一、引語
一個人需要有面對困難的勇氣和自己獨特的思想，不要為外物所困。當你閱讀時不能只想到作者的見解，也需要想想自己的見解，這或許就是電影老師的偉大之處。
雖然他被迫離開學校，但給學生的影響卻是無窮無盡的，離別時，鏡頭就像一幅畫，十分有意境，有觸動，我和所有學生一樣，有的只是不捨罷了。
二、臺詞
1.詩，美，浪漫，愛，這些才是我們生存的原因。
(But poetry, beauty,romance, love, these are what we stay alive for.)
2.你們必須努力尋找自己的聲音，因為你越遲開始尋找，找到的可能性就越小。
3.我步入叢林，因為我希望生活有意義，我希望活得深刻，吸取生命中所有精華，把非生命的一切都擊潰，以免當我生命終結，發現自己從沒有活過。
4.有夢的地方就有痛苦，沒有夢的地方是墳墓。
5.當你閱讀時，別隻想到作者的見解，想想你的見解。
6.我們讀詩寫詩，非為它的靈巧。我們讀詩寫詩，因為我們是人類的一員，而人類充滿了熱情。
7.世界都在他們的掌握之中，他們認為註定要成就大事，和大多數的你們一樣，他們的雙眼充滿了希望，和你們一樣。
8.做世界的水手，遊遍所有的港口。
(To be a sailor of the world bound for all ports.)
9.及時採擷你的花蕾，舊時光一去不回，今天尚在微笑的花朵，明天變得風中枯萎。
10.你們若是注意，每個人都是以自己的步幅行走。
11.及時行樂，孩子們，讓你的生命超凡脫俗。(seize the day, boys, make your lives extraordinary. )
12.因為你等候起步的時間愈長，便愈不可能找到它。
13.一旦你覺得自己懂了什麼，就必須換一種角度來看。
14.他們是否虛度時光，到最後一無所成？因為各位所見到的……這些男孩現在都已化為塵土了，如果你們仔細傾聽，便能聽見他們在低聲耳語，附耳過去，仔細聽，聽見了。
三、結語
老師離開時，學生們的那句“Oh captain,my captian."，那一刻基廷老師不是”老師“而是學生們的領航人——船長，這也是電影的觸動之處。 教育的意義到底是什麼呢？它不是灌輸，而是喚醒。
Oh captain,my captian！！！
圖片 /自制
文字 / 部分來源網絡
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