俗话说“三岁看大，七岁看老”，孩子从很小的时候就展示出了自己的才能，好好把握将来会有无限的可能性。只是在孩子成长到20岁以前，一切都是未知的，家长们看着孩子从呱呱坠地到拥有自己的认知能力，可谓是操碎了心。
很多家长看到孩子身上有一些难以忍受的“怪癖”，总是很担忧，怕影响到他们的成长，其实很多伟大的科学家，小时候都会有“怪癖”，家长可以注意自己的孩子是不是有下面这3种。
高智商孩子常有的“怪癖”
1. 喜欢搞破坏
这里所说的“搞破坏”并不是喜欢到处乱摔东西，撕纸片、书籍等等，而是喜欢将家里的小电器、玩具拆开来玩，这两者是有区别的。
很多家长看到孩子“搞破坏”，就立马对孩子的行为进行制止，其实这样做反而是遏制了他们的创造力。孩子的好奇心是无休无止的，他们会对周围的事物本能地产生探索欲，这时拆东西就成了很多孩子探索世界的方式。
建议家长分辨清楚孩子仅仅是想要摔东西，还是想要探求这样东西内部的结构。如果是前者，父母大可以立即制止，如果是后者，父母则不必太过担忧，甚至可以陪他一起拆解，从玩具入手，让孩子了解事物内部的构造。
苹果公司的创始人乔布斯，能够拥有如此惊人的创造力，就是因为从小就对电器有很强的探索欲，并且喜欢付诸实践，他从12岁起就进入到了惠普公司实习。
2. 喜欢发呆
家长有时会发现，孩子经常盯着一个东西一动不动，心想：这么小就没有活力，长大了还得了？其实，人的大脑总是处在不断运动的状态中，发呆并不意味着孩子没有活力，而是证明孩子在思考。
或许是因为蚂蚁搬家的过程，让他联想到蚂蚁这种生物的生活方式；
或许是被新鲜的事物吸引，产生观察它的欲望等等。
喜欢思考的孩子，智商不会低。
3. 对陌生的环境和人比较敏感
孩子一进入到陌生的环境就开始哭闹，看到陌生人就下意识地躲在父母身后，这并不完全是因为内向。
对于孩子来说，周围的一切都是新鲜、陌生的，而孩子对于陌生的环境和人保持警惕，这正是聪明的表现。当孩子慢慢接受陌生环境之后，他就会进一步对环境进行观察。
“人之初，性本善。”说的是孩子刚刚生下来都是一张白纸，之后在这张白纸上画出怎样的画，就要看父母对孩子进行怎样的教育了。
发现孩子身上的“怪癖”，家长并不需要过度担忧，只要使用正确的方式，孩子将来都会成为非常优秀的人才。
为家长推荐这套《儿童游戏书》，全套共15册，从逻辑思维、智力、观察力、专注力各方面入手，以游戏的方式培养孩子的各方面能力，是家长的不二之选。
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