"三會一課"既是基層組織基本的組織生活制度，又是黨員參與組織生活，接受教育的主要途徑。按時上好黨課，是落實黨員接受教育和培訓的重要方式和途徑。
"三會一課"應當突出學習和教育，突出黨員意識，結合黨員思想和工作實際，確定主題和具體方式，做到形式多樣、氛圍莊重，要堅決防止隨意傾向、形式傾向、娛樂傾向、庸俗傾向現象。
正規
一、三會一課的內容
（一）黨支部黨員大會
黨支部黨員大會是黨支部的議事決策機構，由全體黨員參加，一般每季度召開1次。
黨支部黨員大會的職權是：聽取和審查黨支部委員會的工作報告；按照規定開展黨支部選舉工作，推薦出席上級代表大會的代表候選人，選舉出席上級代表大會的代表；討論和表決接收預備黨員和預備黨員轉正、延長預備期或者取消預備黨員資格；討論決定對黨員的表彰表揚、組織處置和紀律處分；決定其他重要事項。
黨支部黨員大會議題提交表決前，應當經過充分討論。表決必須有半數以上有表決權的黨員到會方可進行，贊成人數超過應到會有表決權的黨員的半數為通過。
（二）黨支部委員會
黨支部委員會是黨支部日常工作的領導機構。黨支部委員會會議一般每月召開1次，根據需要可以隨時召開，對黨支部重要工作進行討論、作出決定等。
黨支部委員會會議須有半數以上委員到會方可進行。重要事項提交黨員大會決定前，一般應當經黨支部委員會會議討論。
（三）黨小組會
黨員人數較多或者黨員工作地、居住地比較分散的黨支部，按照便於組織開展活動原則，應當劃分若干黨小組，並設立黨小組組長。黨小組組長由黨支部指定，也可以由所在黨小組黨員推薦產生。
黨小組主要落實黨支部工作要求，完成黨支部安排的任務。
黨小組會一般每月召開1次，組織黨員參加政治學習、談心談話、開展批評和自我批評等。
（四）黨課
黨課應當針對黨員思想和工作實際，回應普遍關心的問題，注重身邊人講身邊事，增強吸引力感染力。
黨員領導幹部應當定期為基層黨員講黨課，基層組織書記每年至少講1次黨課。
主要任務
二、"三會一課"的主要任務
一是宣傳和執行上級的決策指示。主要是宣傳和執行上級的決策部署，努力完成本單位負擔的任務。
二是突出理論學習。主要是學習新理念、新思想、新戰略，學習科學、文化、法律和業務知識等。
三是加強黨員教育管理。主要是對黨員進行教育、管理、監督和服務，保障黨員權利。發現和培養入黨積極分子、定期發展黨員。
四是密切聯繫群眾。反映群眾的意見，維護群眾的正當權益，做好群眾的思想工作。充分發揮黨員和群眾的積極性和創造性。
五是監督。監督黨員幹部和其他任何工作人員嚴格遵守黨紀，教育黨員和群眾同各種違法犯罪行為做鬥爭。
要防止傾向問題
三、落實"三會一課"要防止"四個傾向"
（一）要防止隨意傾向，切實增強"三會一課"的嚴肅性和規範性。要嚴格執行包括"三會一課"、民主評議黨員等在內的組織生活制度，讓既有的組織生活制度切實得到執行。
要進一步提高"三會一課"的嚴肅性和規範性，嚴格"三會一課"的時間底線標準，明確基本流程，嚴格"三會一課"制度的工作標準，提高基層支部書記落實"三會一課"的能力。
要不斷豐富和完善"三會一課"活動的內容，提升質量。創新"三會一課"的載體，拓寬黨員參與的途徑和方式，探索利用新媒體方便黨員積極參與黨內事務的渠道，不斷提升"三會一課"的吸引力。
（二）要防止形式傾向，用好批評與自我批評的武器。要直面黨員工作生活中的實際問題和思想困惑，鼓勵黨員敞開心扉，深入交心談心，有針對性地解開思想疙瘩，切實提高組織生活的質量。
提高黨員參與組織生活的質量，離不開積極的批評與自我批評。黨員參與組織生活、進行批評與自我批評必須講真話，必須堅持團結—批評—團結的原則來進行。
批評必須有根有據，擺事實、講道理，不能隨意捏造、歪曲事實。黨員參與組織生活時要敢於批評、勇於自我批評，切實提高組織生活質量和黨組織的活力。
防止娛樂
（三）要防止娛樂傾向，引導黨員樹立正確的權利義務觀。
開展"三會一課"等組織生活要在主題設置上增強規範性，在地點選擇上增強嚴肅性，在環境佈置上增強儀式感。
要把黨員的黨員意識、權利意識納入到學習教育中。要確立權利平等的意識。任何一位黨員，無論其職務高低，擁有的權利都是平等的，任何人沒有凌駕於其他黨員或組織之上的權力。
要確立黨員的權利和義務相統一的意識。每個黨員都要珍惜享有的權利，但又不能濫用權利，不能以行使權利為藉口進行違背組織原則的活動。
（四）要防止庸俗傾向，用積極向上的形式佔領思想陣地。
要充實組織生活，多用優秀黨員事蹟激勵黨員幹部，多開展黨員志願服務等有意義的組織活動，以嚴肅的內容、先進的思想、高尚的精神佔領組織生活的陣地。
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