好玩的漢字
應＂漢字的小時候＂等二人邀答！
孩子一年級，學習漢字有點吃力，怎麼辦？
因為各個家庭條件不同，主要還是靠家長自身的功夫吧，這也與家庭環境有關，雖然孩子學齡前是在幼兒園度過，但你自已的家庭教育，潛移默化薰陶沒有人阻攔你，你在孩子七歲前每天給孩子學一點知識，幾年後孩子習慣認字就能識幾千字。
我們家孩子64個月大的人，從一年級到小學畢業的每篇語文課文通背，會默寫生字詞及解釋，數學學完4／5的課程，好多計算都口算，這些都是家庭平時由淺入深灌輸的，家長要有空管還要會管，家長就得少貪玩。
孩子從出生一週後就會看物體，看鮮豔的畫，通過看能不斷刺激腦聰明，等會說話就會跟大人學語言數數，教ta用右手拿粉筆畫一橫，叫ta跟讀一，拿一個玩具給ta、一個，再教ta二，在上方加一橫，給兩個玩具，教到三就不教。
第二步教ta學一豎，教ta筆畫組字，一橫一豎讀十字，教ta數十個指頭，延伸，十下加一長橫讀土，腳踩泥土給ta看，再延伸，土上加一橫讀王，給ta看老虎🐯🐅圖片，老虎為動物中的王，孩子由淺入深一天能學好多字，從十變成士，幹，木，禾，術，本，再由十擴展：口，田，由，申，中國文學是象形字又是框架結構，學漢字，記住偏旁結構再組字。
我們家孩子的漢語拼音都是在家自學的，你若讀不準不可教，孩子能過了漢語拼音這一關，能認幾千字小學畢業前就能讀完小學版四大名著。
凡是小孩學前貪玩多了，進入一年級就不收心，如發現孩子學漢字吃力，就要對孩子進行筆畫組字形象化施教，持之以恆，對於智力發育差些的，前面學後面忘，那就慢慢來吧！
謝謝你的閱讀🙏！
許科雲
看了問題，不得不思考問題出現的原因。這個問題出現是兩個方面造成的。一是知識，字有音形義用，就音來說有聲母，韻母，聲調，三拼還有介音……再看看字形，有筆畫，結構，獨體字，偏旁部首，合體字，看看造字法，有象形文字，形聲字，會意字，指示字，這麼多有關字的知識，哪一個簡單呢？這裡告訴我們急不得，要一樣一樣的學。孩子吃力，學前沒準好行成的。這是人的認識造成的是第二個個原因。一年級學習的起步，好好管理引導輔導練習訓練，一年之後就會入門，春天就會來的……孩子的學習從小學到初中，從初中到高中就十二年，這說明什麼呢？就語文來說學十幾年才打個基礎。這裡說明知識多，需要時間的，我們可以運用時光的能量加上人的能動性學好知識啊！
難得糊塗李學龍
漢字文化博大精深，奧妙無窮。要想讓一年級的孩子更容易掌握漢字，我認為應充分利用漢字的妙趣讓孩子喜歡上漢字。首先從漢字的形、音、意著手。
1、字形識字法。
有些字是象形字，識字方法適合“字配圖”。如大山的山⛰️”，眼目的“目👀”，火苗的“火🔥”… 象形文字屬於表意文字，只要記住了字形也就理解了字義，一舉兩得，是一種很好的識字方法。
2、同音字和音近字識字法。
就是給一個基礎字加上不同的偏旁，組成了音同或音近但意思不同的另一個字。這種識字法結合組詞來記字形，理解字義比較容易。如“勾”，加“氵”旁組成了跟水有關係的“溝”，如水溝、河溝。加“釒”旁組成了跟金屬有關係的“鉤 ”，如鐵鉤、鉤針。加“貝”旁組成了跟貨幣有關係的“購 ”，如購買、購物……
一般韻母相同，聲母不同的字叫音近字。如“少”—吵、炒、秒、妙。偏旁一般是表意的，所以“吵架”要用嘴，“炒貨”要用火，“秒”的偏旁“禾”古代指稻穗的芒，意指微細，鐘錶的秒針特像稻芒。“少“加“女”是“妙”，是“美好”的意思。
3、會意字識字法。
會意字是由兩個或兩個以上的獨體字組合在一起，產生一個具有新意義的字。孩子們對這種識字方法會產生濃厚興趣，百學不厭。
如：上小下大—尖，不好—孬，不正—歪，日月—明；雙木—林，三木—森，二人—從，三人—眾……這類組字顧名思義，一目瞭然，很容易掌握。
再如：男，古代男耕女織，男子在田間出力耕種。劣，少出力，偷工造成劣質品。苗，田間長草，植物幼苗。掰，用手分物，掰為兩截。 淚，眼睛流水，眼淚汪汪……此類組字雖然有點抽象，但稍作解釋便會明白。
再如：吠—犬叫 ；咩—羊叫；喵—貓叫；鳴—鳥叫…用“口”與不同的動物組合，以表示它們的叫聲。
其實識字方法多種多樣，可以根據孩子的不同特點採取不同的方式方法。比如：
4、偏旁識字法。
漢字的偏旁一般都是表意的，能幫助孩子理解字意，也會比較容易記住。如與水有關的多為“氵”旁，如：江、河，與手有關係的多為“扌”旁，如：打、提，與骨骼肌肉有關的多為“月”字旁，如胳膊、肌膚……
5、順口溜識字法。
有的字是兩個或兩個以上的相同字組成，可採用順口溜識字。如：二人從，三人眾；
二木林，三木森；雙口呂，三口品；雙日昌，三日晶…
6、猜字謎識字法。
猜字謎是孩子們最感興趣的一種識字遊戲，也是開發孩子智力，動腦思考的好方法。如“碧”字，王大娘和白大娘坐在石頭上聊天。“磨”字，一點一橫長，一撇到南洋，南洋兩棵樹，樹長在石頭上。“拿”字，一人一張口，口下有隻手……
中國的方塊文字不但有鮮活的生命，而且智慧靈秀，每一個漢字都承載著特定的文化信息，具有豐富的文化內涵。許多漢字還閃爍著真理之光，給人以睿智、啟迪和教益。因此，可用豐富多彩的、妙趣橫生的方式來學習，使人享受到其中的樂趣。
