2、疲憊的媽媽培養不出感知力出色的孩子
很多媽媽把孩子放在第一位，忽視了自己，成了“黃臉婆”，變得易怒、脾氣暴躁，在面對孩子時也不能心平氣和。
網上那些為了陪孩子做作業，心臟病發作的媽媽們，知道為什麼你的孩子總是不能讓你稱心嗎？原因是媽媽們忽略了自己心靈的營養，讓孩子看不到未來的希望：像媽媽這樣成為急火攻心的“黃臉婆”嗎？
孩子們會在內心抵制這樣的未來，為什麼還要努力呢？
漂亮媽媽才能帶出漂亮孩子。邋遢媽媽培養不出愛美的小孩。情緒平穩的媽媽才能教出快樂的孩子。
日本教育孩子的事全部在媽媽身上，山本美芽說：“做媽媽的人，雖然心裡很想多稱讚孩子幾句，但是在自己都得不到任何稱讚的狀況下，要說出讚美的話往往很困難。”
媽媽們是不是很有同感？付出很多，卻沒有人看到。孩子要是有點問題，就會被責怪：你怎麼帶的孩子？有時真會崩潰到抑鬱。這時候還哪有心思好好培養孩子的感知力？
“對自己好點！”這不是一句空話，只有媽媽自己健康快樂，才能給孩子更好的未來。
不把所有的希望都寄託在孩子身上，孩子才有動力自己去學習。
3、適時地鼓掌和讚美，讓孩子樂在其中
培養孩子的感知能力，是為了提高孩子的品味，感受到生活中的美，即便粗茶淡飯也能樂在其中。
一旦把目標定為超越別人，就會使孩子和自己陷入焦躁。焦躁的父母就會做出很多不明智將來後悔的事。
那麼只要去除競爭，不跟別人比，不用“好”或“不好”來形容孩子，只誇讚“漂亮”“精彩”，讓孩子自然而然感受到畫畫、彈鋼琴、跳舞、做遊戲等的快樂。只有發自內心的快樂，孩子才會努力去培養習慣，不斷積累。
那麼在日常生活中，如果孩子努力做了某件事，就馬上為他的努力而鼓掌喝彩吧！這會給孩子帶來莫大的快樂，就為了得到家長的鼓掌喝彩，孩子也會堅持學習的。
鼓掌對自己一點壞處也沒有，看到家長為自己鼓掌，孩子也絕對不會感到不快樂。相反家長在鼓掌時還會意外地開心起來。
英國作家毛姆說，閱讀是一個人的避難所。其實音樂、繪畫、建築、電影、文學等藝術都能成為一個人的避難場所。這不是逃避，而是藉助藝術，看到自己的夢想，給自己在現實嚴峻地考驗下堅持下去的力量。
見識是需要多出門走走的，眼界是要站得高才看得遠，見識了多元的世界，才能更包容，聽得進別人的不同見解，欣賞不同文化的美。
讓孩子擁有一雙發現美的眼睛，就是我們能給他的最好的家教。
未來世界，美才是一切事物最後的發展方向。
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