老蔣高中數學課堂
多做題，既可以複習知識點，又可以鍛鍊解題思路，是一舉兩得的事情。很多解題方法都是通過做題總結出來的，自己親自總結出來的方法，自己用起來才會得心應手，所以一定要多做題。有時候老師教授的方法也要通過多做題才能夠更加靈活掌握。\r
1．把課本的知識掌握熟。\r
學習，遵循循序漸進的規律，一下子考不到第一名，需要慢慢地積累。多做題就是一種既能複習基礎知識又能鍛鍊解題思路的最好方法，但是做題也有一些訣竅需要掌握。\r
（1）做題一定要先做課本上的題。課本上的題是對基礎知識最為貼切的檢驗，能夠深刻反映課本知識的掌握要求。只有基礎知識理解深刻了，才能夠開動腦筋，運用思維去解決其他一切問題。\r
（2）課本的基礎題，不能只做一遍就算完事。哪怕是這些題都會做，也不能只做一遍，一定要把課本的題做得十分純熟。只有這樣才能夠通過做高難度的題目達到昇華自己思路的目的。\r
（3）課本是每次考試出題的關鍵所在，很多的題目都是由課本引申、變形得到的。另外每次考試都有大部分的基礎題，這也是對基礎知識的直接考查。所以一定要做作業，完成作業才是掌握基礎知識的關鍵所在。\r
2．大量操練課外習題。\r
上面的步驟是一個初級階段，不但不能跨越，也不能止步於此。要學好必須經歷大量的習題的訓練，才能收到事半功倍的功效。\r
有的學生覺得花那麼多時間去想一些較難的題，是否有用或者是值得，也有的學生有畏難情緒，怕做難題。這都是錯誤的！不管是哪一個考高分的狀元都非常重視這方面的訓練，他們深厚的基礎知識與傑出的成績，正得力於在這方面所下的功夫。\r
像數理化等理科，只有經過大量的訓練才能夠達到一個十分高超的水平。只要是做過大量題的學生，都會獲益匪淺。多做習題可以使所學的知識避免流於表面，能更好地融會貫通知識，使其真正為己所用。\r
做課外習題是一種自我提高的有效途徑，但是不能急於求成，要有“細水長流”的打算。有的難題，一時做不出來，不要固執在這一點上，不要輕易放棄，放下來過一段時間再從另外途徑想一想。這種經歷也會大大提高學習的興趣。\r
應對高考，值得注意的方面很多，但“多做習題”一定會收穫很大。\r
多做題並不是讓學生搞“題海戰術”。做題不僅要追求“量”，更要追求“質”。每做一道題，都要起到舉一反三的效果。
高中數學必刷題
多刷題是典型的應試教育！扼殺了學生的思維能力和創新能力，只能循規滔距，不能有所創新和突破。
作為理科生，首先要記住、記牢公式、定律和每個知識點等等。
其次，要學會善於思考，善於分類歸納總結，理解掌握解題思路和解題方法，善於拓展，做到融會貫通，舉一反三，觸類旁通。只有這樣，才能不斷提高自己分析問題、解決問題的能力，只有這樣，才能靈活應對複雜多變的高考試題。
第三、現在的高考試題考的就是知識點的綜合運用能力，學生要學會整合資源(知識點)，提升能力，絕不能只是一味地刷題。而那些讓學生一味刷題的教師，只知道抓表面現象、抓次要矛盾，卻沒有抓住事物的本質，沒有抓住主要矛盾，對學生而言是弊大於利，既增加了學生的課業負擔，又不能有效提高學生的學習成績。
第四、廣大學子在掌握瞭解題思路和解題方法後，適當刷題作為練兵鞏固的方式還是有必要的，但絕不能以刷題作為有效提升成績的主要途徑。
個人見解，請勿見笑！
家庭教育大講堂
做題需要技巧，多刷題能增加熟練程度。但過多刷題，實行題海戰術容易疲倦，學習效率不高。
