學習一點通
作業是鞏固課堂所學知識，培養和發展能力的重要途徑。作業習慣不好的孩子不可能取得優異的成績，而且隨著年級的升高，孩子作業習慣對成績的影響也尤為明顯。提高作業質量，使孩子養成良好作業習慣，是家長和老師的共同責任，需要家校攜手，可從以下幾方面努力：
1.創設一個安靜良好的作業環境。家庭不只是休息的地方，也是孩子學習的場所。家長要給孩子創造一個安靜舒適的學習環境，有條件的話，儘量給孩子安排單獨學習、休息的房間，以免電視聲、會客聲干擾孩子。
2.把作業當檢測。家長和老師要對孩子提出統一要求，讓孩子把每一次作業都當作一次檢測，考試怎樣要求作業就怎樣對待。主要做到：限時、認真、獨立、檢查。特別要注意的是很多家長替著檢查作業，孩子容易形成依賴性，正式考試時就不會獨立檢查了。如果家長髮現作業中有錯誤，也要鼓勵孩子自己找出來。
3.加強過程監督。根據上述要求，關注作業是否專注，是否認真檢查，有沒有拖拉磨蹭，特別是拖拉的毛病對以後的學習危害很大；另外，每天翻一翻孩子的作業本和練習冊，看書寫是否規範，老師批閱的錯題改會了沒有，發現問題及時督促糾正，發現進步及時表揚，做到獎罰分明。
4.調動孩子良好的學習情緒。情緒好的時候，頭腦處於活躍期，思維靈敏，做事情的效率比較高。小學生的自控力差，習慣方面出現問題是很正常的，孩子犯錯時，家長首先要控制好自己的情緒，做到曉之以理、動之以情，使其認識到自身錯誤的同時，也能感覺到父母的寬容與關愛，切忌簡單粗暴的教育方式。
5.加強與老師溝通。特別是習慣不好的孩子，不能任其發展，家長需要和老師互相配合，針對問題齊抓共管。因為家長和老師的目標是一致的，都是為了孩子，所以家長有好的建議或困難要及時和老師溝通交流，不要錯過教育孩子的最佳時機。
杜老師數學拓展
在孩子剛入學時就重視培養他們良好的作業習慣，對孩子形成責任意識、任務意識以及其他一些重要的品質很重要。家長不妨從這幾個基本的方面入手：
1.給孩子創設一個靜心作業的環境。準備一個學習的空間，有桌椅、檯燈、小書架等，孩子回到家後可以在這個“區域”做自己的事情。
2.要注意讓孩子定下心來做作業，不可以一會兒吃吃東西，一會兒看看電視，要養成專心做作業的習慣。
3.要提醒孩子在一定的時間內完成作業，幫助他逐步形成時間觀念。
4.要幫助孩子養成回家後先完成作業、再玩耍的習慣。
5.提醒孩子牢牢記住做作業是學生必須完成的任務，任務完成了，再去做其他事情會更輕鬆、更開心。
