對於父母來講，世界上最好聽的聲音，應該是孩子呼喚自己的聲音。所以大多數家長都很重視寶寶何時說話，何時叫媽媽！父母自然會下功夫去教寶寶說話，但很多家長使用錯誤的教育方法，無意識間做出一些“蠢事”！這就會與我們鍛鍊寶寶的語言能力的初衷背道而馳，那父母就別怪孩子開口晚！
教寶寶說話時，家長若經常做的3件“蠢事”，別怪孩子開口晚
一、用“兒語”跟寶寶對話
“兒語”其實指的就是寶寶在剛開始學會說話的時候，經常使用的咿呀咿呀，含糊不清的語言表達。有些家長或許是為了讓寶寶能夠更快地掌握某些新詞彙，所以會用“兒語”跟寶寶對話。但這個做法是不可取的。雖然說“兒語”的使用確實能讓寶寶更容易理解，但並不利於孩子學會正確的表達方式的。
二、模仿寶寶用疊音字
有些家長還會模仿寶寶用疊音字，比如說寶寶說想喝水水，家長也跟著說喝水水。雖然會讓寶寶感到內心愉悅，但從長遠來看同樣是不利於寶寶語言能力的發展的。
長期處於用疊音字的環境中，寶寶的文字輸入量會受到很大的影響。別的寶寶能夠乾脆利落地掌握喝水這個動詞，而自家寶寶卻得需要用更多的時間去記住一個無意義的疊詞。
三、當寶寶發音錯誤時，會笑寶寶
在寶寶剛開始學說話的時候，總是會出現發音錯誤的問題。這是避免不了的。但有些家長卻會以此為樂，忍不住笑話寶寶。雖然家長並沒有惡意，但在寶寶看來，他會覺得自己被家長嘲笑，那麼學習說話的熱情也就會慢慢冷卻下來。
如何正確教寶寶說話？
一、多說多聊天
寶寶初期的語言表達能力是靠模仿習得的。而家長與孩子聊天，就相當於現成的學習素材。因此，為了能夠激發寶寶的語言表達能力，家長儘量要做到和寶寶多說多聊天，給寶寶創造一個充滿言語刺激的環境。
二、發音要準、語速要慢
在教寶寶說話的時候，要注意兩個點，一是發音要準，對於寶寶來講，父母是自己的第一任老師，如果老師的發音都不標準，自己這個學生的發音也很有可能會受到影響。二是語速要慢。寶寶理解力有限。如果家長在說話的時候總是習慣於用飛快的語速，寶寶可能聽了一大串，連一個有用的新詞彙都沒有學到，白白浪費時間。
三、睡前故事不能少
美國兒科學會的丹尼特·格拉斯伊博士認為，孩子在6歲前，如果經常聽父母講睡前故事，會直接影響上幼兒園的表現和學習的成績。所以美國兒科學會建議，給孩子唱兒歌、講故事有利於孩子早期詞彙量的積累，增強孩子的溝通技巧！父母給孩子選擇睡前故事的時候，要選擇一些比較溫暖，便於入眠的晚安故事！
四、選擇專門針對相應年齡段的語言啟蒙讀本
這一點就需要家長提前做好準備。現如今，市面上針對不同年齡段的語言啟蒙繪本有很多，家長需要根據寶寶的實際情況選擇針對相應年齡段的讀本，尤其是寶寶學說話的時候，要學者分階段的語言啟蒙讀本，這樣開一幫助寶寶從最簡單的發音開始學起！
馬·霍普金斯曾經說過：語言是思想的圖像和反映。只要掌握了較好的語言表達能力，才能夠幫助寶寶更加順暢地表達自己的內心想法！所以說，在教寶寶說話的過程中，家長千萬不要再做這3件“蠢事”了，而是應該和寶寶用完整的句子進行良好地互動交流。
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