学困生,让我欢喜让我忧

2019年12月11日

昨天做了一个练习,没有听力。看着题目很活,量也不是太大。大多数学生都可以在30分钟内完成。

这张练习是上周其它班级被抽测的试卷,他们班考的很好。所以我也特别想知道,我们班孩子对知识点掌握的怎样。

考完后,我利用下班后的一点时间,把试卷改出来。整体情况还不错。62名学生,两个不及格。一个38分,一个49分。85分以下的学生有十几名,其余都是90分以上的。

学困生,让我欢喜让我忧

有几个学生,进步挺大。从原来的四五十分到现在的六七十分。虽然分数还不是很高,但是确实比开学前好多了。

晗是其中的一位。戴着圆圆的眼镜,反应比较慢。上课总喜欢站着,你让他坐下,他好像听不见。让他回答问题,也是慢慢吞吞的挤出几个字。

还有一位茹。她的名字有四个字,所以比较引人注目。开学时,她的学习态度也不是很好。看她作业错成这样,我真的很担心她。找她谈了一次,课堂上多关注了她。慢慢的,她的学习成绩就跟了上来。虽然还不是非常好,但是能考到九十多分也是非常好的。现在她的学习成绩比较稳定,希望她一直保持。

辰,是例外。他考了49分。仔细看看他的试卷,都是些非常简单的题目。从卷面看,他的学习态度很成问题。上课几乎不听,不是和别人讲话就是做小动作。反正他没有停下来的时候。请他回答问题,永远只是看着你,不说一句话。在他面前,我非常抓狂。因为他除了懒,智商还是不错的。看着他这样,我真为他可惜。

学困生,让我欢喜让我忧

面对各种类型的学生,我也只有鼓励自己,多看孩子的优点,多鼓励他们。用期待的心情,陪他们一起成长。

学困生,让我欢喜让我忧


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