以前看過一段郭德綱的相聲，說于謙想要學習，於是拿出了三本書，第一本是要看的書，第二本是字典，第三本是怎樣查字典。
當時聽這段相聲感覺特別搞笑，看書之前還要學習怎麼查字典，但現在卻真實的遇到了類似的情況。
最近一直想著要多看書多輸入，但讀完的書經常記不住內容，沒有學到有用的知識，看完之後就像沒看過一樣。
為了解決這個問題，在網上搜索解決辦法，找了一本書叫《如何閱讀一本書》，是教人如何看書的。
這本書把閱讀分為四個層次，分別是基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀，四個層次一層比一層深入。
閱讀和寫作是相輔相成的兩件事，分析閱讀中遵循的一些規則，也可以適用於寫作，以讀者思維進行寫作，可以有效提高寫作思維。
分析閱讀分為三個階段，每個階段需要回答一個問題，下面就來看看分析閱讀的三個階段。
01 整本書談的是什麼？
分析閱讀的第一階段，首先要弄明白自己在讀的是哪一類書，依照書本的種類與主題作分類。
在閱讀之前要弄明白在讀的書是虛構的作品，例如小說、戲劇、抒情詩，還是某個論說性的書籍，比如經濟學著作、歷史著作。
區分出不同類型的書，才能採用不同的閱讀方法和速度，更有助於吸收書中的知識。
其次，可以用一句或幾句話來敘述整本書的內容，也就是要儘量簡短地說出整本書在幹什麼。每本書都有一個“幹什麼”的主題，書中的內容就是針對這個主題展開的。
一本書還要有接近完美、更具滲透力的整體內容，對於書的整體內容，讀者必須清楚地瞭解。如果讀者可以用幾句話告訴自己或者別人，整本書在說的是什麼，就表示對這本書的整體內容有清楚的瞭解。
再次，將書中重要篇章列舉出來，說明它們是如何按照順序組成一個整體的架構。最好的都是可讀性最高的書，因為它們都有最睿智的架構。
一份說明清楚的摘要架構可以指出全書最重要的構成部分，如果能掌握全書各個部分之間的組織架構，有助於理解全書。
分析閱讀第一階段的三步，轉換成寫作規則，分別對應文章類型、主題和大綱。
寫文章之前就應該確定好文章類型，是故事文還是觀點文，是講書稿還是文案，不同文章類型有不同的寫法。
主題是一篇文章的靈魂，確定好主題，才能寫出吸引人閱讀的優質文章，沒有主題的文章就是一盤散沙，別人讀完後會一頭霧水。
對於寫作新手，列大綱是寫作前的必要工作，一份詳略得當的大綱可以指導寫作者順利的寫下去，不至於出現寫跑偏的情況。
02 這本書的詳細內容是什麼？
分析閱讀的第二階段中的第一步是找出關鍵字，與作者達成共識。
一本書中不是每一個字都很重要，只有那些作者以特殊方法來運用的字才是重要的，才是讀者需要注意的。
找出關鍵字後，需要利用上下文已經瞭解的所以字句，來推敲關鍵字所代表的意義，正確掌握了關鍵字的含義，才能明白作者想要表達什麼，才能與作者達成共識。
第二步，是將一本書中最重要的句子圈出來，找出其中的主旨。
一本書中有很多句子，但並不是每個句子都重要，真正重要的關鍵句可能只是其中的少數幾句話。那麼最重要的關鍵句在哪裡呢？
對於一本書來說，最重要的句子就是在整個論述中，闡述作者判斷的部分。作者會解釋為什麼他現在有這樣的觀點，會加入各種相關與支持的論點。
第三步，找出書中說明重要論述的段落，但如果找不到這樣的論述段落，就需要讀者自己去架構出來。
任何一個好的論述都可以作成簡要的說明，都是為了對一件事進行更進一步的證實。每個論述都可以分為兩種，一種是作者與讀者都同意的假設，另一種是不論作者或讀者都無法否認的自明之理。
分析閱讀第二階段的三步，轉換成寫作規則，分別對應文章的關鍵詞、金句、評論。
寫文章時應該突出關鍵詞，方便讀者對文章進行分類，可以吸引有需要的讀者。比如寫自律的文章，關鍵詞就是自律，可以吸引到自律性不強的人閱讀。
一篇好的文章不可或缺的就是金句，金句是一篇文章的點睛之筆，可以對文章觀點起到昇華的作用，尤其名人名言更容易獲得讀者的認同。
一篇觀點文會用到三四個故事，講完故事後要對故事進行點評，表達自己的觀點。如果沒有自己的點評觀點，文章就成了堆砌起來的故事集，不會引起讀者共鳴，更不會讓讀者有評論轉發點讚的想法。
03 這本書有什麼意義嗎？
閱讀一本書就是與作者進行對話，不過讀者是在作者說完話之後才開口說話的。
與一般對話不同，讀者與作者是通過書來進行對話的，讀者看完書之後發表自己的評論，可以加深與書的聯繫。
在閱讀一本好書的時候，必須能評論，才算真正的完成閱讀這件事。如果讀者讀完書之後，不能對內容進行評論，也不可能做到分析或詮釋一本書，把書放到一邊後，很容易就把內容忘的一乾二淨。
當然讀者進行評論時，應該可以精確地指認作者的問題，還要能進一步證明自己的論點才行，他要為自己所說的話提出理由來。
不論是同意還是反對作者在書中的觀點，都應該秉持著公正的態度，有足夠的理由。
在評論書中的內容時，就是在檢視作者論述的完整性，看作者是否把問題說明清楚，衡量作者是否完美的解決了相關問題。
如果是為了追求知識而閱讀，最後應該可以判斷作者提出的觀點是否正確，是否可以學習到知識，這樣才是有意義的閱讀。
寫文章時也應該注意文章結構完整，主題明確，不要讓讀者看完文章後一知半解，對文章的邏輯產生疑問。
如果文章內容可以對讀者產生積極的影響或者提供有用的方法論，才能吸引讀者轉發給更多人，才有成為爆款文的潛力。
閱讀和寫作是一體兩面的事，就像教書和被教一樣。有積極的輸出，才能推動不停輸入；有充足的輸入，才能有足夠內容輸出。
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