教育在孩子的成長過程中必不可少，教育主要分為家庭教育和學校教育。在孩子入學前，唯一的教育就是家庭教育，且入學前的孩子年齡尚小，心智初開，是最容易接受新事物的時候，家庭教育尤其重要。
但是，有很多父母都忽視了家庭教育，以為孩子還小，還什麼都不懂。其實，教育也是一個教學相長的過程，學習是沒有年齡界限的，是貫穿整個人生的事情。
學校教育更多的是傳授知識，家庭教育就是培養一個人的習慣、性格、品德等。
有些父母已經意識到了教育的重要性，但是不知道正確的教育方法，就盲目信從網上的教育理論。網上的教育理論花樣百出，且不是所有的教育理論都適用於自家的孩子。
有位清華教授指出：快樂教育、學歷無用以及釋放孩子的天性這三類教育是中國教育最大的毒藥，誘使家長上當，然後毒害孩子，一步一步扭曲中國孩子的成長。
雖然快樂教育、學歷無用、釋放孩子天性，這三句話不全是錯的，但是要結合實際情況，不能以偏概全，理解偏差就會對孩子造成致命影響。
快樂教育
對於很多人來說，他們只是從字面意思上理解快樂教育，他們所以為的快樂教育就是讓孩子們無憂無慮，快樂地玩耍。可是當別人的孩子都在努力學習的時候，你的孩子卻在快樂的玩耍，這就比別人家的孩子慢了一步。
雖然最初的起點是一樣的，但是慢慢就會產生差距。《傷仲永》的故事告訴我們就算是神童，如果後天不努力，最後也會"泯然眾人矣"。
讓孩子擁有一個快樂的童年固然重要，但不能讓孩子一味地玩耍，養成貪玩的習慣。對於"快樂教育"的正確理解應當是，讓孩子享受學習，讓學習變成一件快樂的事情。
這就需要家長慢慢培養孩子的學習習慣，在自己的學習過程中，慢慢學找到自己的學習方法，掌握一項學習技能。當孩子們能通過自己的學習技巧解決一項難題或者學會一件新事物時，就會給他們帶來成就感，讓他們愛上學習，把學習變成一件愛好。
比方說孩子喜歡畫畫的話，家長就可以以此為突破口，尤其是現在網絡上有很多在線美術1對1這樣的少兒美術教育機構，家長就可以在這些機構給孩子買課，因為這些機構是1對1在線教學，所以課堂趣味性很強，孩子很願意學，所以慢慢的就會養成良好的學習習慣，習慣一旦養成，在今後的學習中，就可以事半功倍了。
並不是玩耍才能帶給孩子快樂，在玩耍中，孩子又能得到什麼呢？要想成長，還得靠自身的學習，家長需要引導孩子學習，讓孩子在快樂中學習。
學歷無用
有的人有很高的學歷，但是前途並不是很好；有的人學歷不高，但是卻有很好的前途。世事無常，有了高學歷，並不意味著會有好前途。因此，有的人就會覺得學歷不重要。
前途是什麼，大多數人評判的標準就是財富。但是，財富不是衡量一個人成功與否的唯一標準。前途在不同的人心中，也有不同的定義。
學歷代表你的知識儲備量，人類前進的源泉。"活到老，學到老。"知識永遠是每個人都需要的。
很多人會說你現在的學歷不代表你以後就不厲害，但沒有學歷在社會工作中一定會看的就是學歷。在企業面試時，面試官對每個人都沒有了解，他們只能看你的學歷。學歷是進入企業的敲門磚。
釋放天性
有些人提到釋放孩子的天性，就是孩子年紀小，想做什麼都可以，也正是因為有了這樣的父母，才會出現火車上、餐廳裡不斷吵鬧影響別人的孩子。
如果別人說一句，還要回懟，小孩子不就是這樣？
但小孩子沒有判斷事物對錯的能力，大人的一味縱容會讓他們以為自己所做的任何事情都是正確的，最後變得無法無天，"熊孩子"，就是過於釋放天性的成果。
釋放孩子的天性，本沒有錯，這能夠發掘孩子的興趣愛好，但要引領孩子正確選擇，在孩子自己選擇的大方向中，由父母帶領孩子走上更正確的方向。
每個人只有在法律和道德範圍內，才是自由的，如果你的自由、你的天性侵犯到了別人的自由，那麼總會有人來治理。
如果在原本你可以幫助改正的時候沒有及時行動，總會有人用事實給他一耳光。
快樂教育、學歷無用以及釋放孩子天性，這幾句話本身不一定有錯，而之所以會毒害到很多家庭和孩子，只是因為對其的理解大錯特錯。
這就像人體中的癌細胞，從出生的時候就有，但大多數人沒事，甚至因此可以避免很多疾病，但如果發生癌變，讓其快速增長，就會出現癌症。
這幾個觀點錯誤的理解和執行，就像是讓癌細胞肆意瘋長一樣，最終會摧毀孩子和整個家庭。
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