學能開發人的智力
這是符合大腦機能活動科學規律的同時音樂也是孩子表達自己理解、感受和體驗的一種手段是孩子生活、學習和成長過程中不可或缺的元素
堅韌
沒有堅持與忍耐,根本彈不好一首曲子。學生要忍耐坐在鋼琴前的孤獨,忍耐不斷失敗的打擊,堅持不放棄。
耐力
練琴時間少則半小時,長則數小時,不斷重複當中每一個小節,每一個小段,這絕對是耐力的磨練。
專注
不只是左手和右手,還有左腳和右腳,眼見和耳朵,理智與情感。
時間管理
每次練琴時間有限,要很有效率地分配時間才能完成那天的課程。久而久之自己必然懂得分配自己的時間。
追求
音樂是藝術,沒有追求就根本算不上音樂,只是在糟蹋自己和身邊人的耳朵,所以學樂器的學生,應有追求卓越的精神。
想象力
音樂每每在說話:或故事,或陳述,或陰森,或抒情,學生需要有想象力才能表達出當中的情感。
同步思考
比起其他樂器,這是鋼琴學生獨有的,因為是在同時處理兩隻手的旋律,及兩邊不同的表達。
責任感
學琴要完成這首音樂,以及回課給老師聽。對自己,對老師,是責無旁貸的,否則是浪費雙方的時間和精神。
感情
學音樂的學生,絕不可能是冷漠無情的人,除非你從來沒有讓音樂在你心中滋生過。
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