江蘇師範大學是江蘇省人民政府和教育部共建高校，是江蘇高水平大學建設高校。學校1952年創辦於江蘇無錫，戰功卓著的劉先勝中將為第一任校長。1956年正式納入普通高等教育序列招生。1957年成立江蘇師範專科學校。1958年學校北遷徐州，1959年與徐州師範專科學校合併，成立徐州師範學院。60年代初，全國高校佈局調整，敬愛的周恩來總理指示："徐州地區地域遼闊，要有大學"，學校因此得以保留。從此，學校紮根蘇北，艱苦創業，逐步發展。1979年開始招收碩士研究生，1981年成為全國首批碩士學位授予單位。1996年學校更名為徐州師範大學。1999年原煤炭部所屬的徐州工業學校併入。2011年學校更名為江蘇師範大學。
在學校發展史上，有著名漢語言學家廖序東教授，著名詩人、中國現代文學研究專家吳奔星教授，戲劇家、中國古代文學史家王進珊教授，中國古代文學研究專家吳汝煜教授，教育家劉百川教授，心理學家張煥庭教授，歷史學家臧雲浦教授，地理學家羅其湘教授等一批國內外知名專家學者。建校以來，全校師生秉承"崇德厚學，勵志敏行"的校訓，經過不懈努力，各項事業都有了快速發展。學校躋身US News "全球最佳大學"排行榜，列內地高校109位。
學校堅持以生為本，著力打造各類學生成長成才平臺。近年來，我校學生獲得中國"互聯網+"大學生創新創業大賽金獎、"挑戰杯"全國大學生課外學術科技作品競賽特等獎、"創青春"全國大學生創業大賽金獎、全國大學生數學建模競賽一等獎、中國青少年科技創新獎、中國青年志願服務項目大賽金獎、全國大學生藝術展演一等獎，第十屆全國少數民族傳統體育運動會表演項目綜合類一等獎，"東芝杯"中國師範大學理科師範生教學技能創新大賽一等獎2項。先後四次獲評大學生志願服務西部計劃全國優秀項目辦，連續八年榮獲大學生志願服務蘇北計劃優秀組織獎。校女子足球隊多次獲得中國大學生女子足球錦標賽冠軍，主力隊員曾入選國家隊參加奧運會和女足世界盃。學校是江蘇省蘇北地區大學生心理健康教育研究基地、江蘇省輔導員培訓與研修基地。學校榮獲"全國五四紅旗團委""全國大學生'三下鄉'社會實踐活動先進單位""全國活力團支部""全國百佳校園足球社團""全國大學生心理健康教育先進單位"，多次獲評江蘇省高校"就業工作先進集體""江蘇省高校教育管理創新項目一等獎"，多個班級獲全國、江蘇省先進班集體和江蘇省"周恩來班"命名錶彰，獲得全國輔導員職業能力大賽省賽一等獎、國賽三等獎，全國輔導員年度人物入圍獎、省輔導員年度人物等獎項。
學校已連續十次被省委、省政府表彰為"江蘇省文明單位"，四次被表彰為"江蘇省文明學校"，五次被表彰為"江蘇省文明單位標兵"，被授予第三批"全國文明單位"，獲評首批"全國文明校園"。2018年，學校勝利召開第二次黨代會。邁入新的發展時期，江蘇師大人將繼續發揚"守正出新，堅志勇為"的新時期校園精神，進一步解放思想，全面深化改革，推進內涵發展、轉型發展、特色發展，為全面建設高水平大學而不懈奮鬥!
一、 江蘇師範大學漢語國際教育 （專碩）考研招生目錄及人數
1、招生院系：語言科學與藝術學院
2、招生專業：[53]漢語國際教育碩士
3、研究方向：
00不區分研究方向
4、考試科目：
①101思想政治理論 ②201英語一③354漢語基礎 ④445漢語國際教育基礎
F43語言習得理論基礎與寫作
5、招生人數：
2020年招生計劃：15
二、 複試分數線(近三年)
2019年：政治/外語：44 專業課：66 總分： 325
2018年：政治/外語：44 專業課：66 總分： 320
2017年：政治/外語：44 專業課：66 總分： 310
三、考研參考書目
漢語基礎：
《現代漢語》，黃伯榮、廖序東主編，高等教育出版社，2002年；
《古代漢語》，王力主編，中華書局，1999年；
《語言學綱要》，徐通鏘、葉蜚聲主編，北京大學出版社，2010年。
漢語國際教育基礎：
《對外漢語教育學引論》，劉珣，北京語言大學出版社，2000年版；
《對外漢語教學概論》，趙金銘主編，商務印書館，2004年版；
《當代教育心理學》，陳琦、劉儒德主編，北京師範大學出版社，2009年版。
四、 江蘇師範大學漢語國際教育專業考研經驗分享--複試攻略
1、考研複試著裝面試時的著裝很重要，著裝問題是考生在準備複試時需要考慮的第一大問題。在你進入考場之後，開口之前你的服裝就已經向考官傳遞了一定的信息。考生在面試時無需穿的太正式，整潔得體最重要，既不能穿得太孩子氣，顯得太幼稚，也無需太正式，顯得老氣橫秋。應簡單大方，切忌過於另類誇張。細節決定成敗，考官雖然不會根據你穿什麼衣服決定是否錄取你，但是穿衣不當會影響你在別人眼中的形象，也會影響自己的心情和發揮，卻是不爭的事實。所以，在準備複試時，先花點時間為自己挑選一套合適的服裝吧！
2、在複試面試考場中，考生應該如何介紹自己？
自我介紹是進場要進行的第一項，需要考前準備。重點介紹做過什麼研究、論文題目是什麼等學術方面的經驗，儘量與所考方向相關聯。其他證明自己能力的事情都可以簡要介紹。回答問題的過程是考生綜合能力的展現過程。自我介紹一般在培訓中是學生和教師共同完成的，學生準備好自己的經歷，教師協助審核內容、斟酌語言。
3、該怎樣組織語言回答問題？
拿到題目，應該考慮要應用哪個理論，從哪個角度入手，一共要分為幾點來答，這樣回答問題的條例才夠清晰。如果能舉例子最好，例子最能說明問題，也能體現出學生的知識儲備。
4、如果被問到不知道或者沒有底的問題怎麼辦？
在專業面試時，很多考生都會被問到不懂的問題。此時考生一定要誠實，不要不懂裝懂。在告訴導師不懂後，考生最好利用一定的面試技巧嘗試著對問題進行自己的分析和理解。這樣老師會感覺，這個學生虛心誠實，善於思考，也會給老師留下應變能力強的好印象。
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