練習冊做了一摞又一摞，題目刷了一遍又一遍，草紙用了一堆堆，一考試卻發現，做過的題不少但分數卻不高。 刷刷刷，為什麼分刷不上來？可能你的刷題姿勢存在以下誤區。
最坑人的4個刷題誤區
1.用在學習上的時間越多成績越好
這通常是考生容易陷入的最大誤區，保證學習時間並不一定能保證成績。有效學習不在於用了多少時間，而在於真正學會了多少。不少學生經常“挑燈夜戰”，熬到凌晨，但那時大腦已經處在過度疲勞的階段，可想而知效率也不會太高。懂得勞逸結合、適時休息和鍛鍊的才是智者，也是能否走出題海的標誌。
2.課堂上聽明白了就真會了
老師在課堂上講過的題目，考試時很可能出現類似的，但條件稍微一變，很多同學就又不會了。問題就在於“聽明白”的是老師的講授，而學生在聽課時屬於被動的接受，沒有經過自己積極主動的思考，只知其然不知其所以然，因此貌似聽明白了，但碰到新問題、新情境時還是不會。
這也就是小簡老師之前說的，老師越講，自己越懂得多，而學生就不一定了。
3.做習題追求答案，重結果不重過程
一些學生在做題時以為得出正確答案就結束了，沒有反思，沒有歸納，沒有總結，沒有舉一反三，過分追求結果而不重視解題的思維過程。實際上，將思維過程整理和展示出來才是學習的好方法。要學會用慢鏡頭展示思維的關鍵在於學會用放大鏡放大思維的細節。平時複習時要在這些地方多花時間“感悟”，逐漸將思維方法形成習慣，才會達到理想的複習效果。
4.題目做得多收穫多，重數量輕質量
不少學生潛意識中認為試題多做就多得，其實不然。反思一下，一年要做多少題?又有多少題是白做的?因此，學生要學會捨棄，對大多數學生來說偏題、難題、怪題要果斷捨棄，要重視做題的質量而非數量。
只靠題海，什麼都不懂，永遠摸不著高分的門；不靠題海，什麼都不熟，永遠都是失常發揮！
所以，到底什麼才是刷題的正確模式呢？
刷題的正確姿勢是什麼
>>>>1.怎麼選題？
做題要有所選擇，面對琳琅滿目的參考書，選經典題、聽老師或用過這些書的人推薦，都是行之有效的方法。
做題時要多做那些自己存在劣勢的部分，做那些自己在某些知識點上還存在理解模糊的題，做那些曾經做錯過的題，如此才能在有限的時間內有最大的收穫。
>>>>2.做題時注意什麼？
做題要特別注意三度，即速度、準確度、獨立度。你做得是快還是慢？你的準確度有多高？你是獨立完成還是需要提示？考試時對速度、準確度、獨立度的要求是缺一不可。
同時，還要注意以下事項：
注意1：做題不能硬“摳”，要運用知識點
(1) 做題時，通過讀題，抽取可用知識點；
(2) 通過一個可用知識點，回憶與其能夠產生關聯的其他知識點。
注意2：刷題順序
(1) 按照知識點練習，針對自己知識點的薄弱區，來練習錯題。
(2) 按照題目難度練題，看看自己在哪個難度以後正確率上不去，準確把握自己目前水平，針對性突破。
注意3：刷題之前打好基礎很重要
刷題前要把基本的知識要搞懂。比如材料分析題中的一些專業術語、基本的公式，這些都要提前熟知。還有一些解題的方法技巧，可以在刷題中慢慢總結、學習，有效的“題海戰術”才是完美備戰高考的訣竅。
注意4：重質量而非數量
很多同學認為做題越多越好，也不看題怎麼樣，買了一堆題，質量參差不齊，或者網上的一些題庫，就開始盲目的刷起題來，這樣的刷題效果是大打折扣的。建議同學們不要貪多，先不說試題的質量，埋身題海很容易使人疲倦，因此要適量。所以說，不要去大面積地亂做題，最好選擇相對權威的題庫來鑽研，更能達到事半功倍的效果。
注意5：學會總結歸納
在刷題過程中，將每一次做錯的錯題按照題型進行分類，並標註好每道錯題運用的知識點，總結該知識點規律和自己做錯的原因，將積攢起來的錯題歸納成一本錯題集，下次刷題直接用上自己歸納好的題集。
注意6：要善於使用集錯本
(1) 集錯主要集平時練習及考試中的錯題；
(2) 獨立完成錯題後，要註明當時做錯的原因(如看錯題、沒有掌握方法等)，並歸納出完成這一類題的基本思路或方法(注意用不同顏色的筆標清楚！)
>>>>3.怎樣進行深度思維訓練？
(1) 構建知識網絡
“悟”的前提和基礎是弄清基本概念和規律，構建系統和立體的知識網絡，這也是做題的首要任務。
一道題不會做有兩種情況，一是知識點不會，概念和規律的理解有漏洞；二是概念和規律都知道，但不會運用，這些都是要在做題中逐步補充完善的。所以做題的第一步是重視看課本或者教輔材料裡面對知識點的歸納。
(2) 研究高考題型
研究高考考什麼、怎麼考，平時複習就不會盲目，複習內容才能學會取捨。拿來幾套歷年的高考題，週末的時候研究一下，極其必要，這比做多少重複勞動的效果好得多。
(3) 課上頭腦風暴
高效率的學習方法是緊緊抓住課堂，積極開動大腦主動思維，帶著質疑聽老師的講解：老師推理嚴密嗎？還有更簡單的方法嗎?老師是怎麼想到的？要大膽參與課堂討論，勇敢說出自己的想法。只有經歷了自己的深度思維，才能對一道題目的來龍去脈瞭如指掌，才能以不變應萬變，出什麼題都會做。
(4) 課下獨立悟題
精選一道老師所留的模擬題，先不動筆，而是先閱讀這道題，然後按下面的步驟來“悟”。
悟題意：閱讀題目，審題，然後確定題目中的研究對象是誰，找出已知條件，思考有沒有隱含條件，未知條件是什麼，題目要求什麼結果等，判斷出題者的考查意圖。
悟情景過程：想象題目中敘述的情景，嘗試描述這個情景，說出變化的過程。通過這種訓練，使題目情景在頭腦中像放電影一樣清晰，有助於問題的解決。
悟解題思路方法，悟一題多解：悟解題的整體思路，找出列方程的依據，總結解題的方法，努力尋求更多的解法及其中最簡單的解法，在此環節中充分展開自己的發散思維，形成頭腦風暴。
悟題目變式：思考如果改變題目中的條件，題目又該如何解，解法有何不同。通過改變題目的條件、提高靈活處理問題的能力、使自己對這一類問題理解更為深刻。通過思考“改變題目的條件”，此題實質變成了很多道同類型的題，看起來只在一道題上做文章，實質解決了一大類題型的問題，真正實現走出題海的理想。此環節關鍵是悟“變”，變解法，變條件，一道題，要充分利用它的價值，做到不管以後它穿什麼“馬甲”出來，都能認識它，都能解決它。
悟解題收穫：做完一道題目，還沒有結束，還要總結解題的收穫，總結解題的方法，重溫解題的思路。沒有舉一反三和觸類旁通，就沒有達到做題訓練的最終目的。
>>>>4.在錯題中淘金
在考試中，做錯題很正常，而且暴露出問題是好事，因為這是解決問題的良機。關鍵要尋找為什麼錯、錯在哪裡、正確的思路是什麼，要把走過的彎路甚至是錯誤的道路梳理一遍，在錯題中淘金。改錯切不可只在卷面上改正答案，那並沒有解決問題。
>>>>5.及時回顧“三清”
要學會反思和回頭看，每天都要花一定的時間複習課堂上講過的習題，重複老師的思路，自己再把老師講的題“悟”一遍，窮盡一道題的來龍去脈，當天的問題當天解決，這叫“天天清”;每週都對這一週的內容回頭看，做到沒有疑問點，這叫“週週清”;每月再鞏固一次，這叫“月月清”。
希望大家能在刷題中找到方法，找到竅門，找到快樂~慢慢地把書讀薄，把題做少。
閱讀更多 雲品學堂 的文章
