今年接初一级的学生，一个女生跟我说：老师，你为什么不教语文？你要是教语文，我会很开心的。
我是一个生物老师。我想，她是翻了我的朋友圈，看到我跟写作的亲密接触，才这么说的。
我没有能力教语文，我只是喜欢写作。
在一年又两个月的时间里，我参加写作学习班，从一个写作小白，到每天轻松写一千字的文章；从不知道写作为何物，到生活和工作两不分；从一开始只想实现出一本书的愿望，到对写作这件事有更长远的安排。
写作已经融入了我，成为我的一部分，深深地影响着我。
01写作让我更好地“思考”和“表达”
昨晚，几个朋友一起到霞姐家里吃饭，现场人声鼎沸。
两个三四岁的男孩拿着玩具枪，在客厅和厨房追逐打闹，咯咯地笑，间夹脆脆的尖叫声，两个妈妈和几个朋友时不时提醒他们注意安全。
同时，餐桌上的人喝着自制的泡酒，脸色泛红了，情绪高涨了，声音也比平时高昂，哈哈大笑，讨论各种话题。
我羡慕大家开怀畅聊，我却是比较安静的人。
小的时候在农村，家里的人话都不多，而我有点内向和自卑，自然说话也少；后来因为青春期前后叛逆，跟家里人冲突比较大，以致我在家里及学校，都不怎么开口。
少了许多说话的锻炼，我说话总不得力，因此话更少了。
我虽然不爱开口，却有很多感受和想法，它们有很强的能量，就像龙卷风，在我的身体里来回翻转。
当我通过诉诸文字来疏解内心的苦闷，变得轻松了，同时也开始学着思考。
以前，我总觉得脑子里像一团浆糊，什么也说不清楚。有时说着说着，就忘了主题，丢了条理。听别人说话的时候，经常抓不到重点，也记不住。
可是前两天，我跟大伙去拍摄自我介绍的短片。现场只有短短三分钟时间准备发言稿，其他老师立即投入去写。
而我，只写了三行：一，自我介绍（WHO）；二，优势介绍（WHAT）；三，内心期待（WHY）。
有了这三个框架后，我内心它们浮现对应内容。我虽然没有把它们写出来，但我充满自信。
结果，一条就过。
不过因为头发有点乱，所以要重拍一条，而且拍摄老师建议不用说太多。于是我迅速调整内容，淡定地进入镜头，直接使用脑海中的新版本。摄影老师被我惊讶到了。
在不知不觉中，写作调整了我的内在逻辑，影响我的输出结构。现在，因为加强了自我把握，我变得更加专业，更加自信。
02写作是支点，改变我懒怂拖的运转轨迹
写作让我变成了另外一个人。
大学毕业后，我通过考试进了一家公立学校，捧着铁饭碗的我，几年的适应时间，在教学和工作上变得游刃有余，因此开始松懈下来。
那些年，我回到家就葛优躺，抱着电视和手机消磨时间。拖延，懒惰，颓废，就是我的真实写照。
可我也感觉到，时光迅猛消逝，内在热情消退，甚至人生的意义也离我远去。 这让我感到被掏空。
最近一年，我变了。
去年我开始参加写作班，每天需要读书，写文，于是，我把工作之余的时间都留出来做这些事。
和朋友约吃饭，我带着手提电脑一起出门，饭后就开始码字；
到朋友家吃晚饭，饭后是大家闲聊，我却钻进了朋友书房，借朋友的电脑开始写作；
有一次是晚上的活动，结束时已经22点30分。我匆忙跑下楼，到车里打开手提电脑，开了车内灯，开始码字，直到打卡完成，我才启动汽车回家；
后来，我的闺蜜经常问我：今天的作业做了吗？
因为写作，我发生了翻天覆地的变化，借用剽悍行动营的口号来说，就是克服了懒、怂、拖。
人生的轨迹像星球的轨道一样固定。我却把写作当作支点，撬动了我的运转轨迹。
03写作的上半生是“喜悦+痛苦”，下半生是“习惯”
大多数人都有写日记的习惯。
小的时候，我们在心有所动的时候，就悄咪咪打开紧锁的抽屉，小心翼翼地抽出精美的日记本，翻开写满心事的秘密世界，再一次写出我心。那种心情就像拥抱世上最美的事一样幸福！
可是，从某些时候开始，写作成了难事，成为负担，我们不再写出那些繁复而独特的心情，我们远离了写作这件美事。
如今，我重拾起来了。我重新接触写作一年又两个月，总共写了300天+，字数30万+。
这一段时间对我来说，是喜悦与痛苦的反复。
当我用尽方法，每天完成日更的那一刻，我心里有些欢喜。在水清亦有鱼老师的写作年卡班里，我除了每周完成写作的作业，还参加了两次写作比赛，在其中分别拿到第一名和第四名，其它小活动也有成绩。
因为得到老师和同学的认可，我内心流动着轻松和喜悦，变得自信了。
虽然偶有成绩，我仍然常常感到坚持的孤独和被碾压的无助。
一年多的时间不是短跑，它是一场长跑，而且这一路还要继续下去这对一个人的考验更多。
比如，我遇到很多本来就很优秀的人，他们一直领跑在前，我常感到被碾压的痛苦；比如，在这个过程中，原本不如你的人，他们像黑马一样追赶上来，成长速度让你自愧不如；比如，在生活和工作中本来就有压力，再叠加学习的压力，让我常常感到焦虑和无助。
总之，在写作前期，我一直都处在喜悦与痛苦中转换。
那么未来会怎样？
我坚定地相信，坚持是改变事情的唯一方法。未来，写作会成为我的习惯，会像呼吸一样自然。因为，不管坚持的是何事，长久过后，它都会成为身体的记忆，不能忘记。
最后
虽然我不是语文老师，可我热爱文字，热爱学习。
我坚持写作，是因为，我有把头脑所思、所想、所感转变成文字的兴趣；我也想通过写作，成为更好的自己，拥有更好的人生。
一人，一生，为一事热爱和坚持，足矣。
