本網訊（白曉 伊少軍）4月17日，吉林國文醫院護理部組織開展了以“靜療工作坊”為形式的知識培訓。此次培訓打破了傳統的培訓方式，通過小組教學研討的方式，將“工作坊”的學習模式真正應用到培訓教學工作中去。
下午1時許，培訓由國文醫院護理部副主任李瑞華主持，全院臨床及門診的44個科室護士長分別帶領2名科室骨幹參加，並由護理部成員將參加培訓人員分為5個小組，進行分組培訓。
通過精準的內容設計、知識導入和現場實際操作演示，逐步帶領護士理清思路、解決問題並達成共識，成為最具實效的問題研討模式。
在培訓中，護士們的學習熱情很高，打破以往培訓側重在“學”，而工作坊側重在“做中學＂，能夠現場解決實際問題及各科室護士臨床經驗的交流與分享，真正做到了寓教於樂。
國文醫院護理部主任祝巍表示：“工作坊是一個全新的培訓學習模式，能營造一個全體護理人員平等、無拘無束、坦誠地溝通與交流的環境，並凝聚全員的智慧，其目的在於將臨床護士從現有繁雜而低效率的工作程序中解放出來，通過規範的靜療技術操作，成為真正改進流程的方法。
我們在今後的培訓教學中要利用這種突出的創新模式、新穎的交流方式，逐步演變成以解決問題為導向、以達成共識為目標、以創新實踐為驅動，成為我院全體護理人員們思考、探討及分享和解決問題的有效方式。”據介紹，工作坊( workshop)一詞最早出現在教育與心理學的研究領域之中。是以一名經驗豐富的主持人（教師）為指導，通過講解、活動、討論等多種方式，開展基於問題的課程實踐活動。隨著現代前沿的教育方式轉變及管理思路的變化，工作坊以其靈活性、針對性和實用性的突出優勢，成為目前越來越流行的一種提升團隊能力的學習方式。
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