活動目標：
1.知道進餐時正確的方法和錯誤的行為。
2.能對各種進餐過程中的行為做出是否安全的判斷。
3.初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
4.瞭解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。
5.探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備：
1.幼兒人手一支筆。
2.教學掛圖和幼兒用書。
活動過程：
1.談話引發幼兒生活經驗的興趣，導入活動。
(1)小朋友們，早上在家裡吃了些什麼啊?
(2)你在吃飯時有沒有發生什麼危險的事。
2.引導幼兒閱讀教學圖書第一組圖。
(1)我們來看一看圖中的小朋友是怎麼樣吃飯。
(2)引導幼兒閱讀圖畫中的行為。
(3)引導幼兒閱讀圖畫並判斷正確。
3.引導幼兒閱讀教學掛圖第二圖。
4.教師總結結束活動。
小百科：吃是指用手或工具(筷子，叉子，勺子等)把食物送進口腔，[文.章出自屈老師教.案網]經過牙齒咀嚼後下咽經食道管進入胃裡，再由消化系統完成整個消化過程。
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