來源 | 初中伴學站（ID: youdaojzh）
曾有人向李玫瑾教授大倒苦水：我家孩子十幾歲了，什麼都不會做，脾氣還大得很。
短短的一句話，暴露出許多家庭都在面臨的兩大難題：怎樣教育孩子獨立？怎樣減少親子衝突？
李玫瑾教授給出的答案，出人意料：
對於12歲以後的孩子，父母要學會示弱。
父母向孩子示弱？此話一出，很多家長表示難以理解，更無從下手。
那麼，小編就陪大家一起來探討一下，李玫瑾教授所說的“示弱”，究竟高明在何處。
01
示弱效應
“示弱效應”本是人際交往中的一種心理效應，多應用在各類組織中的領導與下屬之間。
它是指如果領導能夠放下架子，向下級請教問題，便可以拉近與員工之間的距離，從而使上下級關係和睦，促進組織發展。
示弱，並不意味著低三下四。
示弱的本質，是以柔克剛。
它可以避免“硬碰硬”帶來的傷害，也可以化解“身份高低”帶來的隔閡。
如果我們家長也掌握了“示弱效應”，放一放架子，擱一擱面子，那就相當於掌握了家庭教育的一把利器。
現在大多數家庭仍然是“強父母，弱小孩”模式，父母是庇護著孩子的大樹，為孩子遮風擋雨，但有時難免過度，變成了為孩子包辦一切。
更多時候，我們還是固執地認為：我生了你養了你，我就是你的主宰。
因此，在親子矛盾中，我們無法做出讓步，往往痛心疾首，比孩子反應更激烈。
然而事實證明，“超級父母”養不出優秀的孩子，“全能型”父母也不能保證家庭和睦。
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