科技工程社-團 | 團 | 轉 | 第 | ② | 期
你可知道，省實校園有一個“小康村”？
在省實百花齊放的社團花園裡，有一個神一般存在的閬苑仙葩。她的名字很普通，普通得好像會隨時出現在任何一所小學、中學裡。但她就像那些深居簡出、低調神秘的“掃地僧”，一出手，就會讓你領略到啥叫江湖傳奇、蓋世神功。
這個社團成立的故事曾被各大媒體報道過，社長曾帶領團隊征戰世界級科創比賽，社團的科技創新故事受到媒體的廣泛關注；
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這個社團的科創發明獲獎無數，還有項目獲得鍾南山院士青睞；
▲鍾南山院士為科工社題詞
這個省實最大的科技類社團，內設6部1室，每年招新競爭激烈，而一旦入了社，不僅可以上社員專業課，聆聽大咖講座，每年冬至還會一起打火鍋；
▲學生專業課上學習美國科技體驗
更為傳奇的是，創辦才七八年時間，這個社團已經有6位學生（都是女生）被美國藤校康奈爾大學錄取，其中4人上的是赫赫有名的工程學院！
它，就是省實科技工程社，也是傳說中專門出康奈爾大學學子的“小康村”！
五年前就已“威震武林”，
“小康村”是怎樣的存在？
▲溫淑嫻與老師學生分享自己的作品
第一次領略科工社的“神力”，是在去年年底採訪溫淑嫻的時候。這位溫婉賢淑的女學霸，是一位不折不扣的科技達人。為改善中國農村的水汙染問題，她與團隊研發了一款經濟實用的濾池。這樣的濾池足以造福100多戶人家，且價格遠低於市面上同類產品。憑藉著過人的發明，她獲得了硅谷發明展金獎 、羅馬尼亞發明家協會金獎、全國中學生水科技一等獎、中國青少年創造力大賽金獎。進一步交流，得知她還是省實科工社2017屆社長。
“我們社團已經有6人被康奈爾大學錄取。”溫同學不經意的一句話，讓我們驚詫不已。
6人！都來自同一個社團！通通進美國藤校！難怪大家稱它為“小康村”了。這究竟是怎樣一個神奇的社團？
帶著強烈的好奇心，迅速上網搜索，果然是“實力派”：
在2015年，《南方日報》報道省實學子在第67屆德國紐倫堡國際發明展中狂攬4金4銀2銅的時候，就重點介紹了省實科工社。當時讀高二的科工社社長盛世博等三人發明的“車載防遠光燈裝置”在發明展亮相，他還向媒體介紹了科工社的情況：邀請大學教授、省實科技牛人做講座，課餘組織科技興趣小組，等等。
2017年5月，第十三屆中國青少年創造力大賽、第五屆鍾南山創新獎公益活動及世界三大發明展中國選拔賽全國總決賽同步在省實舉行。當時讀高一的科工社社員劉琬玥和她的團隊開發了一款“手語&語音轉化儀”，並在現場為鍾南山院士等人做了演示。
▲劉琬玥等科工社學子向鍾南山院士做產品演示
2017年省實十大新聞提及：2016級科技工程社副社長李安洋作為中國區的唯一青年代表，參加巴黎舉行的第10屆聯合國教科文組織青年論壇。
▲李安洋同學參加論壇
2019年，盛大的省實建校95週年校友返校日活動中，科技工程社的展示引人注目……
▲建校95週年科工社作品展
由發明創造社“升級”而來，
是省實最大的科技社團
▲王劍老師
通過這些報道，我們不僅領略了科工社的實力，還知道了科技工程社的前身是創造發明社，這個社團的成功得益於一批又一批優秀的省實創客，也與一位老師的悉心輔導密不可分，他就是省實科技創新主教練王劍。
據王老師介紹，科技工程社的前身確為發明創造社——那是2012年10月成立的一個社團。一年後，也就是2013年10月，由時任第二屆發明創造社社長會議提議，經校領導審批，正式更名為科技工程社。
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科技工程社以促進校園科技教育氛圍建設為宗旨，通過開展知識產權相關的傳播活動與組織有興趣的同學參與環境工程、3D工程、電子與信息工程為主要內容的講座、活動或競賽，幫助同學開闊視野，啟發創造靈感，提高創造力；是廣東實驗中學最大的科技類社團。
主要活動包括：
社員大會
每年10月，社團會組織一次社員大會。社員大會主要由社團幹部聘任、社團學年計劃發佈、部門介紹及學生科技項目分享等部分組成，每年有近100名的高一學生參與。
社員專業課
社員專業課是由在校優秀社員、優秀校友、指導教師及校外專家根據學生興趣愛好及競賽需求組織的專業課程，每學期組織6次以上。
科技展示
在科技節以及其他大型活動中參與展示。
“不好進”的科工社，
給康奈爾大學輸送了6名學生
據王老師介紹，科工社每屆社員大概為120人左右。社團實行社長領導下的職能部門負責制，設社長1名、執行社長1名，副社長若干名，下設六部一室。
六部一室
●科技創新研發部
● 發明創造研發部
● 培訓部
● 3D工作室
● 水科技研發部
● 未來工程師研發部
● 宣傳部
6部1室由專人管理，最終由社長、執行社長與副社長統一管理。每年會開科技工程社幹部選舉會，由學生公開競選，指導教師與上兩屆幹部擔任評委，根據評分及集體討論形成幹部候選人，接著社長、副社長候選人還需要跟指導老師及社長進行會談，最好形成幹部名單，予以公示。
這樣“高大上”的社團，會不會很難進？實話實說，會的！
據說，2015年全校就有300多學生踴躍報名參加科技工程社。而後來出任科技顧問（副社長）的劉琬玥，在最開始的社團文化節上，也沒有成功報名進入科工社，但她沒有放棄，憑藉自己在中國青少年創造力大賽上的驚豔表現，在非社團招生期間被擇優招錄。
▲康奈爾大學校徽
近年來，科工社已有6名學生被康奈爾大學錄取，他們分別是：劉心銘、羅怡青、劉可君、劉琬玥、黃柏唯、溫淑嫻。她們都是女生，王老師都指導過她們參加科技競賽。其中四人就讀於康大的工程學院。”
輔導老師每年冬至會請吃火鍋
在王老師看來，科技工程社是學校科技成果對外展示的重要窗口，也是學校普及科技教育知識及技能的重要力量。
得益於科工社這樣的平臺以及各種國內外科創活動，省實的學生不僅能更好地適應科研型大學的教學和科研步伐，而且有較為充足的時間開展自己喜歡的活動或者科研項目。
同時在對外交往中，學生們也拓寬了國際視野，思考問題更加全面、更加綜合，自學能力、自信心以及責任感也得到增強。
如果說，省實的三大辦學特色藝術、體育、科技如同素質教育的三座高山。那麼，校內最大的科技類社團——科技工程社，無疑是山頂最亮麗的風景之一。
學校對於科工社的支持也是不遺餘力的，除了為科工社提供各種政策支持、硬件支持及相關經費支持外，學校還會為社團開展培訓，指導開展相關活動，以提升學生的領導力、活動能力和科研能力。
此外，情感支持也是必不可少的。“比如為社團貢獻最大的幹部開生日會，為學生心理問題提供心理疏導，每年冬至請重要幹部與社員打火鍋等。”王劍老師說。
說到這，
都有點羨慕科工社的同學了，
學習好，創意多，有輔導老師請吃火鍋，
還有來自藤校的“神秘力量”加持，
這是什麼神仙社團啊！
明年的科工社，
會不會繼續有更多社員拿到康奈爾大學或其他名校的offer？
我們一起期待！
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