教育是興國之本，新中國在建立之後也十分重視教育，但因為起步比較晚，中國在高等教育這一塊還是落後世界上其他發達國家許多。我國的清華大學被譽為“紅色工程師的搖籃”，以理科聞名於世界，最初是清政府建立用於培養留美學生的，建校的資金主要來自1908年美國退還的部分庚子賠款。
1912年的時候學校正式更名為國立清華大學，後因抗日戰爭爆發，學校多次更改校址，先後在長沙昆明建校，戰後重新遷回清華園。
新中國成立之後國家終於有餘力發展國內的教育，清華大學作為當時國內最好的大學，自然得到了國家的大力扶持，發展進入了全新的階段。但在我國排名前列的清華大學，在世界上僅能排到二十三位，因此很多想為自己學歷鍍金的人最終還是會選擇去國外深造。世界排名前十的大學基本都是美國的名校，美國作為超級大國，在教育方面的發展也是遠超於世界上其他國家的。
對於中國學生來說，拿到美國名校的學歷後，回國找工作基本不會遇到什麼挫折，所以很多學子都是將國內的大學作為一個跳板，最終的目的還是美國的名校，李泰伯一開始便抱有這樣的想法。李泰伯是一個典型的學霸，他出生於北京，父母都是高知分子，家裡的學習氛圍非常濃厚，他從小耳濡目染，學習成績也很不錯。
而且他相當自律，從小就確立了清楚的目標，在校學習非常努力，不僅多才多藝，成績排名還十分穩定，完全就是 “別人家的孩子”。他初中高中在中國人民大學附屬中學，這所學校在世界上都享有一定的知名度，是中國最好的高中。學校學習氛圍良好，師資力量很強，所以裡面的學生們也是藏龍臥虎，實力都很強，李泰伯在這樣一群學霸中還能拿到不錯的名次，與他個人的天賦與勤奮是分不開的。
高中時期他受到物理老師的影響，決心學習理科，第一步的目標就是國內清華北大的電子系或者是數學系。為了實現這個目標，高考前他一天也不曾鬆懈，最終他的努力也得到了相應的回報。2010年高考成績發佈，他考出了703分的好成績，成為當年北京市的理科狀元，他瞬間成為紅人，接受了不少採訪。
接受採訪的時候記者問到關於理科“刷題”的問題，詢問他的刷題量，他回答道自己的刷題量其實遠比不上身邊的同學，但他做每一道題都非常認真，一定要想出答案為止。解決這個問題之後他會找出其他類似的題目，使用幾種不同的解法來做這些題目，這樣的做題方式不僅鍛鍊他的思維能力，而且能幫助他在考試中拿到高分。
除了成績優異，李泰伯還有許多才藝，比如彈鋼琴，這都是他小時候擠出時間學習的。在繁忙的課業之餘，他也會想辦法調節自己的壓力，比如在假期的時候去周邊城市旅遊，在此過程中他也不是完全忘掉學習，也會把旅行中的所見所聞轉換為學習中能學到的東西。畢業之後他本來被直接保送到北大，但他有著更高的目標，他在高考過後寫了十一份入學申請，分別投往美國的多所名校。
想去國外留學的學生都必須要通過託福和SAT考試，他在這兩門考試中都取得了不錯的成績，但讓人意外的是，美國的那些名校全部拒絕了他，理由是未達到要求，畢竟全世界的人都向往美國名校，他們的要求自然是水漲船高。在十一份入學申請都被拒絕之後，李泰伯只得打起精神，考慮現實的問題，那就是在國內的哪所大學就讀。
最後他選擇了先進入清華，學習一年之後再去香港大學，而港大為此也開出了相當優渥的條件，那就是給予他六十四萬的獎學金。之後他順利進入清華與港大兩所高校就讀，但他心中依舊嚮往美國名校，所以在2012年，他又一次寫了入學申請，寄到了美國麻省理工。因為他在大學期間有了一定的學術成就，所以這次麻省理工同意了他的申請。像他這樣成績好的人也許有很多，但李泰伯身上最大的閃光點是能為自己目標付出極大的努力，這一點是我們最應該學習的。
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