近日，山西太原教育部門明確規定：嚴禁要求家長批改作業、打掃教室衛生、點贊轉發各類信息。
10月26日，太原市教育局出臺《關於進一步做好中小學生減負工作的實施意見》。《實施意見》共出臺20條重點舉措，從規範中小學生作業管理、推進課後託管服務、促進教師迴歸教書育人主業、推進教育管理機制改革等工作上全面發力，切實減輕有損中小學生身心健康的過重學業負擔，促進中小學生健康成長。
在20條舉措中，規範中小學生作業管理的有8條：
加強作業佈置的專業指導。市教研科研中心出臺中小學作業設計與實施相關業務指導意見。各縣（市、區）和學校要積極探索基於信息化技術手段的“一生一作業”模式。
系統規範作業管理。由年級組統籌作業總量，採取“基礎作業+彈性作業”模式分層分類佈置作業，不得佈置懲罰性作業，作業難度不得超過課標要求、不得超出學生認知水平和能力水平。
控制書面作業總量。全市小學實行“每週一日無作業”制度。小學一、二年級不佈置書面家庭作業，可根據兒童年齡特點，佈置課外閱讀、口語交際、探究活動、手工製作等閱讀、實踐體驗類作業。三至六年級書面家庭作業不超過60分鐘，初中不超過90分鐘，高中要合理安排作業時間。
佈置多樣化學生作業。學生每天要有適度的體育鍛煉作業和力所能及的家務勞動作業。各中小學校每月至少佈置一次要求學生與家長共同完成的親子活動作業，如欣賞文藝演出、踏青、參加體育活動等，鼓勵中小學生參加社會公益活動。
培養學生的作業能力。原則上不得通過微信、QQ群佈置學科作業，將記錄作業的權利和能力還給學生，同時要將高質量、高效率完成作業作為學生能力的一個重要方面進行培養。
關注學生身心健康。積極倡導學生身心健康優先於學業成績的觀念，保證小學生每天睡眠時間不少於10小時，初中生不少於9小時，高中生不少於8小時。
杜絕將學生作業變成家長作業。義務教育學校不得佈置學生難以完成，形似給學生布置，實則給家長佈置的作業，嚴禁要求家長批改作業，嚴禁以任何方式公佈學生成績和排名。小學所有年級均不得將小報、視頻製作佈置為家庭作業，確需由學生製作的小報應在學校由教師輔導完成。
減輕家長額外負擔。各學校不得指派家長參加本該由師生完成的事宜，如打掃教室衛生、班級文化佈置、裝飾美化演出場所等。嚴禁要求家長點贊、投票、轉發各類信息。
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