我们在生活中总觉得被人控制，好像这一生都在挣脱枷锁一样 ，在人生的道路上可能只有真正的退休了，步入晚年了，有些枷锁才能被解开。实在是让人感觉不舒服。就像是鸟儿不断的冲破蛋壳以便使自己茁壮的成长。然而一说到自由，我们就会想到鸟儿，自由自在的飞翔，无拘无束的在天空中遨游。而我们身为在地球上绝对的智慧主宰，过的却大相径庭。人类的社会比鸟类的复杂的多。
我们在家庭里是父母的子女，很多情况是听父母的话，听父母的解答，听父母的安排，这个事情大家都有，离开父母的枷锁是很多人追求的事情。然而当我们有孩子了，也发现子女总是不听自己的话。因为父母都觉得自己经历的很多，很多道理都是自己头破血流后得到的教育才是懂的。为什么孩子要不听话。那么你头破血流后得到的教训，孩子不头破血流就能懂么，这肯定是未必的。
我们在公司也一样，有很多领导，每天都有领导来安排你的工作，你的领导上面又有很多领导，还有什么副总，总，董事长，等等，每天都要点头哈腰，即便你是技术岗位，你也不能完全脱离人际关系，因为人就是社会型动物，他跟人工智能，跟机器不一样。即便是在理性的人，在遇到重大情况下，也会做出不明智的决定，这就是人的缺点，而社会依然是人说了算，主导社会发展的目前还是人类。即便是有大数据及人工智能的发展，依然还是需要人的掌控，人还是不希望自主决策交由非人类决定。总之人类社会需要关系，需要相处，需要接受很多八卦，需要比较，需要生活，需要活着。
在学校就更别说了，在学校有校长，有老师，有班主任，有班长，副班长，组长，课代表，等等等等，每天作业繁重，需要学习的知识很多，需要上的辅导班、才艺班也很多。很多学生也是苦不堪言，为什么很多学生到了大学就放纵自己，觉得终于可以松一口气，终于可以做一些自己想做的事情，终于可以不受父母的约束搞一些男女朋友关系。终于可以在宿舍吃泡面打游戏了。但是老师也需要理解。因为人民教师有些绩效或者是有些口碑要靠升学率的。如果太低可能会影响自己的前途。而家长老师希望孩子好好学习是因为什么，其实简单来讲就是中国人太多了，如果你要上位，混的好一点，一般的家庭需要拿出有力的证件来证明自己。所以大家都希望孩子好好学习，将来能考上理想的学校，拿到理想的证件，才有可能成为人上人。其实很多人误解了，有些人不上学却赚的盆满钵满，开了公司，或者赚了大钱。
但是那个概率很低很低，上学考证拿证其实是一个性价比很高的选择，概率要比单枪匹马的出去混来的容易的多。所以学生的枷锁也要理解老师和家长。 说了这么多，我们看其实只要在社会里，就会有枷锁，即便你是在公共场所，即便你是在景区里，也一样要受到很多制度约定的限制。你需要排队，你需要从哪个门进入，你在哪不能抽烟，你在哪能上卫生间，都是有规定的。只要你身处在这个社会，制约枷锁就不会离开你。
那么人到底能不能自由？其实也不是不可能，虽然中国人多，但是深山老林，没有人烟的地方照样是有的，即便给你带够吃的，带够足够的生活物资，你愿不愿意在那清净的过一辈子？肯定不愿意，不会有人愿意。我们看诸葛亮身处深山老林，但是他也没闲着，教附近的农民唱他写的歌，各种策略搞宣传，为的就是有一天能出山，能做一番大事业。
虽然很多人嘴上骂骂咧咧的这么不满意，那么不愿意，但是让他回到老家，回到农村，还是待不住就又回到市区，宁愿继续他所谓的不舒服。所以人就是社会性动物，而社会的建立就是有国家，阶级、等级，人只要活在社会就是有人管教，就是有领导。即便官再大也一样有人或者制度来命令你，控制你，这是永远都逃不开的。但是人可不可以相对自由？那确实是可以的。
比如还是诸葛亮，在深山老林里并不是坐着，而是学习知识，看清天下格局，最终在蜀国他只是一人之下万人之上，名誉、地位都有了，而现在社会如果你有很大的能力，你有殷实的基础，你有赚不完的钱，你一样可以很自由，因为你经济不愁，你能力很大你有实力选择自由。
社会给了人压力，同样也给了人动力，没有人是被提线的木偶，也没有人愿意当提线的木偶，有这种感觉只不过是受制于人而已。如果你敢辞职，你的经济来源稳定么？家庭你能养活么？如果你能力允许，那你还是会很自由，但是如果你没有能力，也没有信心和资金的支持，你敢活的那么潇洒么，恐怕就不行。受制于人的感觉是难受的，摆脱被提线的木偶情绪也是严重的，要想活得自由，就需要不断的努力奋斗，思考人生才可以。否则就接受现状，好好混着。吐槽抱怨有多重途径。骂骂咧咧也没什么本事。解决问题才是我们需要深刻做的和深刻考虑的问题。
