小麦君M
很高兴能在这里和大家探讨教育孩子的问题。孩子学习文化课同时又在校外兴趣课的学习，这已经现在孩子普遍存在的学习方式。学校里是以文化课的学习为主，语、数、英、物理、化学每一科都不能掉，这可是关系到孩子未来的升学，能否考上重点高中，重点大学的关键所在!
而各种兴趣课如:钢琴、舞蹈、美术、书法等，这些特长的学习是普通的学校教育中没有的。需要学习一门特长基本上是通过校外的各种培训机构来学习，这也可以说是孩子成长教育的一个补充，往往也是对孩子未来人生规划的一种选择。很多家庭都是如此。
那么问题矛盾就来了，孩子的文化课学习和校外兴趣班学习时间上总难以安排，对家长对孩子造成很多困惑！如何解决这些矛盾做到两者兼顾呢？下面我谈谈个人几种看法:
一、文化课绝对是重要不能丢失。可是兴趣特长的学习也是当初下定决心的选择呀！都学到这个程度了，如果一旦放弃就等于以前的努力白费了，甚至会一切归零。那么必须要紧牙关绝不放弃，我之前观察过很多家长，有坚持到底的，他们成功了;有中途放弃的，但是结果孩子的文化课业也没有提上来。所以我觉得必须为孩子培养专心和恒心，坚持挺过去。
二、合理安排时间是解决问题的关键。鲁迅先生说:时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。那么跟孩子商量管控好自己的时间，比如:上午的作业不留到下午，下午的作用不留到晚上，偶尔作业确实多时也要求在晚饭后两节课的时间(一个半小时)完成。这样是不是在晚上和周末为孩子腾出很多时间呢?
三、安排好孩子玩的亲子的时间。如:把总是在周末上完兴趣课的时候带孩子去玩，这样有生活规律了，孩子也就总是盼望着上兴趣班的课，就会对兴趣班越来越兴趣了。
试试看吧！这些仅仅是个人的生活经验，一己之见，如有说的不对的地方请给我留言或关注我，咱们共同探讨!
老潘老师
在当今应试教育的大背景下， 每位学生就像一只蜗牛一样，早早就背着重重“升学壳”，一步一步艰难的往上爬。随着年级的增长，孩子的学业压力也增大，不少家长就开始担心孩子上兴趣课会耽误学习时间。
那么如何让孩子能很好的兼顾文化课和兴趣课呢？接下来就谈谈我个人的想法：
一、分清主次，合理安排时间
作为一名学生，顾名思义是要以学习文化课为主，兴趣课为辅。作为家长，从小就要引导孩子认识学习文化课的重要性，让孩子知道作为学生要以学习文化课为首要任务，在完成好文化课以后，空余时间再去上一些兴趣课，从小培养孩子合理规划时间的能力。引导孩子建立只有学好了文化课，才能更好的学习兴趣课的概念，这样孩子会更加珍惜宝贵的时间，为以后兼顾好文化课和兴趣课打好基础。
二、用兴趣课促进更有效的文化课学习
俗话说：兴趣是最好的老师。只要是孩子感兴趣的事情，孩子们都会非常自觉主动的去做，而文化课就不尽然了。上面说了，作为学生以文化课为主，那我们何不想办法利用这个兴趣，来促进孩子能够更好的去学习呢？比如给孩子报兴趣课之前，跟孩子商量好文化成绩达到既定目标以后，就可以学习兴趣课，这个目标不能定的太低，这样没有促进作用，也不能定的太高，孩子会望而生畏。有了这个目标，孩子会为了这个目标而努力，学习文化课的动力自然就加强了。
其实文化课和兴趣课并不矛盾，而是辩证的统一，文化课如果是一道菜，兴趣课就调味品，家长就是厨师，学会以上两点“烧菜”办法，就一定能兼顾好文化课和兴趣课了！
梦开始的地方053
这是一个主观的意识，客观的现实，让孩子兼顾文化课和兴趣课，把文化课跟的上学习好，兴趣课也要发展好，实际情况是怎样兼顾合合理学习，互为促进，达到合二为一的合理化发展进步，让孩子轻松的学习，下面谈谈我个人的想法。
一方面，首先必须保证文化课的学习，让孩子真正知道学习文化课的重要性，文化课是学习各种技能才艺的基础，九层之台起于垒土，万丈高楼平地起，文化课是必须重视和学好的，因为这是学习其他东西的基础。文化课学习好了，会让孩子思维敏捷，开朗活泼，学习效率提高，接人待物，与人交往，对以后各方面的学习发展都会起到比较好的推动作用。说了一点文化课的重要性是为什么呢？是为了让孩子把文化课与兴趣课合理的结合起来，互相促进。
另一方面，对兴趣课的学习我们必须支持，而且也要认真学习好，但绝不可一味追求感兴趣的东西来学习，比如那个孩子喜欢架子鼓，一练起来就停不下来，甚至是忘我的投入，造成了自制力下降，很容易出现丢了西瓜拣芝麻的严重后果，很容易造成相反的结果，引起重要学习课程成绩的下降。因为是孩子在基础学习阶段，为了今后更好的发展，必须注重均衡全面发展，不注意均衡发展，从而得不偿失，会出现严重的影响主要文化课的学习。大家应该知道，设立兴趣课的基本目的，就是为了更好的引导学习，让孩子在各种自己喜欢的音乐、舞蹈、体育和劳动等等方面找到兴趣和乐趣，尽情发挥，开阔知识视野，让孩子的心情放松，保持一颗乐观向上的精神。所以让孩子兼顾文化课和兴趣课的学习，非常重要，必须引起高度的重视和正确引导，让孩子均衡全面发展。
