作為導演朱塞佩.託納多雷的“時空三部曲”（另兩部：《天堂電影院》、《西西里的美麗傳說》）之一，《海上鋼琴師》是三部曲裡口碑最好、人氣最旺的，其豆瓣評分高達9.3，在Top250排NO.11，至今已有1149335人評分，可見其受歡迎的程度：
影片講述了一個被命名為“1900”的棄嬰在一艘遠洋客輪上與鋼琴結緣，成為鋼琴大師的傳奇故事。而“1900”之所以能創造傳奇人生被人津津樂道，這與閉環思維有著很大的關係：
下面，我想和大家一起談談：
什麼是閉環思維？
閉環思維是如何造就“1900”的傳奇人生呢？
現今又該如何利用閉環思維來服務於我們的現實人生？
01 做事有始有終有反饋
什麼是閉環思維？
閉環思維，是指完成一項工作或參加一項事情，不管執行效果如何，都要及時、認真給發起人反饋。約定時間要反饋，階段完成要溝通。
放眼一生，我們唯一要圖謀的事情，那就是生存，不管是生活、工作或休息，那都只不過是生存的一種狀態和方式，最終我們都要向發起人——生命一次又一次反饋，在一生耗盡的時間盡頭彙報我們的人生旅程。
人，赤條條地來，赤裸裸地走，不同的就是介於起點和終點的這段過程。要麼庸庸碌碌而生，要麼轟轟烈烈而死，各種的滋味和成就都取決於自己，套用“閉環思維”模式，精確找到人這一生圖謀的本質。
“閉環思維”來源於美國質量管理專家休哈特博士提出的“PDCA循環”，分為4個管理部分：
P(Plan)計劃：目標的確定和計劃的制定。
D(Do)執行：具體運作，實現計劃中的內容。
C(Check)檢查：總結對錯，明確效果，找出問題。
A(Act)處理：對檢查結果進行處理，對成功經驗加以肯定並推廣，對失敗教訓引起重視並避免。
這個理論不僅適用於企業管理、工程生產等方面，同樣也適用於個人人生的管理。
在影片中的某天深夜，幼小的1900走到音樂廳，無師自通地彈奏起優美的鋼琴曲時，船上的工作人員和遊客們驚訝不已。
當船長呵斥他違反規定時，小小的1900果斷回覆：“Fuck the rugulations(去他的規定）！"自此，1900就開啟了海上的鋼琴之旅，吸引了越來越多慕名而來的旅客。
在1900的一生中，他未曾下過船，未曾登陸過陸地：
期間，也有州會議員問他為何不搞個商業巡演博取更多名利，也有女孩的父親動搖過他改變生活現狀的心思，更有他的好朋友馬克斯勸他直接下船去過正常人的生活。
但1900說：
“陸地上的城市裡，什麼都有，可唯獨沒有盡頭。根本沒有盡頭。我看不見這一切的盡頭，世界的盡頭。太多的選擇，太複雜的判斷，精神會崩潰！
拿一部鋼琴來說，鍵盤有始有終，你確切知道88個鍵就在那兒，錯不了。它並不是無限的，而音樂才是無限的，你能在琴鍵上製造無限的音樂，我喜歡這樣，我能輕鬆應對！”
通過深思熟慮、仔細盤整，1900能清楚地知道自己內心需要什麼，並及時修正自己的慾望，對於干擾的言論加以過濾，對於所想要的結果加以肯定和堅持。
即使最後聽到要炸船，1900也選擇與生他、養他、陪他的船共生死，這就是1900對於人生這張卷的答覆。
對於天才型的鋼琴師來說，1900本可以依靠自己的天賦賺得盆缽滿盈，但越是高手，閉環思維就遠遠超過一般人，越能專注於自己內心世界的開土拓疆，隔絕嘈雜音色，不隨波逐流。
02 閉環思維是如何造就“1900”的傳奇人生呢？
20世紀最偉大的教育家蒙臺梭利說：“天才來自於重複，正常化來自於重複”。
1900終其一生都是彈琴度日，就算航行過程中接觸到不同的人和事物，碰到不同的問題，他也只是一次次圍繞著鋼琴來去突破和應對：
該爭則爭，該斷則斷，該舍則舍。下面通過三組對比就能清晰明白，1900的傳奇一生從何而來。
- A “美國夢”的不同求索
《海上鋼琴師》改編自意大利著名小說家亞歷山德羅·巴里科的小說《1900》。
巴里科的小說《1900》一開篇，就講述了弗吉尼亞號海輪上，移民們看見自由女神像時的那幕瘋狂場面：
“當一個人在某一個時刻抬起頭的時候，就會……就會望見她。這真是一件讓人琢磨不透的怪事。我是說，在海船上，有超過一千多號人，在驚濤駭浪之中，在移民之中，在怪誕的人群之中，我們之中，卻總會有那麼一個人，就一個人，首先望見了她……”
毫無疑問，“她”是美洲，是“美國夢”的代名詞。20世紀初，海輪搭載著無數歐洲移民漂洋過海，去實現他們的“美國夢”。他們的眼中充滿著渴望的光芒，對那些即將看到的，即將得到的東西充滿渴望。
而主人公1900對“美國夢”，不屑一顧。那些移民為了“美國夢”，遺棄了他，就連他的親生父母都遺棄了他。這樣所謂的“美國夢”，絕不是1900想要的。
馬克·吐溫曾經說過：“19世紀給20世紀的賀詞：我給你帶來這個名為基督教世界的高貴婦人，她邋遢齷齪、無恥，剛從膠州、滿洲里、菲律賓劫掠而歸，她心懷卑鄙、身藏贓物，滿嘴假仁假義。”
20世紀，兩次世界大戰摧毀了人們的心靈和家園，工業文明使人們把追求財富、地位當成終極信仰。所以，無數的歐洲人從他們的家鄉遷往美國，去那裡淘金，尋找他們的“美國夢”。
而1900對“美國夢”有著自己清醒的認知：
“陸地上的人喜歡尋根問底，虛度了大好光陰，冬天憂慮夏天的姍姍來遲，夏天則擔心冬天的來臨，所以他們不停地四處遊走，追求一個遙不可及、四季如夏的地方——我並不羨慕。”
因此，1900終生不願意下船，也不願意加入追求“美國夢”的滾滾紅塵中，不願隨波逐流。他能在時代的巨大潮流中，辨別自己的航向，面對無數名場面的誘惑和形單影隻的孤獨，他有過思考和困惑，但最終都能閉絕外界的干擾，專心於自己的音樂創作。
- B 慾望的膨脹與消亡
1900成為鋼琴家之後，聲名遠揚。美國爵士樂鼻祖莫頓公然挑釁1900，想和他鬥琴，以此證明自己的高超琴技和音樂天賦。
叔本華說：“慾望過於劇烈和強烈，就不再僅僅是對自己存在的肯定，相反，會進而否定或取消別人的生存。”三場比賽下來，莫頓瘋狂炫技，想擠壓對方的存在。
可在1900看來，他同意鬥琴，完全是因為想學點什麼。看到莫頓瘋狂炫技後，1900感到很失望。最後1900用自己的精湛琴藝，狠狠回敬了莫頓：
人都是七情六慾的高級動物，1900不是聖人也不例外。他也曾對一位姑娘心動過：
甚至想因此追隨她，回到陸地過正常人的生活。可他剛下階梯時就在想：
“天啊！你看過那些街道嗎？僅僅是街道，就有上千條！你下去該怎麼辦？你怎麼選擇其中一條來走？怎麼選擇屬於你自己的一個女人，一棟房子，一塊地，或者選擇一道風景欣賞，選擇一種方法死去？
對我來說，大地是一艘太大的船，是一段太漫長的旅途，是一個太漂亮的女人，是一種太強烈的香水，是一種我無法彈奏的音樂。朋友，請原諒我。我不會下船。下去我就會死。”
20世紀物慾橫流，1900對“美國夢”裡標榜的成功和贏家，嗤之以鼻，不願讓自己墮入“美國夢”的虛假搖籃裡。他對一切讓人失去自由意志的東西，深惡痛絕：“去他媽的爵士樂。去他媽的規則。去他媽的戰爭。”
聖經記載：“一念之慾不能制，而禍流於滔天。”，但閉環思維高手卻懂得該斷則斷，該清則清，不做慾望的奴隸，掌控自己的命運和使命，及時修正心態和策略，繼續在自己的精神世界招兵買馬，瀟灑恣意。他的慾望僅是調製於船頭到船尾的空間。
- C 生命的釋義
從整部電影來看，號子手馬克斯和鋼琴師1900分別代表著現實和理想這兩面：
影片中馬克斯隨向主流，無法經受現實名利的誘惑，最終下船輾轉顛沛流離，卻也只能變賣伴隨自己半生的小號為生；而1900就是理想型的我們，可以在鋼琴的世界裡自由馳騁，純真而完美。
弗吉尼亞號在戰爭中被徵做流動醫院使用，變得千瘡百孔，最後破爛到人們決定要將它報廢的地步。船員們都已經登岸，船上已經裝滿炸藥，馬上會被拖到深海里炸燬。而1900最後寧願選擇與弗吉尼亞號一起葬身海底，永遠駐守在大海上，在自己的精神家園裡獲得永生：
當代詩人臧克家曾說：“有些人活著卻已經死了，有些人死了卻還活著。”馬克斯用樂器換來了生活的救濟，卻最終泯然眾人矣；而1900的離去，是對以“美國夢”為代表的追名逐利、物慾橫流的世界的拒絕，時刻乃至生命的最後一刻都在堅守自己的精神家園，隨著時間流逝，成為影史經典的核心佳話。
1900的傳奇就是閉環思維的最好效果證明：夢想千千萬萬，大千世界只取一瓢飲；慾望有尺有度有節制，不為名利所驅動；時刻對視自己的精神領域，一遍又一遍堅定初心。
03 現今又該如何利用閉環思維來服務於我們的現實人生？
馬雲說：“偉大的事就是將一件平凡的小事做到極致。”這便是傳奇。人的一生，到底圖什麼呢？無非就是“生存”二字。縱橫一生，我們卻要一次次反覆對這個問題做出不同的反饋與答覆。
現今為止，該如何讓閉環思維來更好地服務於我們的現實人生呢？
1）P，計劃部分：
這一生，我要圖謀些什麼？我的圖謀出發點是什麼？我想成為什麼樣的人？為這個目標我能分幾個階段來完成？每個階段我又有哪些階段性的目標？每個小目標我又要做些什麼？遇到阻礙時，我又如何調整計劃和策略？關鍵時刻，我可以尋求哪些幫助來輔正我的目標和解決問題？
更重要的是，要記得時時刻刻與自己對話，對視自己的內心與期望。
正如1900的一生，他只想用鋼琴彈奏一生，這期間並不是一蹴而就，再好的天賦也得加上每日勤練，偶遇種種障礙，例如“美國夢”的名利誘惑、朋友的“善解人意”等，他都時刻注意檢視自己，發自內心對自己追問，一次次動搖就一遍遍修正，剝去多餘的外殼，剩下想要的內裡，造就自己傳奇的一生。
2）D，行動部分：
為完成這件事情，我需要分幾個階段？需要多長時間？預留突發狀況，我能採取哪些緊急措施？之後我可以怎樣矯正我的期待和解決措施？
就比方說我，終其一生也不過是想要生活的豐衣足食、時刻提升自己的內外而已。
假設我能活80歲，為此我分成了四個階段：少年、青年、中年、老年，每個階段我都給自己留足20年的時間，現如今步入青年，我要做的無非就是創造一份事業和創建一個家庭，那我就要各自給這兩大部分各自確立一份大概的實施策略。
對於這兩方面，我可以接觸到的資源有哪些？然後從能力、興趣、毅力等更方面來對自己進行評估，接著再製定落實措施，以目標為中心散發思維，測試自己能做到的程度有多少。最後再對比結果。
3）C，檢驗部分：
在執行的過程中，我有哪些做得好的和不好的？我可以藉助哪些反饋做出相應的調整？哪些需要第一時間繼續跟進的？哪些是可以馬上解決的？
4）A，處理部分：
階段性反饋有哪些值得繼續堅持的？參與者有哪些值得借鑑的建議和措施？如果重做一遍，會不會更好？或者有哪些預防措施？
就比如我現階段的寫作創立事業部分，我可以在跟進平臺的學習輔助那裡找到幫助，協助我創立好自己的專欄和寫作技巧。如若能做的優秀，我會繼續擴建自己個人提升的領域，寫出更多優質文。
閉環思維的“PDCA循環”，還有一個隱藏的技能，那就是持續改進。“計劃、執行、檢查、處理”，一次又一次覆盤整合，不斷嘗試和跟進。
寫到最後
沒有圖謀的人生，不是好人生，在紛繁複雜的世界裡，“閉環思維”為我們的人生保駕護航。
現在我們再整合一下文章內容：
首先，我們講了什麼是閉環思維：PDCA循環是核心，做事有始有終有反饋。
然後，“閉環思維”是如何造就1900的傳奇人生：不隨“美國夢”的物慾橫流，只專心耕耘“鋼琴夢”；不主張過度的慾望，有尺有度有節制；生命和愛情若為自由故，兩者皆可拋。
最後，我們如何利用“PDCA”模式來創造自己的人生：計劃、執行、檢查、處理。
《海上鋼琴師》裡交了份人生答卷，無論圖什麼，都要堅守自己的精神家園，對人對事對己都要靠譜。活在當下的我們又該如何作答呢？
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