從今邁步從頭躍
先找孩子語言不豐富的原因。是孩子幼兒園時期家長與孩子的交流少了嗎？還是家長的睡前故事講的少？亦或者是孩子不喜歡看課外書？或者孩子手機玩的太多，動畫片看的太多？
找出原因就針對原因增加豐富相應的內容。最好的辦法就是家長與孩子多交流多溝通，平時溝通的時候，家長彼此之間以及與孩子之間就要用豐富的語言，不要去在乎孩子是不是能聽得懂，只要孩子接觸了不懂也會留下一絲絲印象，這樣的印象積累起來孩子就會記住。某一天孩子就有可能把他聽到的東西應用出來。
再就是讓孩子多看書，不管是哪一種類型的書，開卷有益，只要是書就讓他多看。如果孩子不喜歡看書，那麼作為媽媽就多陪伴他讀書，孩子在讀書的時候，媽媽在旁邊摟著孩子的肩膀和他一起讀，一起交流書中的內容，這樣時間久了之後，孩子再拿起書來讀書的時候，就會一種下意識的感覺，彷彿媽媽在旁邊有了媽媽的陪伴和媽媽的愛，這樣孩子就會慢慢的愛上讀書。
仁賢託輔
你好，很高興回答你的問題
有輸入並且有方法才能有輸出。所以要想孩子能夠語言表達豐富，善於表達和寫作，必須讓孩子平時多多積累詞彙量，這就是所謂的輸入。但有了詞彙量不會組織語言進行表達還是不夠的，這就是所謂的要有方法。綜上，要想孩子語言豐富，我們需要注意以下幾點：
一，興趣是最好的老師。所以我們要注重培養孩子學習語言的興趣。比如，當我們聽到孩子突然說了一句讓我們很吃驚的話，或是古詩句，或是一個成語，或是名人名言……這個時候我們就要及時的鼓勵他，誇獎他，甚至可以不吝嗇的使用物質獎勵。慢慢的，孩子學習語言的興趣就會越來越濃厚。
二，設立讀書時間。要想豐富語言，多讀書無疑是必要且必須的。我們可以把一天的某段時間設為專門的讀書時間，每天雷打不動的堅持下去，可能剛開始的時候孩子會堅持不住，會喊累會叫苦，這個時候就需要我們家長進行安慰和鼓勵，告訴孩子世上沒有輕輕鬆鬆的成功，不經一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。
三，適當的看電視。一說到讓小朋友看電視，很多家長從潛意識就跳出兩個字“不行”。但我們不得不承認的事，孩子看電視的時候的注意力集中程度，是他做的事情裡面最高的！特別是遇到他喜歡的動畫片！所以我們可以利用這一點，找一些語言豐富，內容健康的動畫片讓孩子觀看，比如《巧虎》《汪汪隊》《海底小縱隊》等。
四，寫日記。孩子有了詞彙量，但是不會組織語言表達，沒有語感也是不行的，而寫日記就是能夠很好的幫助孩子練習組織語言，尋找語感很好的方法。
五，參加口才課。可以適當的給孩子報一些口才班，小主持人班等，讓孩子通過大聲的朗誦，有感情的朗讀，很好的感受到語言的魅力和對語言的運用技巧以及對語言的敏感性，語言只有通過大聲的精準的說出來才是我們學習語言的本質。
以上就是我的一些建議，希望能幫到你！
十一月的清溪
生活即課堂。要求學生抓住一切機會多說，多練習。 首先，在課堂上。 教師應引導學生用一句完整的話來表達。教師可以自己給學生示範，更可以發動學生來做示範。學生的示範作用不可小視。 其次，在課下。老師要給學生布置口頭作業。鼓勵學生自說、互說，逐步完善。 最後，在家裡。教師要和家長多溝通。引導家長在家裡利用一切機會多和孩子對話，引導孩子說一句或幾句完整的話。 總之，二年級的寶寶還是很在乎老師的，只要老師多要求、多想辦法，就一定會有效果的。
