道道寄语：这是一篇爱棋道学员家长来稿，内容很长，但值得每位棋童家长细细品读，同时欢迎更多棋童家长投稿。
前几天，动动过了8岁生日，而就在上月底，动动的野狐围棋段位从4段升到了5段（没开弈城账号），至今，动动在野狐围棋打了279局，从2018年12月的9级开始升到了野狐5段。
至于线下段位，在2019年3月初次定段，同年6月升2段，8月升3段，10月升4段，11月的大湾区杯比赛中收获了4升5，同时在12月的粤港澳大湾区杯少儿围棋万人赛中收获“百杰”称号。↓
作为一名围棋水平在野狐10级水平的家长，之前就想着记录一下动动的学围棋过程，只是一直都犯懒，迟迟没有时间整理记录动动学围棋以来的过程。现在我介绍一下过去两年多孩子的围棋路，希望与更多的棋童家长共勉。
01
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启蒙
动动是在5岁的时候偶然一次机会接触到围棋的。
2017年4月，动动妈妈跟随幼儿园里其他家长组团参加了当地一个儿童围棋班，我们认识到了动动的启蒙老师傅老师，开启了围棋启蒙的时光，刚开始都是每周一次课，从吃子开始，整个2017年就是快乐围棋的状态。
年中有一次当地的公开赛，老师叫我们参加，但是动动妈妈认为学围棋就是玩玩而已，没必要施加压力，不想让孩子过早置于竞争环境中，我们就没报名参加。
后来有一次上完课，动动在课堂上不守纪律被老师批评了，回家说以后不学了不去上课了。
我和动动妈妈觉得停一下也没关系吧，就打算先不去上课了，但是傅老师来电话要求孩子去上课，傅老师说会跟动动做做思想工作，不然前面入了门突然放弃了不好。
结果我和动动妈妈跟孩子沟通了一番，这棋就又继续学了。在傅老师的初级班里，就这样一周一次课的频率，不用做题，也不用看书，佛系家长+佛系棋童。
02
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第一次比赛
2018年1月1日，动动参加了人生第一次围棋公开赛，我们全部出动，在赛场内外，毫无经验的我们第一次见识到棋童家长数量之庞大，原来搞个围棋比赛还要自带马扎的啊。。。
主办方简单介绍比赛规程后完成家长清场，第一局就这样开始了。
不一会儿，动动出来了，赢了（我本来预计也会赢的，哈哈哈），可第一次感受比赛的气氛还是不一样的，然后就是间隙的等待。第二轮，不到10分钟，动动又从大门的人缝中钻了出来，又赢了。。。
就这样，一轮一轮的，6轮很快就过去了，暂时全胜！！到了决赛第7轮，我和动动妈妈开始有点紧张了，这可是第一次感受比赛呢，我们在外面就是走来走去的，还没来得及做点什么准备，不到一炷香的时间，又赢了！！！
比赛结束，没想到，居然意外拿了个冠军。随着孩子自信地捧起冠军奖杯，根据规则，这次定到了4级，这礼物太意外了哈哈。
一个月后，我们参加了中山市的一个定级赛（这才知道原来还分公开赛和定级赛的，定级赛就是所有选手一个级别水平，公开赛一般按同年龄段一起赛）。心想刚升到4级，这次比赛就是来碰碰运气吧。
没想到7轮比赛下来，动动拿到了4胜（没记错的话），又升到了2级。我和动动妈妈感觉糊里糊涂的，但又好像不是瞎蒙的，隐约感觉到孩子是有认真上课的，而且下棋是快乐的，作为家长，是不是可以对孩子这个爱好认真一点对待了？
大班的下学期在幼儿园的棋王争霸赛又拿了一次总冠军
其实，作为棋童家长，此时此刻的我们对围棋的学习和比赛也还没什么概念的，感觉就是上上课，也没作业，有比赛的话老师也会通知一下组织参加吧。
03
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困惑期
幼儿园毕业前，动动的围棋课改成了一周两次，其他没有变化，我有空就在家里陪孩子下下棋，偶尔能应付一下孩子的水平，咱们继续快乐围棋
在一次课上，动动回家说老师提到了吴清源乃围棋之神，问我认识不？我马上问度娘脑补一下，原来真有这么厉害的人呐。
后来，我也想让动动提高点兴趣吧，也出于想让孩子自己练棋，就不用大人陪同了，一举两得，就买了本吴清源自选百局，让孩子空闲的时候就打打谱吧。哈哈哈！
夏天我们没有参加傅老师的围棋夏令营，因为距离原因，没法天天去接送。主要就是自己在家里下棋了，有时候我回到家也会看见动动自己在打吴清源的棋谱。通过打谱，孩子模仿了吴清源那个著名的“星、天元、三三”的布局，孩子通过这个“创新”的布局，回到班上居然打败了不少小棋童（一般围棋老师根本不会教应对这种布局的方法），这可一发不可收拾，所以那段时间在棋院里遇弱则虐。。。
后来，碰到一些沉稳一点的小棋手时，发现不行了，这一招鲜也不能吃遍天了。老师也教孩子要改过来，但那也没用，他就认准吴清源的招式了。
后面的事，我想大家也猜到了，动动只是模仿了吴清源的“形”，而根本没有理解围棋之神的思想所在，能赢一些小同学大概是因为算力上的一点点优势盖住了学习方法上的问题吧，所以，动动在后来较长的一段时间内也就没太大进步，棋局总是大胜大败，起起伏伏，也不太听得进老师的话。
本来以为学棋应该挺顺利的，这么容易拿到冠军，但是，几乎整个2018年，进步似乎并不大，参加过两次当地的公开赛，成绩上并没有太大收获。（道道温馨提示：弈城7D前不宜打谱，详情查看《如何通过打谱提高棋力？袁嘉华6段来解答！》）
2019年底中山市的升段赛，还是没升上段
04
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初识爱棋道
2018年12月，寒假准备来了，之前的假期我们都没报过围棋夏令营冬令营，主要原因是家里人手不够，没法天天送孩子去学习，那么寒假如果想提高一下棋力，并且争取来年升上段吧。
我就找了一下有没有网络课堂可以学习，发现网上围棋课程并不多，多半是一些围棋老师在网上开的围棋教室，但有一家叫“爱棋道”的机构貌似口碑还可以。
出于职业习惯，我看了一下爱棋道的发展介绍和股东结构，原来是好未来投资了爱棋道的，并且创始人是一位职业七段的王煜辉老师，又看了一下这家机构的老师介绍，好多名牌大学毕业的而且有一定教龄的老师，看来还是可以的。抱着尝试一下网络课堂的心态吧，我给动动报了寒假班，那样就可以有个课程可以在家上，算是解决了线下无法送孩子假期班的问题了。
报了寒假班后，有一次看到爱棋道的推文，是王煜辉老师的《煜辉来信：不攀比，不放弃，做超越昨天的自己》，看完后感觉动动身上的一些学棋的问题和煜辉老师写的一样一样的，我就写邮件请教一下煜辉老师，没想到煜辉老师很快就回复我了，他给了我一些建议，核心观点可以浓缩为短短的六字箴言：陪伴、监督、鼓励。作为棋童家长，我需要反复对照一下自省一番。。。
王煜辉老师还赠了我一本自己写的书《用围棋成就孩子的更好人生》，里面主要记录了煜辉老师和安安学棋的点滴和体会。我看完后感觉书写的很真实也很有共鸣，也消解了一些动动学棋过程中的困惑。 带着王老师的这些鼓励和建议，我开始和动动一起进入了“学、练、做”模式，同时，动动在线下依然跟着启蒙老师上课，
寒假班，这是动动第一次上网课，状态是怎样的？能专心听讲吗？其实就和现在家里上网课的情景是差不多的，疫情期间全国各地都开展了“停课不停学”的线上课程，总体而言就是老师负责上直播课，家长需要监督、陪伴孩子上课、做网课练习。
爱棋道也有专职的班主任老师，除了主课老师，指导老师的棋力也一点不逊色，可以帮助孩子批改死活题，也能指导一下棋谱，甚至还可以鼓励孩子，可以说是解决了线下机构普遍的时效性的一些不足。
寒假班结束后我们又报了春季班，感觉这才正式的入围棋的坑了，
这个时候我也和动动悄悄定了个目标：4年级的时候升到业余5段。初识“学、练、做”
后面的事情，就是线上线下一起学，跟着老师们的“学、练、做”节奏，这个时候我们才意识到做死活题的重要性，所以陆陆续续的我也买了《死活专项题3级到初段》、《死活专项1段到3段》以及后面的《3600题初级版》，前面两本都没做完，最后是在升到野狐5段的时候也差不多把《3600题初级》做完了。
2019年终于开始做死活题，这本是唯一做完的
系统迭代
后来，我印象中爱棋道完成过两次系统迭代，一次是大概2月份的时候，增加了悟空对弈的复盘，悟空点评后能看到每一步棋的胜率变化以及全盘的AI总结，对于不懂棋的家长而言是个很好的辅助（家长看着点评就能跟孩子扯上两句，哈哈）
到了大概2019年4月份，爱棋道的系统完成了另一次比较大的迭代，这次增加了“任务卡”，就是引导孩子们均衡地完成上课、对局、做题，这点类似一些学科培训机构的系统吧，能帮助到家长减少监督的一些环节了，我感觉很好，因为它实现了网课辅导的半自动化，更能释放围棋老师的产能，让主课老师更有精力做备课研发，也让指导老师更多精力去完成学员的服务。
05
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升段之路
我统计了一下，在2019年，我陪着动动参加了10次比赛，其中5次升了段。除了升5段是锦标赛预赛，其赛制比较特殊，其他的都是升段赛，这当中运气还是比较好的。
终于升1段
动动在2018年2月就已经升2级了，但是直到2019年3月才升1段，这中间起码参加了3次比赛没升上段的。究其原因，跟当时佛系学棋还是有比较大关系，之前讲过，动动一直没有做题，我们家长也没认识到做题的重要性，还有一个因素就是我们在三线城市，一年等不到几次的升段赛，刚好那几次都输掉了一些关键棋局。直到2019年，我们决定走出城市去参加比赛，终于很快就实现了升段。
比赛当儿戏
每次比赛对局总是同时考验棋童和家长，过程当中总是有笑有泪，下得好了多奖励一下，下得不好有时会批评一下，有时也惩罚一下，更多的时候安抚鼓励一下吧。
记得有一次公开赛，刚下完第一轮，动动输棋了，我问是怎么输的，了解后发现这熊孩子在赛场里搞“创新”去了，他在比赛里模仿野狐绝艺的下法，都没把老师教的东西用出来，而是在赛场里搞下自己的一套，而且落子很快（要命啊。。。），结果输给了段位比自己低的棋手。
我当时就恼火了，当即让他停了下一轮的比赛，让他先好好反思（现在看来停赛也挺严厉极端的哈哈，连线下的傅老师也说我太狠了。。）。后来，我就跟动动解释，绝艺的招法不是低段位的棋童能自学的明白的，比赛中用好日常老师教的知识，然后慢慢下就可以了。
其实我也不知道孩子有没有真的听进去，但我大概也只能这样说吧。反正动动的棋就是喜欢杀棋，大开大合，大胜和大败都很正常，也许每一个孩子都有自己的个性，也许赛场里的孩子还是用游戏的心态在下棋吧，我认为每个人都有自己的风格，风格主要由自身性格所形成，并没有好坏之分，能形成自己的风格就可以了。
比赛结束的时候，如果结果不如意，孩子走出赛场就是考验家长的时候到了（一边要开骂一边要控制情绪）。我偶尔也会看见有些比赛结束后，路上一些宝妈宝爸和棋童是边走边批：“你怎么会输给***！”。。。“不学了，浪费了我这么多时间”。。。“这么辛苦送你来学都不认真”等等，每当我看到这种情况都是默默提醒自己：“我要控制我自己。。。”。
也有的时候，我在旁边看棋总免不了指指点点，喜欢支招，有的时候还干着急，那种似懂非懂但又喜欢插话的行为有没有？后来我发现可能是错了，相比家长在观战，孩子可能更需要一个宽松的、更专注的环境，不管是学习还是下棋，作为家长，我们都应该做好观棋不语，其实自身水平有限，在那指点江山也没法改变棋局，反而影响了孩子的下棋思路。
3升4和4升5
自从定段之后，我和动动去参加比赛更频繁一些了，升3段是在2019年10月份比赛中升的，当时也是在广州东湖棋院的比赛中，赛前没什么特别的感觉，心想应该有机会吧。
比较戏剧的是，顺利升4段之后，12月迎来了第一届大湾区杯少儿围棋百杰赛，我们照常去报名参加了，因为预赛时按年龄分组的（两个自然年出生的在一个年龄组），那么动动在同龄棋手当中稍微有些优势的，预赛就顺利的通过进入总决赛了，同时还意外地收获了5段。
其实我们也知道由于赛制的原因，这个4升5是比较水的，所以当时还是平常心对待的，孩子也就稍微兴奋了一下吧。
段位真的很重要吗？
坦白讲动动升的5段是有点水的，不过没关系了，作为家长我也不是很在意段位证的数字了，水的5段就慢慢继续学习，日后达到不水的就行了。动动升5段的时候野狐围棋才3段，现在野狐围棋也升到5段了。
至于段位证的含金量，全国各地升段规则不太一样，广东这边升段赛一般进行6或7轮，其中定段取前25%，1升2取前22%，2升3取前20%，3升4取前18%，4升5取前15%，其实规则本身对每一位棋手是公平的，就看每次的发挥了。孩子比赛过程中受现场发挥影响很大，所以段位的升升降降也很正常吧（野狐和弈城才有降段），如果家长能先把心中的段位数字放一放，真正感受一下孩子下棋时是否处于快乐的状态，也许赛后的冲突就会少一些。
我最深刻的体会并不是升段本身，而是这个过程中动动养成了一种不服输的精神，对弈的时候是轻易不认输的。我知道有些孩子喜欢一战到底的，动动就是这种风格，即使看到中盘时大面积落后了也不会轻易投子，也许这就是通过围棋收获的精神属性吧。
这里容我借用一下王若然老师提到了“借假修真”理论，所谓“借假修真”，说的是这些数据、指标都是外衣，我们只是借用这层“假”外衣去修炼个人的成长真氛围，在段位比赛中更重要的是孩子能通过实战找到自己的问题点，修正改善，同时也锻炼了自己的比赛心态，我想，只要是真努力的，最终“假”和“真”之间是不会偏离太长时间，总有一天会达到真实水平的提升吧。↓
比赛越多越好吗？
不可反驳的是，比赛真的很重要，至于是不是越多越好，我的选择是尽量参加比赛。因为比赛就是一次置身于真实竞技的环境中，孩子的承压能力在一次次的比赛中锻炼应该是最真实的吧（这里相当于纠正了之前我们没让动动参加比赛的心态），而且参加比赛有利于孩子认识到山外有山呐，这比起家长在耳朵边警醒直接多了吧，每当你一升上段，就有一批更厉害的人等着你了，一升上段就发现身边还有更厉害的人，学无止境呐。 当然，还有其他一些好处的，我们在三线城市，一般参加比赛就是广州参加，送孩子去比赛后还能自己随便逛逛周边景点，也不耽误自己时间的。
几点体会
我从动动学棋过程中总结了几点体会：
1、兴趣是最好的老师，但兴趣班并不是越多越好，找到兴趣才是关键，如果围棋是孩子真正的兴趣，那么陪TA一起成长吧。
2、学围棋方法很重要但却很朴素，学围棋适合用“笨”办法；
学习围棋的方法就是离不开“学、练、做”，就是如此简单朴素。其中做死活题尤为重要，最好坚持每天做6-10题，我估计没有5段也能升到4段差不多，方法虽笨，管用就好；
3、陪伴、监督、鼓励
这六字缺一不可，孩子需要鼓励，家长也需要鼓励，家长如果能顺便也学学围棋那是更好的。
4、勤比赛，赛中练
这是我个人看法，我们从一开始不参加比赛到后面尽量参加比赛，我发现比赛可以综合发挥孩子的棋力，锻炼临场，检验学习效果。
5、任何兴趣班，上到一定程度都会乏味，困难时各种斗智斗勇
孩子们从小被培养上各种兴趣班，然而任何兴趣班上到一定程度，要考级了，都会有乏味的时候吧，围棋要做死活题，学钢琴也要苦练吧。怎样监督陪伴好？无非还是恩威并施，胡萝卜加大棒。
6、对于不懂棋的家长，要做到观棋不语
我个人就是这样，自己水平不行，但总爱在孩子下棋时插上两句。所以呢，对于一般不懂棋的家长，孩子达到业余1段水平就再也不会输给家长了吧，那我们就做回那个观众吧。
06
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业5之后，只是开始
在升上业余5段之后，其实动动的学棋并没有特别大的变化，我们还是线上线下都坚持学习
，下棋快、做题快易错这些毛病也没啥变化
只是最近确实在野狐5输得明显多了起来了（可能是过去升段升太快了些，基础还是不太扎实的），希望孩子能调整自己心态吧。学习方面，我们依然在i9班级，班级里的同学太厉害了，动动属于中等水平那种吧。
这里还是要再次由衷感谢启蒙阶段的傅老师，以及后来爱棋道各位老师，都对孩子和我给予了很多帮助的。
比赛时的快乐最纯粹
也许因为围棋已经成为动动生活中的一部分吧，放下是不太可能的了，兴致来了赢了就多下几盘，累了输多了就休息一下。战胜对手依然是动动学围棋中最纯粹的追求，如果要从围棋当中体会更高级的快乐，我想动动才刚开始。
PS：修改一稿后，动动刚升上的野狐5马上要掉段了，然后我们开通了弈城，从弈城3开始，现在也达到弈城4了。学围棋，总是要经历各个阶段的吧。
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