俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”如果在陪伴孩子成長的過程中，家長總是被孩子牽著鼻子走，這對於一個孩子來說並不是好事。最近，朋友跟我說起她的煩心事。朋友最近越來越意識到，她5歲的兒子軒軒有點被慣壞了。
“在商場裡，他一定要買自己看中的小汽車，我不答應，他就撒潑打滾，面對眾人的眼光，無奈，我只得向孩子妥協。還有，之前和兒子約定每天只能玩半小時手機，但兒子一哭鬧，我就又妥協了，於是他又多玩了半個小時。”
軒軒被寵壞了，完全以自我為中心，而朋友覺得自己應該對此負責。她說：“我現在認識到，我當時不應該總是滿足他的要求，可是我當時只是不想讓他哭鬧，所以才對他有求必應。”
法國教育家盧梭說：“你知道運用什麼方法，一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎？這個方法就是對他百依百順。”
現在有很多的孩子，想要什麼，父母就滿足他，就買給他。對父母對長輩，缺乏起碼的尊敬；出門在外，也表現得十分沒有規矩。其實，這些問題背後的原因是有共性的：是父母沒有原則的讓步，甚至是縱容。
心理學教授李玫瑾曾經分享過自己的育兒之道，看完之後讓人受益匪淺。
女兒小時候在超市裡看上一輛小汽車，被拒絕後，坐在地上哭鬧。媽媽並沒有因此妥協，而是將她帶回家，陪她呆在自己屋裡。期間，無論女兒怎麼哭，她都不為所動，只是在孩子哭累的時候為她擦把臉。
最後，女兒哭累了，她淡定地問女兒：還哭嗎？要哭繼續哭。女兒哭了好長一段時間後，見媽媽的態度絲毫不放鬆，便也作罷。從那以後，女兒再也沒有提出過任何無禮的要求。
我很欣賞這位教授的做法，既堅持了自己的原則，讓孩子明白自己的無理要求，不會因為孩子的哭鬧有著任何的改變。同時，又讓孩子感受到“我不同意你這樣做，但我仍然愛著你，會關心你，不會棄你而去”的安全感。
在愛孩子的過程中，父母一定要把握好尺度，既不失去愛，也不缺乏管教，堅守做父母的原則。
繪本《我永遠愛你》中就有這樣的對話：
阿力：“如果我把枕頭弄得羽毛滿天飛，你還愛我嗎？”
媽媽：“我永遠愛你，不過，你們得把羽毛收拾起來。”
阿力：“如果我把畫畫的顏料灑在妹妹身上，你還愛我嗎？”
媽媽：“我永遠愛你，不過，你得負責給妹妹洗乾淨。”
這個故事中的媽媽做得特別好，她不厭其煩地保證，“我永遠愛你。”同時又不忘強調：孩子，你要對自己的行為負責。你要儘可能想辦法恢復或彌補，你的所作所為帶來的後果。
父母不能幫孩子逃避，而應該要求孩子為自己的錯誤言行承擔後果，讓孩子有面對錯誤的誠實和勇氣。
美國前總統奧巴馬，很寵女兒，但他原則分明，絕不把孩子慣壞。他給孩子從小定下做家務的規矩。她們必須擺餐具、洗碗，自己收拾房間，打理床鋪，清理遊戲室，生活瑣事全部要自己幹。暑假時，她們還要去餐廳打工賺錢，當收銀員。
奧巴馬說：“給孩子制定清晰的原則，他們就會有責任感，就不至於把自己得到的一切視為理所當然。”
奧巴馬還給女兒們定下閱讀的規則，幼年時，便讓她們養成睡前閱讀的習慣，不但要讀童話繪本，而且還要讀科普雜誌和小說。他親自給孩子開書單，逢年過節便帶他們去買書，一次買20本是家常便飯。奧巴馬也用同樣的原則要求自己：無論多忙，他每晚一定會讀半小時書，每個假期，他都會制定詳盡的讀書計劃。
在聖誕期間，他宅在家中，讀完了多本長篇鉅著。暑期外出度假時，他也隨身帶著書，每天閱讀300頁，猛啃文學、歷史、傳記，通學博覽。在他以身作則的影響下，家庭中形成了潛移默化的讀書氛圍，於是，讀書對女兒們而言，便不是負擔，而是自然而然的習慣。
最終，他的女兒們變得自律而博學，身上沒有半點名媛的浮躁之氣，紈絝之風，極受歡迎。大女兒順利考進了哈佛，小女兒還在上中學，學業成績和綜合能力都是頂尖。
有原則的父母，才能養出有前途的小孩。父母的言行舉止中，藏著孩子的運氣與未來。對孩子來說，最好的教育大概就是父母的以身作則！
最後和大家分享美國一所學校給父母的備忘錄：
別溺愛我。我很清楚地知道，我不應該得到每一樣我所要求的東西，我的無理要求只是在試探你。
別害怕對我保持公正的態度，這樣反倒讓我有安全感。
別讓我養成壞習慣。在年幼的時候，我得依靠你來判斷對錯。
閱讀更多 春春育兒 的文章
